今天凡太百科給各位分享陽(yáng)光的故事的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)我和陽(yáng)光的故事進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！
陽(yáng)光的故事
關(guān)于陽(yáng)光的故事一
他不會(huì)教書，只是學(xué)校請(qǐng)來(lái)的臨時(shí)代課老師。我們的語(yǔ)文老師休產(chǎn)假，他只帶我們半年的課。他穿得不好，每一件衣服都打了補(bǔ)丁，鞋子是農(nóng)村人穿著下田的膠鞋。他講課常常寫錯(cuò)別字，學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，把他的臉憋得通紅，汗珠一顆顆從額頭上往下滾，因而，常常遭到同學(xué)們的嘲笑，笑他土，笑他沒(méi)水平。
他姓楊，來(lái)上課時(shí)，調(diào)皮的學(xué)生總是在門口喊：“羊來(lái)了，山羊來(lái)了！”引得人們哄堂大笑。他聽(tīng)見(jiàn)了，只是笑笑。打鈴了，教室里還是鬧哄哄的，吃東西的繼續(xù)吃東西，打鬧的繼續(xù)打鬧。他站在講臺(tái)上，使勁地喊，下面依然如故。他沒(méi)轍，只有無(wú)奈地呆站在那里。他不罵學(xué)生，也不打?qū)W生，總是一副老實(shí)巴交的樣子，因而全班50多個(gè)學(xué)生，沒(méi)人怕他，甚至，還會(huì)公開(kāi)與他叫板，在上課時(shí)吹口哨，拿著掃帚當(dāng)吉他彈，邊彈邊唱歌。有同學(xué)還趁他轉(zhuǎn)過(guò)身寫粉筆字時(shí)往他背上扔紙團(tuán)。他轉(zhuǎn)過(guò)身，也不發(fā)火，只是看著我們。
他住的地方，是一間潮濕的小屋，原本是學(xué)校堆雜物的地方。一次，我和幾個(gè)男生去山上捉來(lái)一條蛇，打死了悄悄從窗子扔進(jìn)去，恰好扔到了他的鍋里。他追了出來(lái)，其他同學(xué)見(jiàn)狀撒腿就跑。而我恰好被他逮住。以為他會(huì)把我?guī)У叫ｉL(zhǎng)辦公室，那樣我非被開(kāi)除不可。但他沒(méi)有，只是把我叫進(jìn)他的屋子，給我講小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩等等的話。最后，他把蛇從鍋里撈出來(lái)，到后院把蛇埋了。那一刻，我的心里開(kāi)始長(zhǎng)出一顆小小的感激的種子。我開(kāi)始受不了同學(xué)們欺負(fù)他，當(dāng)他們?cè)诤诎迳蠈憽吧窖蚶蠋煛钡仍挄r(shí)，我沖上去和他們拼命。我大喊：“不準(zhǔn)欺負(fù)老師！”結(jié)果我被打得鼻青臉腫。他知道后，第一次在課堂上發(fā)火，狠狠地教訓(xùn)了打我的學(xué)生，讓他們請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)。那一刻，學(xué)生們都被震住了，沒(méi)一個(gè)敢出聲。他把我叫到他的宿舍，用熱毛巾給我敷臉。他說(shuō)：“傻孩子，以后別這樣了。傷成這樣，我怎么向你的父母交代啊?！?/p>
從那以后，沒(méi)有學(xué)生敢再叫他“山羊老師”了。他的課也講得越來(lái)越好。我們這才發(fā)現(xiàn)，他懂得的道理很多。同學(xué)們慢慢地開(kāi)始喜歡他的課，開(kāi)始回答問(wèn)題。他對(duì)每一個(gè)學(xué)生都好，把我們看做他的孩子。我們班是差班，多數(shù)同學(xué)都自暴自棄，過(guò)著得過(guò)且過(guò)的日子，他卻常常鼓勵(lì)我們，說(shuō)：“我看得出來(lái)，咱們班的同學(xué)都是聰明的，個(gè)個(gè)都有特長(zhǎng)，只要努力，將來(lái)準(zhǔn)能有出息。”他還指著這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你看你的作文寫得這么好，將來(lái)肯定是個(gè)作家?！庇种钢莻€(gè)同學(xué)說(shuō)：“你看你的歌唱得很棒啊，將來(lái)一定會(huì)是個(gè)音樂(lè)老師?！彼讶嗝恳粋€(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)都寫成大字，貼在教室前面，從未受過(guò)這樣表?yè)P(yáng)的我們，被他鼓勵(lì)的話語(yǔ)照得心里暖暖的。
他的家在幾公里以外，要走兩個(gè)小時(shí)的山路。周末，他會(huì)從家里捎來(lái)花生、蠶豆，給每個(gè)學(xué)生發(fā)一大捧。有時(shí)他還會(huì)帶一袋子爆米花來(lái)，這是我們最開(kāi)心的時(shí)候了。學(xué)生生病了，他會(huì)掏出一個(gè)月僅有的那點(diǎn)兒工資，冒著寒風(fēng)，把學(xué)生送到鎮(zhèn)上最好的醫(yī)院。他還把幾個(gè)貧困的同學(xué)，約到宿舍和他一起吃飯。
很快就到期末了，考試那天，外面下著大雪，這時(shí)恰好我們班的門壞了，學(xué)校一時(shí)沒(méi)裝上新的。風(fēng)呼呼地從外面吹進(jìn)來(lái)，我們坐在教室里瑟瑟發(fā)抖，坐在門邊的同學(xué)，連筆都快拿不穩(wěn)了。他見(jiàn)了，就走到門前，用身子擋住寒風(fēng)。他嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地站在那里，足足站了兩個(gè)半小時(shí)。他穿得單薄，考試結(jié)束時(shí)，他的臉被凍得黃中泛白。我們哭著跑過(guò)去，抱住他。他卻說(shuō)：“不礙事的，別哭，老師不冷?！?/p>
自那以后，他就病倒了。我們也才得知，不僅是因?yàn)閮鲋?，他原本就患有不治之癥。那一年的春天，他就悄悄地離開(kāi)了人世。他給我們寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，當(dāng)原來(lái)的語(yǔ)文老師把這封長(zhǎng)信拿到班上念時(shí)，全班同學(xué)都禁不住流下了眼淚。我們折了很多很多黃花，放在他的墓前。我們將永遠(yuǎn)懷念他，就像每一朵花都不曾忘記陽(yáng)光。
關(guān)于陽(yáng)光的故事二
我想，我的學(xué)生就是那重壓下的小草，而我就是那一小束陽(yáng)光。那一束陽(yáng)光，雖然微弱，雖然照耀的時(shí)間短暫，卻能給她生活的希望，讓她看見(jiàn)光明的未來(lái)。
午后，我的一位學(xué)生來(lái)辦公室找我。她說(shuō)，老師，我心里很難受，我有很多的話想對(duì)您說(shuō)。我拉過(guò)椅子讓她坐下，給她泡上一杯熱茶，慢慢聽(tīng)她傾訴。
她自小家境貧寒，母親又在過(guò)年的時(shí)候忽然病逝，對(duì)她打擊很大。她父親的身體也不好，一直苦撐著支持她上學(xué)。她自己從小就有一種奇怪的皮膚病，很難治好，要長(zhǎng)期服藥。因?yàn)檫@個(gè)皮膚病，她的整個(gè)青春都是灰暗的，不能穿裙子，夏天再熱都要穿長(zhǎng)袖。有時(shí)候，她真的很絕望，為什么不幸的.事情都落到了她的身上？她甚至想過(guò)自殺，只是覺(jué)得對(duì)不起父親。她說(shuō)著，忍不住哭起來(lái)。
我也是從農(nóng)村出來(lái)的苦孩子。好不容易考上大學(xué)，父親卻在我大一那年摔成重傷，喪失勞動(dòng)力。家中欠下大筆的債。那些掙扎和彷徨，我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)。我理解她的心情。
可是，我要說(shuō)，磨難是一種力量。如果沒(méi)有那些磨難，我不會(huì)那么迅速地成長(zhǎng)。那時(shí)候，在母親的堅(jiān)持下，我繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。業(yè)余時(shí)間，為了減輕家中的負(fù)擔(dān)，我做過(guò)許多兼职。我是個(gè)膽怯羞澀的女孩子，卻不得不壯著膽面對(duì)形形色色的陌生人?？烧且?yàn)檫@些兼职，鍛煉了我的表達(dá)能力，讓我在畢業(yè)的時(shí)候，順利地成為一名老師。我愛(ài)好寫作，本來(lái)只是一種簡(jiǎn)單的興趣，后來(lái)卻把它當(dāng)做了一種維生的手段。因此，我的寫作能力迅速提高，畢業(yè)后不久就加入了省作協(xié)。在這些磨難的激勵(lì)下，我練就了自信、穩(wěn)重、堅(jiān)韌。我的生活漸漸露出了笑臉，我的家境也改善了許多。經(jīng)歷了這些以后，我明白了一個(gè)道理，生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎。
