我的爸爸作文300字
1、我的爸爸作文300字1 我的爸爸很好學(xué)，每天都要讀一小時左右的電子書，書簡直成了他的命根子。他常說：“知識就是力量，有知識才會聰明。
2、我的爸爸四年級作文300字 篇1 有一首這樣的歌“總是向你索取，卻不曾說謝謝你。直到長大以后，才懂得你不容易……”這是筷子兄弟唱的一首歌。每當(dāng)聽見這首歌我便想起我的爸爸，他是那樣的無私，那樣的偉大。
3、我的父親作文300字 （一） 我的父親，是一個偉大的父親，他每天早早的走了，晚上幾乎快到十一點才回家。要問他這一天都干些什么，讓我來告訴你吧。
4、我的爸爸四年級作文300字 篇1 我有一位值得我敬佩的爸爸，我的爸爸雖然長相一般，但他有雙勤勞能干的手。 爸爸有一雙粗糙的大手，他的這雙手，不知為我們付出多少辛苦。
小明向爸爸借了500向媽媽借了500答案
解法思路如下：向爸爸借500，向媽媽借500，買雙皮鞋花掉了970，剩下30元，還給爸爸10元，媽媽10元，就是還欠爸爸490，媽媽490。490+490=980元，意思就是你借了爸爸490，媽媽490。因為已經(jīng)各還了10元，不是借500元了。
向爸爸借了500塊錢，向媽媽借了500塊錢，一共是有1000塊錢，買了雙皮鞋用了970塊錢，有1000-970=30塊錢是對的 。
其實最后不應(yīng)該是加法，而是減法，因為小明最后的10塊錢是借的，不是他自己的，所以應(yīng)該是980-10=970，30是他還的錢，970正好等于他現(xiàn)在買鞋的錢。
向爸爸借了500,媽媽借了500,還有10塊去哪里了,答案是什么
第一：小明先向爸爸借500元，后來又還給爸爸10元，實際借了490元。向媽媽借500，后面又還了10元，實際也是借了490元，490十490=980，說小明一共借了980元買雙皮鞋花掉了970，手上剩下10，這是很正常的事。
借的錢一共500+500=1000，花了970后剩下1000-970=30，然后減去一人10元是30-10*3=0，所以不存在剩余10元去哪了的問題。
呵呵，獲得500+500=1000。支出970+20=990。自己剩下10 正好1000 那三十是買鞋剩下的，你還他們20，就是還欠980，你買鞋花去970加上手里的10快這不是正好嗎？哪里還有10塊？給父母的那20是剩下的不是花去的。
即小明欠的錢和自己的資產(chǎn)是相等的：500+500=970+30=1000元 接著是最關(guān)鍵也是最容易迷惑人的地方來了 小明把30元分別給了爸爸和媽媽各十元 自己留十元 剛剛說的分別借父母各500元 還了十元 即 10+10=20元。
前面借了1000，后面還了20（20是從1000里拿出來的），實際小明只借了980。
還了20元以后就不是借他們1000了，而是980，500也變成了490.所以490x2=980、980-970=10就是自己留的10元。鞋子有著悠久的發(fā)展史。大約在5000多年前的仰韶文化時期，就出現(xiàn)了獸皮縫制的最原始的鞋。
腦筋急轉(zhuǎn)彎小明向爸爸借了500元,向媽媽借了500元…
大家別被一開始給出的條件找爸爸媽媽各借了500就一共欠了1000塊錢這個條件迷惑了。真實的欠款金額是，小明買鞋子的金額加上小明留下的那10元。也就是970的鞋子加上荷包里的那10元一共980。
向爸爸借了500塊錢，向媽媽借了500塊錢，一共是有1000塊錢，買了雙皮鞋用了970塊錢，有1000-970=30塊錢是對的 。
解法思路如下：向爸爸借500，向媽媽借500，買雙皮鞋花掉了970，剩下30元，還給爸爸10元，媽媽10元，就是還欠爸爸490，媽媽490。490+490=980元，意思就是你借了爸爸490，媽媽490。因為已經(jīng)各還了10元，不是借500元了。
解析：題目本身是個思維陷阱，解決的關(guān)鍵不是回答問題，而是找出問題本身的邏輯屬錯誤，把負資產(chǎn)和正資產(chǎn)相加，正是為了把人困在了自己的思維盲點里。
