生物起源說的代表人物是法國社會學家利托爾諾和英國教育家沛西·能。生物起源論是關于教育起源的學說。利托爾諾從生物學的觀點出發(fā)，把動物界生存競爭和天性本能看成是教育的基礎。沛西·能認為教育的起源是一個生物學的過程。
生物起源說的代表人物
教育生物起源論者認為，人類教育發(fā)源于動物界中各類動物的生存本能活動。
按照利托爾諾的看法：動物是基于生存與繁衍的天性本能而產(chǎn)生把“經(jīng)驗”、“技巧”傳給小動物的行為，即教育的最初形式與發(fā)端。
沛西·能認為教育的起源是一個生物學的過程，意思是教育是與種族需要、種族生活相應的、天生的，而不是獲得的表現(xiàn)形式。