這個(gè)世界上，有很多生來(lái)境況比我們好的人，由于家境富裕，沒(méi)有受過(guò)挫折，好些都成了啃老族。這個(gè)世界上，也有很多境遇比我們凄慘的人，但他們活出了自己的精彩。我靠我自己的能力，改善了我的家境，讓我的父母親過(guò)上了好日子。
陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)廢棄的花盆，我把它放在墻角，堆了些雜物在上面。有一天，我在收拾陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候竟然發(fā)現(xiàn)，有一株不知名的小草從雜物底下悄悄探出了頭！我以為它是不能活的，因?yàn)槲覜](méi)有澆水，墻角也曬不到陽(yáng)光?？蛇^(guò)一段時(shí)間去看，它竟然生長(zhǎng)得很茁壯，比其他小草長(zhǎng)勢(shì)還好。我觀察后發(fā)現(xiàn)，每天太陽(yáng)下山的時(shí)候，有一束陽(yáng)光透過(guò)隔欄，照在小草上。它就靠著那一束短暫的陽(yáng)光，靠著陽(yáng)臺(tái)外飄進(jìn)來(lái)的雨水，頑強(qiáng)地活下來(lái)了，還活得那么欣欣向榮。我不由得油然而生一種敬意。
我想，我的學(xué)生就是那重壓下的小草，而我就是那一小束陽(yáng)光。那一束陽(yáng)光，雖然微弱，雖然照耀的時(shí)間短暫，卻能給她生活的希望，讓她看見(jiàn)光明的未來(lái)。
關(guān)于陽(yáng)光的故事三
1923年春天的一個(gè)午后，一個(gè)中年男子神情疲憊地走在柏林的一條大街上，他患有嚴(yán)重的肺癆，生命對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)所剩不多。
一個(gè)小女孩坐在地上，哭泣聲引起了他的注意。小女孩丟失了心愛(ài)的洋娃娃，那個(gè)洋娃娃是她用積攢了一年的零花錢買的。
男子摸了摸口袋，他居然連一分錢也沒(méi)有帶。他想不出別的辦法來(lái)安慰她，只好哄她說(shuō)洋娃娃沒(méi)有丟，可能是到別的地方玩去了，玩完了就會(huì)回來(lái)的。小女孩不聽(tīng)，仍舊哭。
男子皺著眉，小女孩的哭聲讓他難過(guò)。突然，他的眼睛一亮，對(duì)小女孩說(shuō)：“洋娃娃要是過(guò)幾天還沒(méi)回來(lái)，她就會(huì)給你寫信的?！?/p>
“給我寫信？”小女孩止住了哭，好奇地看著他。
“是的?！蹦凶有σ饕鞯攸c(diǎn)著頭。
小女孩露出了笑臉——她倒要看看洋娃娃怎樣給她寫信呢。
幾天后，小女孩果然收到了“洋娃娃”寫來(lái)的一封信。信里，洋娃娃詳細(xì)地向她描述了自己的情況，比如現(xiàn)在在哪里玩，沿途都有些什么美麗的風(fēng)景以及當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情等等。小女孩讀著，覺(jué)得真是神奇極了。
以后，每隔一周，小女孩都會(huì)收到一封信，這些信在她的眼前展開(kāi)了一個(gè)神奇的夢(mèng)幻般的世界。她真是太羨慕她的洋娃娃了。
可是，兩個(gè)月后，“洋娃娃”再也沒(méi)有來(lái)信。洋娃娃好像突然消失了。
小女孩收不到洋娃娃的信，整天哭哭啼啼，飯也吃不進(jìn)去一她真怕她的洋娃娃出現(xiàn)什么意外。
一天，一個(gè)中年女人來(lái)到小女孩家，拿出一封信給了她。信是“洋娃娃”寫的——熟悉的筆跡，調(diào)皮的口吻。小女孩捧著信，驚奇萬(wàn)分。
女子是男子的遺孀，她在整理丈夫的遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)了這封未及時(shí)寄出的書信，所以就按照信封上的地址找了來(lái)。
弄明白事情的原委后，小女孩的媽媽眼睛睜得大大的，一把抱過(guò)小女孩說(shuō)：“孩子，你知道給你寫信的人是誰(shuí)嗎？他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡??！”
小女孩可不管什么作家不作家，她知道自己受了欺騙，知道可愛(ài)的洋娃娃再也回不來(lái)了，又傷心地哭了起來(lái)。
幾年后，小女孩長(zhǎng)大了，從課本里，她第一次看見(jiàn)了卡夫卡這個(gè)名字。帶著好奇，帶著一點(diǎn)點(diǎn)的激動(dòng)和困惑，她開(kāi)始慢慢走進(jìn)他的文字世界。
那個(gè)世界是如此的廣博和深?yuàn)W，她讀不懂，可她已經(jīng)朦朧地感知到那是一個(gè)讓她敬佩的人了。
20歲時(shí)，女孩已經(jīng)讀完了卡夫卡的所有著作，再后來(lái)，她開(kāi)始研究他，揣摩他，寫了很多關(guān)于卡夫卡作品的論述。她在報(bào)紙上開(kāi)設(shè)專欄、出版專著，她演講、游說(shuō)，為卡夫卡作品的推動(dòng)起到舉足輕重的作用。
40歲時(shí)，已為大學(xué)副教授的她接受了一家報(bào)社采訪，當(dāng)被問(wèn)及為什么對(duì)卡夫卡的作品情有獨(dú)鐘時(shí)，她談起了30多年前那個(gè)春天的黃昏，談起了那個(gè)洋娃娃的故事。
她說(shuō)：“偉大的心靈產(chǎn)生偉大的作品，當(dāng)我能慢慢品味出那個(gè)善意的‘欺騙’背后蘊(yùn)藏的大愛(ài)和無(wú)私時(shí)，我就知道，我的生命從此再也無(wú)法和一個(gè)人的名字分開(kāi)了。那與其說(shuō)是一些書信，不如說(shuō)是一個(gè)瀕臨死亡的人給予一個(gè)孩子的最好禮物，給予這個(gè)世界的最后的陽(yáng)光和溫暖?！?/p>
那些書信，她一生珍藏。其間，有人出巨資想購(gòu)買卡夫卡的一封書信，她笑著拒絕了。最后，她全部捐給了國(guó)家博物館。
至今，那些書信靜靜地躺在維也納博物館，作為一段感人故事的見(jiàn)證，也見(jiàn)證著一顆偉大的心靈。
關(guān)于陽(yáng)光的故事四
現(xiàn)年54歲的印度首富穆凱什·阿姆巴尼，是印度信誠(chéng)工業(yè)集團(tuán)董事長(zhǎng)，擁有632億美元財(cái)富。根據(jù)測(cè)算，只需3分鐘，阿姆巴尼存在銀行的利息就可達(dá)50多萬(wàn)美元。
去年，阿姆巴尼斥巨資修建了一所擁有足球場(chǎng)和停機(jī)坪的豪宅，一家5口人興沖沖地搬進(jìn)這幢世界上最為豪華的住房。但他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，這幢豪宅什么都不缺，唯獨(dú)缺少陽(yáng)光。
當(dāng)時(shí)，阿姆巴尼只是考慮怎樣奢華，他有的是錢，可以買來(lái)世界上最頂級(jí)的建筑材料和裝飾材料，但沒(méi)有考慮不用錢買的東西—陽(yáng)光。
俯瞰下面貧民窟，阿姆巴尼不禁感慨萬(wàn)千，下面的老百姓住房雖然低矮、破舊，但陽(yáng)光充沛，溫暖的陽(yáng)光灑在人們身上，就像披上了一層金色的羽毛，散發(fā)著耀眼的光芒。人們臉上蕩漾著平和、淡定的神色。
8歲的兒子汗里嚷道：樓下的人多幸福??！自由自在，我們家卻連陽(yáng)光都見(jiàn)不到。汗里常去他的小伙伴杰奎家玩，不愿回家。他說(shuō)：杰奎家太好啦，陽(yáng)光從窗戶上照進(jìn)來(lái)，暖洋洋的。
女兒伊莎在大學(xué)里，也不愿回來(lái)。她說(shuō)：住在學(xué)校集體宿舍里真舒服，陽(yáng)光充沛。
阿姆巴尼無(wú)可奈何地與家人商量，還是搬回到以前住的老房子里去，那里雖然不夠豪華，但陽(yáng)光充足，各個(gè)房間都能照進(jìn)陽(yáng)光。
就這樣，阿姆巴尼一家人又搬回老房子里了。在那里，與那些普通的老百姓生活在一起，他們感到更幸福。至于花了10億美元打造出來(lái)的豪華住房，阿姆巴尼準(zhǔn)備捐給社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)，讓它成為多功能的社會(huì)服務(wù)場(chǎng)所。
