孩子學(xué)戲曲的最佳年齡是什么時(shí)候?我國(guó)的傳統(tǒng)戲曲文化豐富，但是現(xiàn)在比較小眾，孩子們學(xué)習(xí)戲曲的比較少。家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)戲曲了解比較少。下面就一起來(lái)看看孩子學(xué)戲曲的最佳年齡吧。
孩子學(xué)戲曲的最佳年齡——3歲之后
寶寶從出生就可以將戲曲作為背景樂(lè)，但在寶寶母語(yǔ)發(fā)育期(會(huì)說(shuō)話之前)學(xué)唱戲太有難度，還會(huì)造成詞語(yǔ)混淆，所以2歲左右寶寶語(yǔ)言沒(méi)問(wèn)題了，再學(xué)戲曲吧。
戲劇，就是使用自己身體所有的器官、機(jī)能來(lái)表現(xiàn)，從發(fā)聲、發(fā)音練習(xí)開(kāi)始到音樂(lè)、古典、芭蕾等，要有廣泛的訓(xùn)練才可。
這些訓(xùn)練可以配合年齡及身心發(fā)展情形分別進(jìn)行，所以從3歲到成年，只要有志于演戲，任何時(shí)候都可以說(shuō)是“適齡期”。
孩子學(xué)習(xí)戲曲的好處——獲得精神上的滿足
兒童身上具有從事藝術(shù)活動(dòng)的天生傾向和能力，兒童的藝術(shù)活動(dòng)直接表現(xiàn)了兒童生命需求。
經(jīng)過(guò)表演，孩子能切身感受到故事中人物的心情，人物命運(yùn)的起伏跌宕給兒童帶來(lái)豐富的體驗(yàn)，獲得精神上的滿足。
促進(jìn)幼兒完美人格的形成
幼兒在參與戲劇活動(dòng)的過(guò)程中，會(huì)潛移默化的受到影響和同化。積極情緒得到發(fā)展，消極情緒得到疏導(dǎo)，促進(jìn)幼兒形成完美人格。
符合兒童的興趣需要，能夠促進(jìn)孩子的多方面發(fā)展
兒童身體協(xié)調(diào)能力發(fā)展很快，活潑好動(dòng)，自我意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)新鮮事物就有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡幻想和探索，并能夠大膽的將自己的想法和創(chuàng)造表現(xiàn)出來(lái)。
戲劇活動(dòng)對(duì)他們具有特殊的吸引力，因?yàn)橛泻芏嗪寐?tīng)的故事，優(yōu)美的音樂(lè)，多變的動(dòng)作，為兒童的多方面發(fā)展提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。
多種能力的提高
動(dòng)手能力、思維能力、執(zhí)行能力、表達(dá)能力、組織能力、以學(xué)生為主體發(fā)揮創(chuàng)造力。
學(xué)戲曲的基本要求
基本要求：能載歌載舞，會(huì)說(shuō)會(huì)唱，有文有武，集“唱、做、念、打”于一體。
唱，指唱腔技法，講究“字正腔圓”;念，即念白，是朗誦技法，要求嚴(yán)格，所謂“千斤話白四兩唱”。
做，指做功，是身段和表情技法;打，指表演中的武打動(dòng)作，是在中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)基礎(chǔ)上形成的舞蹈化武術(shù)技巧組合。
戲曲廣泛汲取與吸納了其他成熟藝術(shù)門(mén)類的精華。
中國(guó)的音樂(lè)、舞蹈在先秦已高度發(fā)達(dá)，兩漢時(shí)期造型藝術(shù)進(jìn)入成熟階段，各種雜技、魔術(shù)類表演節(jié)目和歌舞小戲也出現(xiàn)在全國(guó)各地。
隋唐以后逐漸形成了城市娛樂(lè)市場(chǎng)，以說(shuō)書(shū)講史為特點(diǎn)的敘述性說(shuō)唱藝術(shù)活躍其間，吸引了無(wú)數(shù)觀眾。
戲曲從誕生那一天起，就把這所有成熟藝術(shù)融于一身，熔鑄為集“唱念做打”為一體的高度綜合性藝術(shù)。
