中國式父母的教育誤區(qū)
中國式教育最大的誤區(qū)是孩子的什么事情都家長包辦。雖然這些事看似對孩子好，其實(shí)對于孩子的影響特別大。孩子從出生到長大，家長包辦了孩子一切事情，讓孩子自己沒有獨(dú)立動手的能力，也沒有獨(dú)立思考的能力，遇到事情之后不會獨(dú)立解決，變成一個媽寶寶的孩子，離開媽媽就不知道該怎么辦，讓孩子永遠(yuǎn)都長不大，這是很多中國家庭教育都存在的弊端。
也有覺得家長只過分關(guān)心的孩子成績，不關(guān)心其他方面。孩子這一次成績沒有考好，就對孩子連打帶罵，或者是言語上的刺激，對于孩子來說是一種非常大的傷害。有些家長為了能夠讓孩子好好學(xué)習(xí)，孩子做的一切事情都替孩子做好，吃喝拉撒，全部都準(zhǔn)備好，然而孩子如果沒有考到好成績就對孩子冷言相對，這樣只能培養(yǎng)一個只認(rèn)識成績的孩子。
拿自己孩子和別人的孩子比，這是很多家庭教育都存在的弊端，總是拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比，動不動就會說，你看別人家的孩子怎么樣。尤其是在對于考試成績方面，家長對于孩子的要求特別高，當(dāng)孩子的成績不如別人的時候，就學(xué)會說為什么別人的分?jǐn)?shù)那么高，你的分?jǐn)?shù)那么低。然而家長并沒有看到孩子為了這些分?jǐn)?shù)努力的過程，往往這樣教育出來的孩子叛逆心都特別強(qiáng)。
有的家長也喜歡過度的設(shè)計，孩子的生活，這孩子小的時候就給孩子做出一系列的規(guī)劃，讓孩子在這個規(guī)劃里面。按部就班的生活對于孩子來說是一種限制，其實(shí)有的時候孩子需要對自己的生活負(fù)責(zé)，讓孩子給自己的人生做出規(guī)劃，這樣孩子可能會有更好的發(fā)展，而不是按照爸爸媽媽給孩子設(shè)定的路線，走對于孩子投入的過多期望太大，最后孩子不一定能夠按照父母的意愿去生活。