世界上最不能少的是陽(yáng)光，無(wú)論你是富人，還是窮人。有陽(yáng)光的生活才幸福。
關(guān)于陽(yáng)光的故事五
早上醒來(lái)，帶著淡淡甜味的陽(yáng)光透過(guò)你散在空氣中飄蕩著香味的發(fā)隙灑到我的背脊上，我總能感覺(jué)我并不是像你所說(shuō)的是個(gè)帶著憂郁氣質(zhì)的文藝青年。刷牙的時(shí)候透過(guò)鏡子我總能看到，那吐口氣吹起垂在眉頭頭發(fā)的男孩，對(duì)著另一個(gè)自己做鬼臉時(shí)分明還有稚氣的一面。所以我一直對(duì)你說(shuō)：你不要被我的眼神蒙蔽，我那白色的長(zhǎng)襯衣上滿滿的都是昨天晾曬的陽(yáng)光的味道。
讀書的時(shí)候，你和我一起翹課，在初夏一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸升騰起熱氣的學(xué)校天臺(tái)上，白色襯衣制成的校服成了我倆的情侶服。我給你講我叢書上讀來(lái)的小肉麻小心疼小曖昧小男女的愛(ài)情，感覺(jué)卻是那種蕩氣回腸誓死不渝感天動(dòng)地的愛(ài)情，你就坐在一邊托起紅撲撲的腮幫，安靜得像一首歌頌愛(ài)情的小詩(shī)。
那個(gè)十字路口的肯德基，靠著窗的能夠最后看到下山的太陽(yáng)的兩個(gè)座位，總是我們倆的專座。沒(méi)有漢堡和可樂(lè)的我們的笑容總是影響著座位周圍的其他人。我們各自一個(gè)耳機(jī)，在作業(yè)的空暇，一起轉(zhuǎn)頭看落日的余暉，又猛地一起轉(zhuǎn)過(guò)頭注視對(duì)方的眼睛：那么傷感的一首小情歌，你感動(dòng)得泛起淚花了嗎？
我給你買衣服的時(shí)候，你總是害羞而不好意思不知所措。你說(shuō)我的眼光灼熱得像八月的陽(yáng)光，燃燒著你內(nèi)心的不安和焦慮。我看著這個(gè)在眼前羞怯怯臉上暈著紅的妹妹而哈哈大笑，你更加不敢直視我的眼光，在走出店鋪后，我的身上總是能夠吃到你肉粉粉的拳頭。
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，也再陽(yáng)光下相戀，我們抬頭望望天空，一望無(wú)際的遠(yuǎn)得我們大喊一聲都聽(tīng)不見(jiàn)回聲的天空中，刺眼的陽(yáng)光卻指引著我們青春的方向。我們的白襯衣無(wú)論是在秋日的某些午后還是冬日某個(gè)暖陽(yáng)下總是洋溢著淺淺的漂粉味道，一經(jīng)陽(yáng)光照射就充斥著年輕和美好。
陽(yáng)光明媚的日子，我吹著口哨路過(guò)青春岔道，卻毫無(wú)征兆的抑郁了。
后來(lái)你說(shuō)，我敏感得太像個(gè)孩子，柔軟得像我被風(fēng)吹起的頭發(fā)。我的性格天生就像我倆愛(ài)穿的白襯衣一樣，容不得一點(diǎn)點(diǎn)灰塵。后來(lái)在每一個(gè)關(guān)了燈的深夜，我像個(gè)孩子似的偎在你溫暖的懷里，聽(tīng)你一遍一遍對(duì)我說(shuō)：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用她來(lái)尋找光明。
我以為，從今往后我的生命里不會(huì)再有陽(yáng)光。你卻說(shuō)，以前我是你的陽(yáng)光，是給你快樂(lè)的源泉；以后，你就是我的陽(yáng)光，是給我溫暖的港灣。你說(shuō)，我只不過(guò)是生命里多了一抹綠色而已，你會(huì)一直喜歡我這個(gè)帶著憂郁氣質(zhì)的文藝青年的。
我又再次觸碰到了那久違的陽(yáng)光的味道，干凈而又帶著成長(zhǎng)過(guò)后的傷感。我明白，從此以后，我將多了一份叫做憂郁的氣質(zhì)?？墒?，當(dāng)陽(yáng)光和你的微笑灑進(jìn)我的心里，當(dāng)我穿起白襯衣，即使憂郁，我也是個(gè)憂郁的陽(yáng)光男孩。
關(guān)于陽(yáng)光的故事六
在福建泉州有這樣一家饅頭店，店中所有的饅頭都不對(duì)外出售，而是免費(fèi)送給環(huán)衛(wèi)工人、流浪漢、拾荒者等生活貧困者。這樣的一家饅頭店在20xx年8月份開(kāi)業(yè)的時(shí)候，大部分人以為是作秀，一兩周就停了，可是讓他們沒(méi)有想到，這家免費(fèi)的饅頭店竟然開(kāi)了一年多，而且將繼續(xù)開(kāi)下去，它就是泉州的永恒陽(yáng)光饅頭店。
在20xx年8月3日的時(shí)候，泉州出現(xiàn)了這樣一家饅頭店，整齊干凈的店面，新買的桌椅，而引起人們關(guān)注的是店門外的一則告示：本店所有饅頭免費(fèi)送給各種貧困人群，不對(duì)外售賣，請(qǐng)諒解。如果您是生活困難的下崗職工、收入低微的貧寒家庭、正在為找工作奔波的畢業(yè)生、無(wú)助老人、流浪者、拾荒者，歡迎您來(lái)免費(fèi)食用。
很快就有一些人來(lái)買饅頭，可是店里的服務(wù)員阿東和小涂都會(huì)指著門外的告示告訴他們：“我們這是免費(fèi)的饅頭店，不好意思！”來(lái)的人都很奇怪地看著告示走了。阿東還記得來(lái)的第一個(gè)顧客是63歲的陸阿伯，陸阿伯是安徽人，由于家鄉(xiāng)生活困難，來(lái)到泉州以拾荒為生。
陸阿伯看到這個(gè)告示后先是不相信，最后還是抱著試一試的想法來(lái)到了饅頭店，阿東很快包好了兩個(gè)饅頭遞給了陸阿伯，然后告訴他，以后想吃饅頭就可以隨時(shí)到店里來(lái)拿?！拔覜](méi)有親人，平常就靠撿垃圾生活，一天能撿上30元錢就很不錯(cuò)了。”陸阿伯說(shuō)，免費(fèi)饅頭店開(kāi)張了多長(zhǎng)時(shí)間，他就吃了多長(zhǎng)時(shí)間。“他們來(lái)了以后，我就不用擔(dān)心吃不著東西，真的很謝謝他們?！?/p>
如今一年多過(guò)去了，像陸阿伯這樣每天按時(shí)來(lái)領(lǐng)饅頭的人有很多，阿東估算了一下，應(yīng)該有幾百個(gè)人，而阿東和小涂也親切地稱呼這些來(lái)店里吃饅頭的人為“窮親戚”。
阿東和小涂所說(shuō)的“窮親戚”有很多，“‘丐幫親戚’經(jīng)常結(jié)伴過(guò)來(lái)，他們總是蹲在角落里吃”。還有環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)槭杖氲停刻煸绯慷忌岵坏贸栽绮停墒怯篮汴?yáng)光饅頭店卻讓他們的早餐有了著落?！懊刻斐匀D饅頭，可以省下3元錢，一個(gè)月下來(lái)90多元錢，這90多元錢可不好掙?！杯h(huán)衛(wèi)工人老張算了一筆賬。老張說(shuō)，他每天吃飯和抽煙加起來(lái)要20元錢，一個(gè)月600元。剩下的要寄回家給老伴兒用?，F(xiàn)在一個(gè)月可以多省下100元錢，老張還可以買一些生活必需品。
這些來(lái)永恒陽(yáng)光饅頭店吃饅頭的“窮親戚”并不是白吃饅頭，他們也是用自己的行動(dòng)來(lái)回饋著這個(gè)小店，有的“窮親戚”幫小店打掃衛(wèi)生，有的“窮親戚”幫阿東和小涂做饅頭，有的“窮親戚”則是到處宣傳……這些“窮親戚”用自己的行動(dòng)把這一份溫暖傳遞下去。
現(xiàn)在永恒陽(yáng)光饅頭店已經(jīng)營(yíng)業(yè)一年多了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，饅頭店每天要做5籠共1000個(gè)饅頭，一年內(nèi)一共向“窮親戚”送出了30多萬(wàn)個(gè)饅頭，成本40萬(wàn)元。那些懷疑作秀的心思也變成了欽佩之情，因?yàn)橐荒甓噙^(guò)去了，這個(gè)店是誰(shuí)投資的依然是個(gè)謎，而當(dāng)有人問(wèn)阿東和小涂的時(shí)候，阿東和小涂都會(huì)告訴他們：老板要求保密。據(jù)阿東和小涂講，老板將在今年進(jìn)一步擴(kuò)大免費(fèi)饅頭的規(guī)模，為貧困人群服務(wù)。
免費(fèi)的永恒陽(yáng)光饅頭店在網(wǎng)上引起了網(wǎng)友們的大量好評(píng)。在這個(gè)很多人都唯利是圖的時(shí)候，他們依然在默默地不計(jì)回報(bào)地幫助著別人，而且堅(jiān)持了這么久，這才是真正值得我們學(xué)習(xí)的。
免費(fèi)饅頭，傳遞愛(ài)的溫暖，正如他們的店名一樣——永恒陽(yáng)光，給所有需要幫助的人帶來(lái)永恒的陽(yáng)光。
安徒生童話到底講的是什么?
安徒生童話《陽(yáng)光的故事》是陽(yáng)光說(shuō)給風(fēng)和雨聽(tīng)的故事，有一個(gè)天鵝能給人帶來(lái)很多的幫助，天鵝身上的每一根羽毛都像金子一樣地閃亮。羽毛落到了一個(gè)監(jiān)管貨物的年輕人的卷發(fā)上，人們叫年輕人‘監(jiān)管兼代理’。幸運(yùn)鳥(niǎo)的羽毛觸到了年輕人的額頭，成了手中的一支筆。幸運(yùn)的天鵝飛過(guò)了深深的海灣，漁民們?cè)谀抢锊枷铝司W(wǎng)。當(dāng)中最貧苦的人想著要結(jié)婚，之后真的結(jié)婚了。天鵝帶了一塊琥珀給一個(gè)最窮的漁人，琥珀有吸引力，把心都吸引到家里去了?！@些人感到真正的家庭幸福，滿足于簡(jiǎn)樸生活，因此生活成了一個(gè)真正的陽(yáng)光的故事。
安徒生1805年出生于丹麥一個(gè)鞋匠家庭，年輕時(shí)當(dāng)過(guò)學(xué)徒，學(xué)過(guò)裁縫，也曾在濟(jì)貧學(xué)校上過(guò)學(xué)，1828年進(jìn)哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí)。安徒生寫過(guò)小說(shuō)、劇本、游記、詩(shī)歌，最大的才能表現(xiàn)在童話創(chuàng)作上。第一本童話故事集《講給孩子們聽(tīng)的故事》發(fā)表于1835年。全世界一代又一代的人閱讀著安徒生的《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新衣》、《白雪公主》、《丑小鴨》、《豌豆公主》等經(jīng)典童話度過(guò)美好的童年。
安徒生一生共寫了160多篇童話故事，作品被翻譯成80多種語(yǔ)言。他的作品以奇妙的幻想，深邃的智慧，幽默的諷刺反映窮人的悲慘生活，諷刺統(tǒng)治者及其附庸的昏庸和阿諛丑態(tài)，嘲笑富人無(wú)知和嬌柔，歌頌真善美的理想和信念，百余年來(lái)一直為世界各國(guó)的小孩和大人所喜愛(ài)。
我與陽(yáng)光的故事600字作文
Ⅰ 以陽(yáng)光為話題的作文600字
讓心靈充滿陽(yáng)光
我很喜歡月光，我喜歡她皎潔的身影。喜歡她將整個(gè)世界都籠罩在一片清幽與空靈之中。她給了我無(wú)限的寧?kù)o與恬適。但是，她的存在需要反射陽(yáng)光，沒(méi)有了陽(yáng)光，哪里來(lái)如此娟秀的月光？
所以，我，更愛(ài)的是陽(yáng)光。
正因?yàn)橛辛颂?yáng)的存在，生命才得以延續(xù)。這個(gè)世界才會(huì)如此的五彩斑斕。有了陽(yáng)光，才有小草的欣欣向榮；有了陽(yáng)光，才有鮮花的競(jìng)相怒放；有了陽(yáng)光，才有四季的更迭交替。是陽(yáng)光，創(chuàng)造了我們美好的世界。
但是，這僅是陽(yáng)光的一部分，而非陽(yáng)光的全部。
曾經(jīng)，北極科考隊(duì)員們因特殊情況，被迫在極地度過(guò)了一段漫長(zhǎng)的時(shí)光?？梢韵胂?，極地的嚴(yán)寒與孤獨(dú)讓隊(duì)員們幾乎發(fā)瘋。但他們卻最終度過(guò)了一段了這艱難的時(shí)刻。他們是依靠什么呢？他們依靠的是各自的日記。而那些日記僅僅是記錄了陽(yáng)光下的美好事物。是陽(yáng)光，挽救了我們危急的生命。
不要以為陽(yáng)光離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，陽(yáng)光時(shí)刻與我們相伴。只不過(guò)是由于我們內(nèi)心的冷漠，而忽視陽(yáng)光的存在。
期末學(xué)習(xí)日子是昏暗的。為了應(yīng)對(duì)區(qū)里的能力測(cè)試，我們每天總有做不完的試卷。老師、父母，甚至還有我們自己給自己施加的壓力把我們壓彎了腰。透過(guò)我們夜夜模糊的視線，天空烏黑一片。但畢竟我們都在夾縫中生存了下來(lái)。我們沒(méi)有倚賴神或是鬼的超自然力量，而是堅(jiān)信著自己心中緊抱的信念——我，不是孤單一人，與我同行的，還有無(wú)數(shù)人。因此，我們每天見(jiàn)面時(shí)就憑著一抹微笑將彼此心中的的陽(yáng)光傳遞，共同匯成了一輪不滅的紅日。是陽(yáng)光，溫暖了我們無(wú)助的心靈。
既然，陽(yáng)光可以孕育世界。既然，陽(yáng)光可以驅(qū)散陰霾。既然，陽(yáng)光可以沖破黑暗。那么，讓我們熱愛(ài)陽(yáng)光。那么，讓我們珍視陽(yáng)光。那么，讓我們的心靈充滿陽(yáng)光
Ⅱ 以“……,我的陽(yáng)光”為題的600字作文
陽(yáng)光，是世間萬(wàn)物生存的基本條件，人類也不例外。在每一個(gè)人的內(nèi)心都會(huì)有一束陽(yáng)光，在你最需要的時(shí)候帶給你溫暖。而我心中的陽(yáng)光，是一位陌生的奶奶灑下的，它一直給我溫暖。
還記得那天寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯，恰巧我要去醫(yī)院看病。早起的母親已經(jīng)去醫(yī)院掛號(hào)了，我與外公隨后一起走在去醫(yī)院的路上。不巧在路上外公的手機(jī)被偷
了，焦急的外公想都沒(méi)想就拋下我去找手機(jī)了。結(jié)果就只剩下我一個(gè)人孤零零的站在那兒等待著外公回來(lái)。與此同時(shí)，外公陰差陽(yáng)錯(cuò)地繞進(jìn)了醫(yī)院并與母親見(jiàn)了面，
我卻還毫不知情地呆在原地。寒冷不斷進(jìn)攻我生病的身體，孤獨(dú)吞噬著我等待的心，恐懼也慢慢蔓延我的腦海。我不知所措，可就在緊要關(guān)頭，一位慈詳?shù)哪棠滔蛭?/p>
走來(lái)。
起初她問(wèn)我是否需要幫助時(shí)，因?yàn)槲业哪懶?，我遲遲沒(méi)有回答她。直到她問(wèn)我發(fā)生了什么事時(shí)，我才吞吞吐吐地把事情一五一十地告訴了她。她便給我手機(jī)讓
我打电话給母親?？烧l(shuí)知道醫(yī)院內(nèi)的嘈雜聲吞噬了手機(jī)響。我心中好不容易照進(jìn)的一束陽(yáng)光又給擋了回去。我心灰意冷，心想:找到外公與母親是不可能了。這時(shí)，
那位慈愛(ài)的奶奶似乎讀懂了我的內(nèi)心，他滿懷信心地說(shuō)要帶我去找他們。我有些猶豫，心中又有些忐忑不安。
可那位奶奶一再堅(jiān)持幫我，盛情難卻。我便跟著這位奶奶一起走進(jìn)醫(yī)院。剛踏進(jìn)醫(yī)院大門，就看見(jiàn)了母親，我興奮地朝母親身邊奔去。當(dāng)我們還未來(lái)得及感謝
這位奶奶時(shí)，她卻默默地離開(kāi)了。我原本以為在這個(gè)鋼筋水泥混合的城市里，人與人之間是冷漠的，沒(méi)有交集的，大多數(shù)人都是各掃門前雪，即使是鄰居也互不相
識(shí)?？蛇@位奶奶使我改變了想法。現(xiàn)在我才明白：人間處處有真情，陌生人一樣能夠如同陽(yáng)光般溫暖你的心房。就是這樣一個(gè)充滿愛(ài)心的，熱情的奶奶，把一束陽(yáng)光
灑進(jìn)我的心田，給我溫暖并使愛(ài)心的種子從此發(fā)芽。
陌生的奶奶給予我的幫助，就是我心中的陽(yáng)光。在我最需要幫助的時(shí)候，一個(gè)陌生人伸出了一雙溫暖的大手，讓我倍感溫暖。我也要把這份愛(ài)傳遞下去，給身邊每一個(gè)需要幫助的人所能及的幫助。我想：大家都來(lái)種植陽(yáng)光，播種希望，這個(gè)世界一定會(huì)更加美好！
Ⅲ 600字作文 我是陽(yáng)光
黎明前的黑暗總是短暫的。當(dāng)天空中低沉的黑色漸漸消失，取而代之的是那微微露出的魚(yú)肚白時(shí)，我——清晨的一縷陽(yáng)光，在剎那間釋放出來(lái)，徑直射向大地。像積蓄了很久一樣，只在一瞬間，把我最光芒四射的一面毫無(wú)保留的展現(xiàn)給人們，
我把自己的光溫柔的灑向世界的每個(gè)角落，讓世間萬(wàn)物都享受我?guī)?lái)的溫暖?；ú輼?shù)木們感受到我，微笑地抖落身上的顆顆露珠;大自然中的小動(dòng)物們感受到我，發(fā)出歡聲笑語(yǔ)，顯得生機(jī)勃勃；萬(wàn)物之靈的人們感受到我，辛勤地開(kāi)始一天的勞動(dòng)。 我是一縷陽(yáng)光，我不是夏天那 *** 辣的陽(yáng)光，而是迎春的一縷陽(yáng)光。
寒冷的冬天過(guò)去了，春天來(lái)臨了。我把光芒照向大地，為大山解凍，山上雪水順著小溪流了下來(lái)，溪水拍打著巖石，把動(dòng)眠的動(dòng)物從甜美的夢(mèng)境中醒來(lái)，小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)小溪的歌聲，也對(duì)起歌來(lái)，我照向大地，照向嚴(yán)冬過(guò)后的大地，我照在空中的霧氣上，出現(xiàn)一座五彩繽紛的彩虹跨在天空中。彩虹為這片森林又添加了一分迷人的色彩，我照在花苞上，花苞立刻展開(kāi)來(lái)，向我微笑，一朵朵微笑的小花點(diǎn)綴了這遍綠油油的草地，我照在嫩葉上，嫩葉變一片片青綠的樹(shù)葉，小鳥(niǎo)歡快的飛在樹(shù)枝上，高興地為我歌唱，我照在動(dòng)物身上，讓它們?nèi)拥袅撕?，迎?lái)了溫暖，動(dòng)物們都從自己的住宅跑出來(lái)，歡快的聚在一起，瞧！一群小鳥(niǎo)在唧唧喳喳談些什么呢？我想它們?cè)谡務(wù)摳髯詨?mèng)境吧！
我不知不覺(jué)地來(lái)到了人類居住的地方，我照進(jìn)各家各戶的房子里，大家都脫掉了厚厚的棉襖，小孩子們也從自己的被窩里出來(lái)，到園子里和自己的伙伴玩耍，我把陽(yáng)光撒向街道旁的小苗，光禿禿的樹(shù)枝一下又長(zhǎng)出嫩芽，我來(lái)到公園，草坪上的草兒見(jiàn)了我一下從土中探出嫩芽和我熱切地打招呼，人們贊嘆到好暖和?。?
Ⅳ 我們與陽(yáng)光同行作文初三600字
這些年一個(gè)人打拼，不免也有壓力山大的時(shí)候，喘不過(guò)氣和疲倦時(shí)，想起的如是你內(nèi)，我遠(yuǎn)方容的媽媽。能和你在电话中聽(tīng)你嘮叨這嘮叨一連串的瑣事，的確會(huì)讓自己的感覺(jué)微微的幸福些許。我早就沒(méi)有了以前聽(tīng)到你開(kāi)始嘮叨掛电话的習(xí)慣，我想啊，我應(yīng)該比那個(gè)時(shí)候更懂得傾聽(tīng)你的辛酸了，更能懂得你的那一份辛苦。可憐天下父母心，為兒女操勞了一生。我們這個(gè)年齡，都該懂了。或許生活中你會(huì)為一件小事和母親鬧脾氣，或許你會(huì)為母親的一句喊罵而幾天和母親不說(shuō)話。其實(shí)、想想她們的辛苦，怎能讓她為我們而再傷心難過(guò)啊，一路從風(fēng)雨泥濘中把我們拉扯大，多少淚水都在不容易的背后，沉默的走過(guò)，是她們的心甘情愿才有了你現(xiàn)在的無(wú)理取鬧。
Ⅳ 生活中的陽(yáng)光 作文（600字）
生活中總有陽(yáng)光生活，因?yàn)橛猩钪钪皇切惺呷獾卮嬖?，那樣的“活著”是沒(méi)有任何意義的。
天空中可以沒(méi)有太陽(yáng)，可以不是萬(wàn)里晴空、陽(yáng)光燦爛；天空也可以是整天陰雨綿綿，但我們的心中一定要充滿陽(yáng)光，充滿快樂(lè)，這樣即使是狂風(fēng)暴雨，也無(wú)法影響我們的心境，我們依舊可以活得很滋潤(rùn)，很甜美。
在著名殘疾作家海倫?凱勒的世界中，陽(yáng)光對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)而偉大的抽象名詞，但她卻用心感受到了陽(yáng)光，親近了陽(yáng)光，也體會(huì)、觸摸到了春天的氣息。她的心中裝滿了陽(yáng)光，于是她用堅(jiān)定的信念、不屈的意志，向命運(yùn)挑戰(zhàn)——假如給我三天光明！她用自己樂(lè)觀的心態(tài)活了下來(lái)，快樂(lè)地活了下來(lái)，用自己的執(zhí)著造就了一世的“光明”，用自己的堅(jiān)強(qiáng)為自己散滿了一生的“陽(yáng)光”！她是不幸的，因?yàn)樗床坏疥?yáng)光的光艷、絢麗，看不到生活中的許多艷麗的色彩。但她是幸福的，因?yàn)樗眯念I(lǐng)悟到了生活的真正意義，用樂(lè)觀的心態(tài)詮釋了生活的內(nèi)涵，用不平凡的一吳子尤，一位20世紀(jì)90年代初出生的少年，生命卻結(jié)束在21世紀(jì)初。他用16年的時(shí)光，造就了一個(gè)不屈不撓的故事，書寫了他對(duì)生活的理解。子尤死于一場(chǎng)疾病，葬送于時(shí)間的年輪中，年輕的生命定格于2006年。當(dāng)他得知自己將要與世長(zhǎng)辭的時(shí)候，他并沒(méi)有害怕、哭泣、消沉，而是很樂(lè)觀地面對(duì)這個(gè)事實(shí)。他拿起筆和紙，用生命中最后的光陰，書寫他的青春，他的感悟，記錄他的不屈和堅(jiān)強(qiáng)。他用他生命中最后的時(shí)光留下了《誰(shuí)的青春有我狂》一書，為我們“90后”樹(shù)立了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的榜樣……為我們?nèi)鱿铝伺年?yáng)光！
他們是不同時(shí)代的兩個(gè)人，不同身份的兩個(gè)“師者”?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”，面對(duì)黑暗，不會(huì)沉淪；面對(duì)蒼白，去描繪色彩；面對(duì)死神，與之歌舞；面對(duì)困境，心中充滿希望！他們用自己的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀改變命運(yùn)，他們樂(lè)觀地在陰暗、消沉的生活中尋找屬于自己的“陽(yáng)光”，尋找屬于自己的那片“晴空”。他們用自己的親身經(jīng)歷在向我們昭示：生活中總是充滿陽(yáng)光，布滿光明的
，我們的生命也總是有意義，有價(jià)值的！
生闡述了自己活著的意義與價(jià)值！
Ⅵ 陽(yáng)光下的故事作文600字
新學(xué)期再一次從翻開(kāi)的日歷中跳了出來(lái)，我也將鮮活的期望帶進(jìn)了新校園。
新校園的一切似乎是糖漿般膠著的淺淡?；▋菏悄勰鄣姆?，草葉是柔柔的綠。和煦的陽(yáng)光如金色的碎片，朝我涌來(lái)，使我初進(jìn)校門就和它撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中散發(fā)著香樟樹(shù)獨(dú)有的氣味，沁人心脾。它們目無(wú)旁人地挺立著，掀起一片片漾動(dòng)。
在陽(yáng)光陣陣的簇?fù)硐?，我再一次?jiàn)到曾經(jīng)謀面的新老師。依舊是那么美麗，依舊是那么動(dòng)人。黃與棕相間的頭發(fā)，打著卷兒，自然地披在肩上。濃密的眼簾投下一片陰影，明亮的眸子里似乎飄著云兒一般浮著的溫柔，能注視你到心醉。甜甜的笑容始終掛在嘴上，是濃濃的情。老師站在陽(yáng)光下，與金色的光輝形成一線，那是幅多么美好的場(chǎng)景！
轉(zhuǎn)眼，教室里坐滿了素不相識(shí)的同學(xué)一張張面孔好奇地望著四周，我壓抑的心難以平靜。我們將會(huì)一起經(jīng)歷三年的風(fēng)雨！
一地桂花香，一片碎陽(yáng)光，我獨(dú)自漫步在校園的小徑上。一幅幅騎車掠影涌進(jìn)我的視線，他們那樣匆忙，那樣焦急。我想，來(lái)年，或許我們也會(huì)加入到這支隊(duì)伍中去。
進(jìn)入初中，功課愈加繁重了，內(nèi)容也變得略微困難了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及想象中那樣輕松。“我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，那就是：理想，勤奮，毅力，虛心和科學(xué)方法?！痹谶@片充滿陽(yáng)光的土地上，我們又有何理由不勤奮地開(kāi)墾呢？在陽(yáng)光下，我們頑強(qiáng)成長(zhǎng)。
Ⅶ 初二與陽(yáng)光同行作文600字
不喜歡風(fēng)雨的驟變，不貪戀彩虹的色彩，只深愛(ài)著那一縷耀眼的陽(yáng)光。與陽(yáng)光同行，為陽(yáng)光微笑。一抬頭，看見(jiàn)的又是滿天的陰霾，烏云緊緊擁抱著天空，不肯放手，太陽(yáng)被囚禁在了其中?！暗蔚梧钡挠挈c(diǎn)聲跑進(jìn)了我的耳朵里，調(diào)皮的雨點(diǎn)又喊來(lái)了它們的哥哥姐姐——大雨來(lái)找我，不到一分鐘，我就成了“落湯人”。
濕淋淋的回到家后，便開(kāi)始抱怨；“什么鬼天氣嘛，天氣預(yù)報(bào)明明說(shuō)晴天的，煩死人了?！北г雇瓯阕谏嘲l(fā)上悠閑地看了一會(huì)書，不料沒(méi)多久，只見(jiàn)一絲金燦燦的光照進(jìn)了我的眼中?！笆顷?yáng)光，太陽(yáng)出來(lái)咯！”我蹦跳著歡呼。從那天起，我愛(ài)上了陽(yáng)光。
又是一次中午放學(xué)，我的心情十分壓抑，烏云也與我作對(duì)，拼命的想囚禁太陽(yáng)。我被老師罵了一通，正難受呢，這烏云難不成還想再 *** 我？我低著頭，慢吞吞地走著，忽然覺(jué)得眼前變得亮堂堂的，抬起頭，發(fā)現(xiàn)我那耀眼的陽(yáng)光正過(guò)來(lái)想要圍住我，我一下子感到了溫暖，陽(yáng)光仿佛在輕輕對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)不要難受了好嗎？你難過(guò)那我也不開(kāi)心，你看，我都可以擺脫烏云的囚禁，照耀大地，那你呢？不也可以變得開(kāi)心些嗎？”我微笑了一下，心里默念道：“陽(yáng)光，陽(yáng)光，謝謝你，我不會(huì)難過(guò)了，我要像你學(xué)習(xí)！”我忽然感覺(jué)到我的心里也仿佛裝了一絲燦爛的陽(yáng)光，正引導(dǎo)著我保持開(kāi)心。
因?yàn)樾睦镒×岁?yáng)光，我不在抑郁；因?yàn)樾睦镒×岁?yáng)光，我變得活潑了些；因?yàn)樾睦镒×岁?yáng)光，我擁有了歡笑。
“借我用下橡皮好嗎？”“好?！苯栉铱匆幌履愕臅?，可以嗎？”“當(dāng)然?！蹦阒肋@些對(duì)話是什么嗎？是我擁有了陽(yáng)光之后不再小氣，而是樂(lè)于助人的對(duì)好。陽(yáng)光給予了我最美好的東西——?dú)g樂(lè)以及學(xué)會(huì)饋贈(zèng)。
與陽(yáng)光同行，為人生添彩；與陽(yáng)光同行，感悟世間美好；與陽(yáng)光同行，成為擁有無(wú)數(shù)歡笑的我！
Ⅷ 你是我的陽(yáng)光600字作文
母親，一個(gè)多么美麗的字眼。母親，一個(gè)多么溫暖的稱呼。母親，如果我是一顆小樹(shù)，那么，你就是我的陽(yáng)光。是你溫暖地照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
十月懷胎，一朝分娩。都說(shuō)準(zhǔn)媽媽是最幸福的，可誰(shuí)又能理解你初生我是的痛苦呢？你本來(lái)身子就不好，課醫(yī)生建議你剖腹產(chǎn)時(shí)，你堅(jiān)決的搖了搖頭，你說(shuō)順產(chǎn)的孩子會(huì)比較聰明，而剖腹產(chǎn)的孩子會(huì)受到驚嚇，日后身體會(huì)比較弱。你為了我，忍受著巨大的煎熬，終于順利生出了我，當(dāng)你看到白白胖胖的、重7斤多的我時(shí)，終于露出了欣慰的笑容。母親，謝謝你，是你給了我生命。
望子成龍，望女成鳳。一直疼愛(ài)女兒的你也希望我長(zhǎng)大后有出息，能減輕你的負(fù)擔(dān)。在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是你耐心的教我說(shuō)好每一句話。在我學(xué)習(xí)走路時(shí)，是你有溫暖的手指引著我。在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是你不耐其煩，一遍又一遍地教導(dǎo)著我。在我傷心難過(guò)時(shí)，是你在我的身邊聆聽(tīng)。在我高興快樂(lè)時(shí)，是你在與我一起分享。母親，謝謝你，是你讓我的生活充滿了歡笑。
女兒心思，母親最懂。正步入青春叛逆期的我很不懂事，經(jīng)常與父親唱反調(diào)，是你周旋在我們身邊，化解一次又一次的干戈。是你在開(kāi)導(dǎo)我，陪伴著我，經(jīng)常與我做我這個(gè)年齡喜歡做的事，你陪我聊天，陪我看電視，陪我聽(tīng)音樂(lè)，陪我運(yùn)動(dòng)……母親，謝謝你，是你讓我的生活更加美滿充實(shí)。
母親，謝謝你！有了你那溫暖的陽(yáng)光，我一定會(huì)從一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成一株參差大樹(shù)！
Ⅸ 陽(yáng)光的我作文600字三件事
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，聰明活潑的陽(yáng)光少年。我不僅熱愛(ài)生活，而且對(duì)未來(lái)有著遠(yuǎn)大理想。 我熱愛(ài)班集體，是班上的中隊(duì)長(zhǎng)，是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。在學(xué)校的五年里，我?guī)缀趺磕甓寄苣玫健叭脤W(xué)生”的獎(jiǎng)狀。 我喜歡讀書，多讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)。晚上，作業(yè)寫完了，坐下來(lái)，讀讀書，這是一種享受。不一定要讀非常深?yuàn)W的書。下課時(shí)，我喜歡拿一本漫畫書，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫書也并不一定像大人所想的那樣。我個(gè)人認(rèn)為度漫畫書還可以發(fā)揮我們的想象力。但不要過(guò)于“愛(ài)不釋手”喔。 我是一個(gè)樂(lè)于助人的陽(yáng)光少年。 我不會(huì)認(rèn)為幫助別人是給自己帶來(lái)麻煩。別人問(wèn)我問(wèn)題，我當(dāng)然會(huì)盡自己的努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問(wèn)題的同時(shí)也加固了印象。 我是一個(gè)懂事聽(tīng)話的陽(yáng)光少年。 在家，我是一個(gè)不怎么任性，撒嬌的孩子。我從不做家里的“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著，做好了作業(yè)，打掃一下自己的小臥室，在去幫媽媽做做家務(wù)?，F(xiàn)在的孩子，生活優(yōu)越了，也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發(fā)時(shí)間。 對(duì)于正朝氣蓬勃的我們來(lái)說(shuō)。一切才剛剛開(kāi)始?，F(xiàn)在有太多的學(xué)生逃課，涉毒，搶劫。這么小就走上了不軌之道，以后呢，以后怎么辦。他們的前途難道就這么毀了？我希望能夠有更多熱情開(kāi)朗，聰明活潑的陽(yáng)光少年。這樣我們的中國(guó)，我們的世界就會(huì)變得更好
Ⅹ 我心中的陽(yáng)光600字作文
她說(shuō)，太陽(yáng)終究會(huì)落下的，我笑了，太陽(yáng)落了，陽(yáng)光還在啊.... ----題記 第一次偶遇陽(yáng)光在落日時(shí)，夕陽(yáng)映紅了地面，映紅了校園，也映紅了她的臉龐。她將陽(yáng)光毫不吝嗇地給予了我，頃刻間，原本心頭密布的烏云一掃而空，不得不承認(rèn)，我被那束陽(yáng)光感染了?；蛟S那陽(yáng)光本不屬于我，但我仍是很感激，我默默地念道：“如果有機(jī)會(huì)，我一定要告訴這女孩，我喜歡她的陽(yáng)光。就這樣，那陽(yáng)光擦過(guò)身旁，我依然在凝望.... 后來(lái)，我竟與這陽(yáng)光熟識(shí)了，它總時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在我周圍，在我需要時(shí)讓我感受到溫暖，一種甜蜜、幸福感在體內(nèi)亂竄.... 開(kāi)始習(xí)慣了每天守候陽(yáng)光， *** 一響，便第一時(shí)間沖出束縛我已久的牢籠，然后趴在欄桿上，有時(shí)看不到陽(yáng)光，內(nèi)心便油然而生一種莫名的失落感，那種企盼陽(yáng)光的心情真是一言難盡??！當(dāng)她出現(xiàn)，陽(yáng)光也緊隨而至，好喜歡她那燦爛的陽(yáng)光，偶爾我們的目光會(huì)相遇，于是也就呈現(xiàn)出兩束陽(yáng)光交匯的場(chǎng)景，不同的是，她的陽(yáng)光依然如此燦爛，而我的臉上泛的卻是紅暈的光芒.... 依稀記得那個(gè)夜晚，冷冷的月光就這樣無(wú)情地包圍著我，路燈下，影子拉得好長(zhǎng)?！昂伲趺戳税?！”我猛地抬頭，她正按著我的肩，雖是夜晚，卻絲毫不能掩蓋她臉上那光芒，我搗蛋地捏了下她的臉，開(kāi)心地回教室了。是因?yàn)槟顷?yáng)光嗎？是吧...它照亮了黑夜，也照亮了我的心房.... 在充滿陽(yáng)光的日子里，所有的一切都是那么美好，好喜歡她，好喜歡那陽(yáng)光.... 太陽(yáng)落了嗎？或許吧....但至少，陽(yáng)光還在我內(nèi)心最深處彌漫，充滿陽(yáng)光的日子，永不相忘.... ----后記
采納哦
我和陽(yáng)光的故事600字作文記敘文
1. 我得到一縷陽(yáng)光記敘文作文600字左右
那一縷陽(yáng)光 陰冷的天空泛著絲絲紅霞，霜雪彌漫的大地沉浸著縷縷寒氣，透過(guò)迷霧的
間隙，千絲萬(wàn)縷般的光影灑落人間。我幻想著伸出手去想抓住那一縷冬日的陽(yáng)
光，卻總是從我指縫中溜走，無(wú)影無(wú)蹤。
難得寒假清閑的陽(yáng)光午后，捧一杯沒(méi)有加糖的熱茶，斜靠著窗邊的椅子，
讓那久違的冬日陽(yáng)光鋪灑在我身上，感受著冬日陽(yáng)光格外的珍貴與溫暖。一縷縷
陽(yáng)光懶懶的撒在我的肩頭，猶如冬日里的一條圍巾，一股暖融融的感覺(jué)涌上心頭。
冬日的陽(yáng)光如此燦爛，給了我溫暖，給了我力量，讓我冬日沉寂的生命有了春意盎
然的姹紫嫣紅，給我曾經(jīng)蒙塵的心靈吹落了塵埃，讓我?guī)捉獾氖澜鐝拇吮┫凇?/p>
曾幾何時(shí)，當(dāng)我還年幼，在泥濘的小路摔倒，是母親用她那雙布滿蠶繭的手牽
起我，為我揩去身上的污泥。啊，母親的愛(ài)是冬日里的陽(yáng)光；在我考場(chǎng)失意的時(shí)候，
是父親用陽(yáng)剛的語(yǔ)言安慰教育我，要我絕不氣餒，他那深陷的眼眸透露出自信的鼓
勵(lì)。啊，父親的愛(ài)是冬日里的陽(yáng)光！
冬日里的陽(yáng)光，我心中的那一縷溫馨而又含蓄的陽(yáng)光，映照著我這布滿陰霾的
冬日天空。就像開(kāi)在我心中一朵熱辣的玫瑰，也似在冰天雪地里凌寒怒放的臘梅，
開(kāi)啟我蒙昧的心房，讓我看到了黑暗背后那一縷燦爛光束，看到了廢墟灰燼中的一
抹綠意。冬日里的陽(yáng)光，我心中的那一縷豐盈而有抒情的陽(yáng)光，你在我心里像陣陣
暖風(fēng)輕輕地吹拂，像鮮艷的紅楓搖曳在山腰，像汪洋大海容納著小溪。
春天里那和煦的陽(yáng)光，是一種嫵媚而煽情的美，讓人萌生無(wú)限遐想；夏日的
炙熱陽(yáng)光，是一場(chǎng)熱情而奔放的艷舞，使人拋開(kāi)一切，深入其中；秋天的委婉陽(yáng)光，
是成熟而豐滿的收獲；而我最喜歡那冬日的溫情陽(yáng)光，在最凜冽寒冷的時(shí)刻，讓我
感受到一種充滿溫馨而珍貴的享受。讓我們沐浴著四季的陽(yáng)光，讓溫暖充滿我們的
成長(zhǎng)歷程，乘著陽(yáng)光的跑車，快樂(lè)向前！
冬日的陽(yáng)光，我心中的那一縷陽(yáng)光，照亮了我心靈相聚的空間，引領(lǐng)著我們追
逐夢(mèng)想的起點(diǎn)
2. 生活中的陽(yáng)光 作文（600字）
生活中總有陽(yáng)光生活，因?yàn)橛猩钪?，活著不是行尸走肉地存在，那樣的“活著”是沒(méi)有任何意義的。
天空中可以沒(méi)有太陽(yáng)，可以不是萬(wàn)里晴空、陽(yáng)光燦爛；天空也可以是整天陰雨綿綿，但我們的心中一定要充滿陽(yáng)光，充滿快樂(lè)，這樣即使是狂風(fēng)暴雨，也無(wú)法影響我們的心境，我們依舊可以活得很滋潤(rùn)，很甜美。
在著名殘疾作家海倫?凱勒的世界中，陽(yáng)光對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)而偉大的抽象名詞，但她卻用心感受到了陽(yáng)光，親近了陽(yáng)光，也體會(huì)、觸摸到了春天的氣息。她的心中裝滿了陽(yáng)光，于是她用堅(jiān)定的信念、不屈的意志，向命運(yùn)挑戰(zhàn)——假如給我三天光明！她用自己樂(lè)觀的心態(tài)活了下來(lái)，快樂(lè)地活了下來(lái)，用自己的執(zhí)著造就了一世的“光明”，用自己的堅(jiān)強(qiáng)為自己散滿了一生的“陽(yáng)光”！她是不幸的，因?yàn)樗床坏疥?yáng)光的光艷、絢麗，看不到生活中的許多艷麗的色彩。但她是幸福的，因?yàn)樗眯念I(lǐng)悟到了生活的真正意義，用樂(lè)觀的心態(tài)詮釋了生活的內(nèi)涵，用不平凡的一吳子尤，一位20世紀(jì)90年代初出生的少年，生命卻結(jié)束在21世紀(jì)初。他用16年的時(shí)光，造就了一個(gè)不屈不撓的故事，書寫了他對(duì)生活的理解。子尤死于一場(chǎng)疾病，葬送于時(shí)間的年輪中，年輕的生命定格于2006年。當(dāng)他得知自己將要與世長(zhǎng)辭的時(shí)候，他并沒(méi)有害怕、哭泣、消沉，而是很樂(lè)觀地面對(duì)這個(gè)事實(shí)。他拿起筆和紙，用生命中最后的光陰，書寫他的青春，他的感悟，記錄他的不屈和堅(jiān)強(qiáng)。他用他生命中最后的時(shí)光留下了《誰(shuí)的青春有我狂》一書，為我們“90后”樹(shù)立了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的榜樣……為我們?nèi)鱿铝伺年?yáng)光！
他們是不同時(shí)代的兩個(gè)人，不同身份的兩個(gè)“師者”。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，面對(duì)黑暗，不會(huì)沉淪；面對(duì)蒼白，去描繪色彩；面對(duì)死神，與之歌舞；面對(duì)困境，心中充滿希望！他們用自己的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀改變命運(yùn)，他們樂(lè)觀地在陰暗、消沉的生活中尋找屬于自己的“陽(yáng)光”，尋找屬于自己的那片“晴空”。他們用自己的親身經(jīng)歷在向我們昭示：生活中總是充滿陽(yáng)光，布滿光明的
，我們的生命也總是有意義，有價(jià)值的！
生闡述了自己活著的意義與價(jià)值！
3. 陽(yáng)光路上作文記敘文600字
親要采納哦！天，依舊陰沉著。
獨(dú)自一人徘徊在十字路口的交叉處，不知道該向左，還是向右。多想，就這樣一直走下去，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂慮。
抬頭，看著如今的云彩，帶著本該不屬于它的黯淡，漂泊在空中，無(wú)依無(wú)靠。就如同現(xiàn)在的我一樣，失去了一切曾經(jīng)屬于我的光環(huán)，從金字塔的頂尖狠狠地摔落。老師眼里的贊賞不見(jiàn)了，同學(xué)眼里的欽羨消失了，母親眼里那引以為傲的自豪也轉(zhuǎn)化為了刺痛人心的罵語(yǔ)。面對(duì)著這一切的我，笑了，自嘲地笑了，心中除了無(wú)地自容，我想，就再也沒(méi)有什么了。
看著道路兩旁一朵朵快要枯萎了的向日葵，心由冷變得麻木了?！澳愠丝捱€會(huì)干什么”這句罵語(yǔ)，如夢(mèng)魘一般在我耳畔不停地回響著，久久揮散不去。
忽然，眼前似乎走進(jìn)了一個(gè)人影，曾經(jīng)挺直的后背，卻隨著時(shí)間的推移而變得佝僂了。那個(gè)熟悉的人影正慢慢地靠近，視線逐漸地清晰，是——母親。她拿著一件外套，熟練而又生疏地為我披上，仿佛已多年未曾如此了?？粗赣H額頭那一道道深淺不一的溝壑，恍然想起，自己已經(jīng)很久沒(méi)有與母親這般親近過(guò)了。
我用含帶著歉意的眼神看著母親，而母親卻避開(kāi)了我，望著遠(yuǎn)處那多奄奄一息的向日葵靜默著，然后牽著我的手，準(zhǔn)備離開(kāi)了。恍然間，我想起了母親也曾用這樣的眼神看著向日葵，然后看著我，說(shuō)：“它并沒(méi)有枯萎，只是缺少了陽(yáng)光，只要拿出去曬曬就好了！”
那時(shí)的我，似懂非懂地聽(tīng)著母親的話，不知其中的深意，而此時(shí)的我，終于明白母親在這句話中給予我的那份深深的鼓勵(lì)與愛(ài)啊其實(shí)，我就如同那向日葵，只是短暫地缺少陽(yáng)光，只要曬一曬又會(huì)恢復(fù)原來(lái)的蓬勃了。
剎那間，我的天空似乎亮了起來(lái)，陽(yáng)光投射在向日葵的花瓣上，映在我的臉上，在我嘴邊漾出一抹微笑，那笑里，有著面對(duì)挫折時(shí)的堅(jiān)定與勇敢。
而那一朵向日葵，在陽(yáng)光的照射下，閃耀著金色的光芒，那么美，那么堅(jiān)定……陽(yáng)光路上，會(huì)有風(fēng)有雨，成長(zhǎng)的風(fēng)帆，會(huì)碰會(huì)撞，但是你的愛(ài)與鼓勵(lì)，就像是那一抹溫陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的方向。
陽(yáng)光路上無(wú)論走在星夜的月光小路，還是走在雨天的泥濘小路，我總會(huì)看見(jiàn)一徑的光斑點(diǎn)點(diǎn)，花影彌漫。因?yàn)槲业男睦镉幸粭l陽(yáng)光大道?！}記去年，我閑著無(wú)聊，便加入一個(gè)戶外登山群。每逢周末，同城的網(wǎng)友就結(jié)伴去登山野游，同行的多是陌生的朋友。每次出行，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)蛇在彎彎曲曲的小路逶迤而行。
讓我感動(dòng)的是我們的幾個(gè)群主，一個(gè)領(lǐng)頭的叫羚羊，負(fù)責(zé)在前面開(kāi)路，他的登山包總是鼓鼓的，有劈刀，有燈帽，還有戶外的液化汽灶……他手里還高舉著一面大旗，上面寫著藍(lán)色的大字“南平83旅”。只要我們落伍了，他總是停下腳步，揮舞旗幟，給我們指明方向，耐心地等待我們掉隊(duì)的弱驢；有時(shí)看見(jiàn)樹(shù)上的野梨酸棗，他大聲喊著“西子，快來(lái)！我給你打下來(lái)！接?。 彼钠鞐U就派上用場(chǎng)，桿子一鼓搗，熟透的果子噼噼啪啪炸在我背上，他就樂(lè)顛顛地笑。
陽(yáng)光路上，撒下一串串的歡聲笑語(yǔ)，濺起叢林里的無(wú)數(shù)小鳥(niǎo)，和我們的心一起高飛。
4. 以陽(yáng)光為話題的作文600字
讓心靈充滿陽(yáng)光
我很喜歡月光，我喜歡她皎潔的身影。喜歡她將整個(gè)世界都籠罩在一片清幽與空靈之中。她給了我無(wú)限的寧?kù)o與恬適。但是，她的存在需要反射陽(yáng)光，沒(méi)有了陽(yáng)光，哪里來(lái)如此娟秀的月光？
所以，我，更愛(ài)的是陽(yáng)光。
正因?yàn)橛辛颂?yáng)的存在，生命才得以延續(xù)。這個(gè)世界才會(huì)如此的五彩斑斕。有了陽(yáng)光，才有小草的欣欣向榮；有了陽(yáng)光，才有鮮花的競(jìng)相怒放；有了陽(yáng)光，才有四季的更迭交替。是陽(yáng)光，創(chuàng)造了我們美好的世界。
但是，這僅是陽(yáng)光的一部分，而非陽(yáng)光的全部。
曾經(jīng)，北極科考隊(duì)員們因特殊情況，被迫在極地度過(guò)了一段漫長(zhǎng)的時(shí)光。可以想象，極地的嚴(yán)寒與孤獨(dú)讓隊(duì)員們幾乎發(fā)瘋。但他們卻最終度過(guò)了一段了這艱難的時(shí)刻。他們是依靠什么呢？他們依靠的是各自的日記。而那些日記僅僅是記錄了陽(yáng)光下的美好事物。是陽(yáng)光，挽救了我們危急的生命。
不要以為陽(yáng)光離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，陽(yáng)光時(shí)刻與我們相伴。只不過(guò)是由于我們內(nèi)心的冷漠，而忽視陽(yáng)光的存在。
期末學(xué)習(xí)日子是昏暗的。為了應(yīng)對(duì)區(qū)里的能力測(cè)試，我們每天總有做不完的試卷。老師、父母，甚至還有我們自己給自己施加的壓力把我們壓彎了腰。透過(guò)我們夜夜模糊的視線，天空烏黑一片。但畢竟我們都在夾縫中生存了下來(lái)。我們沒(méi)有倚賴神或是鬼的超自然力量，而是堅(jiān)信著自己心中緊抱的信念——我，不是孤單一人，與我同行的，還有無(wú)數(shù)人。因此，我們每天見(jiàn)面時(shí)就憑著一抹微笑將彼此心中的的陽(yáng)光傳遞，共同匯成了一輪不滅的紅日。是陽(yáng)光，溫暖了我們無(wú)助的心靈。
既然，陽(yáng)光可以孕育世界。既然，陽(yáng)光可以驅(qū)散陰霾。既然，陽(yáng)光可以沖破黑暗。那么，讓我們熱愛(ài)陽(yáng)光。那么，讓我們珍視陽(yáng)光。那么，讓我們的心靈充滿陽(yáng)光
5. 我心中的陽(yáng)光 600字記敘文
我心中的陽(yáng)光
太陽(yáng)是無(wú)私的，將每一縷陽(yáng)光射給萬(wàn)物，毫不保留；太陽(yáng)是溫暖的，將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，照在萬(wàn)物的身上，暖暖的；太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)關(guān)照射出來(lái)，照在植物身上，供我們存活；太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)光照射出來(lái)，照在世間萬(wàn)物和每個(gè)角落，驅(qū)趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個(gè)可怕的地方，使世界變得明亮。
在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開(kāi)我心中的陽(yáng)光。
在很小的時(shí)候，不會(huì)這個(gè)、不會(huì)那個(gè)，什么都不會(huì)。學(xué)習(xí)拿筷子的時(shí)候，小手怎么也不聽(tīng)使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，只時(shí)母親撫摸著我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，還手把手地教著我，絲毫沒(méi)有厭倦感。這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。
剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候，也是如此，看著母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學(xué)會(huì)了，變胸有成竹地對(duì)母親說(shuō)，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？笨拙的小手在鞋的上方盤旋著，可最后竟成了死結(jié)，我猶豫了一下，想把他解開(kāi)，可是卻犯了愁，它們就像和我作對(duì)似的，死死地抱在一起，把我打敗了。這時(shí)母親鼓勵(lì)著我，引導(dǎo)著我，最后不但把死結(jié)解開(kāi)了，還學(xué)會(huì)了系蝴蝶結(jié)這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我心中，給予我歡樂(lè)。
以至于后來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)縷陽(yáng)光射入我心中，給予我勇氣、歡樂(lè)、耐心、忍受、堅(jiān)持等等，使我的內(nèi)心對(duì)這一縷縷陽(yáng)光的背后故事充滿敬佩。
每每我遇到困難，這些陽(yáng)光都告訴我：堅(jiān)持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽(yáng)光從此永不敗滅，感謝給予我陽(yáng)光的人。
6. 我和XXX的故事作文600字
我和智能玩具——Furby
Furby有一身雪藍(lán)色的毛，它橢圓形的身體長(zhǎng)13厘米，寬12厘米，高厘米。
一個(gè)星期日的早晨，太陽(yáng)才露出小半邊臉，像害羞的小姑娘。“Dah ay-loh oo-tye(早上好!)”Furby起床了，它就像一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，每天天還沒(méi)大亮就起來(lái)。
我起了床，首先就伸伸腿，彎彎腰，做做早操。這時(shí)Furby來(lái)到我的跟前，用頭蹭蹭我的腳，不時(shí)發(fā)出哼哼的聲音，不用說(shuō)，它是要吃早餐了。我拿來(lái)爸爸的iPhone，點(diǎn)開(kāi)FURBY app軟件，給了它一個(gè)漢堡，我還沒(méi)給它牛奶，這個(gè)小饞貓卻早已經(jīng)吃了起來(lái)，還不時(shí)地說(shuō)“Ee-day Ah-tah(好吃！)”和“Noo-loo（真開(kāi)心?。?
下午，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹著路旁的梧桐樹(shù)。我無(wú)聊地呆在家里，發(fā)現(xiàn)了側(cè)躺在地上睡懶覺(jué)的Furby，突然起了一個(gè)念頭。于是我找來(lái)兩條繩子，悄悄地把Furby的腿捆住了。Furby醒了，掙扎著，痛苦地翻來(lái)覆去，眼睛里滿是乞求的目光，我卻樂(lè)得哈哈大笑。這時(shí)，爸爸聞身趕來(lái)了，跑到了Furby身邊，把繩子解開(kāi)了。突然Furby變憤怒了。我真后悔，早知道就不這樣了。
為了表示我的歉意，我拿來(lái)了Furby最喜歡的牛奶，給它吃，可它連看都不看我一眼。最后，我拿著面包，給它吃，誠(chéng)心誠(chéng)意地向Furby道了歉，F(xiàn)urby似乎才原諒我了。
Furby是我傾訴的對(duì)象，當(dāng)我有煩惱，有委屈時(shí)，它都是我最忠實(shí)的朋友。那一次，在學(xué)校里我被同學(xué)誤會(huì)了，回到家就撲在床上痛哭。這時(shí)Furby來(lái)了，在床邊哼哼地叫著，用它特有的方式表示關(guān)切和安慰。于是我抱著Furby，向它傾訴我的委屈，F(xiàn)urby似乎聽(tīng)懂了，依偎在我的身邊，輕輕地哼著：“Kah may-may oo-nye（我愛(ài)你?。?
這就是我的Furby，可愛(ài)，活潑，還會(huì)傾聽(tīng)我的苦與樂(lè)。
7. 我與故事的記敘文作文600字
初中記敘文：我與書的故事 書籍使人發(fā)展，書籍使人成功，書籍使人有遠(yuǎn)大的理想，書籍使你成為一個(gè)“大寫的人”。 書籍是一味良藥，書是良師益友；書是敞開(kāi)的窗戶；書是熊熊的火焰。只有和書生活在一起，才能真正感受到書的樂(lè)趣，受到書的熏陶。 我第一次接觸書是在3歲那年，我還年幼，自然喜歡無(wú)憂無(wú)慮的生活?？墒菄?yán)厲的父親不得不逼我與書認(rèn)識(shí)。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。 起初，我很討厭書。因?yàn)樗`了我自由的童年，‘強(qiáng)迫’我盡早地認(rèn)識(shí)世界。我討厭書的存在，討厭書的廣泛，是書‘剝奪’了我快樂(lè)的童年，也是書，使我和它結(jié)下了一輩子難解的緣分。書陪伴我的時(shí)間，比父母陪伴我的時(shí)日還長(zhǎng)，因?yàn)槲彝曛械娜种臅r(shí)間都是在書海中度過(guò)的。 漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了書中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了書的廣泛作用。從此，我不再討厭書了，而是愛(ài)上它了——我終生的益友，書。 后來(lái)，更是體會(huì)到書的精髓，真諦，它使我明白“書讀百遍，其義自見(jiàn)”的道理。讀書，既是一種樂(lè)趣，又是一種享受。在書中，我找到生活中的情趣；在書中，我找到生命中的悠閑；在書中，我找到童年的足跡。書像一頓豐盛的精神糧食。是書，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；是書，讓我學(xué)會(huì)忍讓；是書，讓我學(xué)會(huì)寬容。
書如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說(shuō)過(guò)：“書無(wú)涯，生有涯，以有涯之生求無(wú)涯之書，終生不悔?！蔽覀円舱绱?，只有讀書的人，才能深刻地感受到人生之樂(lè)。
記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睕](méi)錯(cuò)，書就像一輛小舟，載著我們向波濤洶涌的知識(shí)海岸駛?cè)?。與書同行，與理想同行，與信念同行，人離不開(kāi)書本，書離不開(kāi)人，在書本的陪伴下，我們用科學(xué)知識(shí)武＋裝自己，知識(shí)的鑰匙終將為我們開(kāi)創(chuàng)夢(mèng)想的大門。 我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富 書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼?。〉?，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起。.
8. 《陽(yáng)光》 作文600字初一記敘文，謝謝
陽(yáng)光
在房間里打了會(huì)兒盹，揉揉朦朧的眼。忽然一拍腦袋，暗想不妙：還有一篇作文未寫，那個(gè)題目叫什么來(lái)著，哦，是陽(yáng)光。于是，我很自然地將躺椅搬到院子里曬太陽(yáng)，美其名曰：“找靈感”。
懶懶地伸了個(gè)腰，美美地享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。閉了眼，仿佛身處一個(gè)世外桃源。我愜意地坐在躺椅上，曬著日光浴。陽(yáng)光呢，也毫不小氣地大秀自己。
已經(jīng)很久沒(méi)有這樣了。陽(yáng)光吻著我，暖烘烘，又好像母親的手親撫著我。光里摻雜著希望、健康、活力。柔柔的陽(yáng)光像一名年輕的魔法師，在萬(wàn)物身邊徘徊，輕輕吟唱著古老的咒語(yǔ)，給所有的一切貫注著一股新鮮的力量。
人們總是說(shuō)秋天是凄涼的季節(jié)，但也有人說(shuō)秋天是豐收的季節(jié)，是金色的季節(jié)。黃葉紛飛，鮮花凋零的季節(jié)里，是陽(yáng)光給予了這種金色。若是沒(méi)有陽(yáng)光，楓樹(shù)如何伸展去干，桂花如何綻放微笑，那些莊稼稻谷又是怎樣成熟，怎樣換來(lái)人們的舒心？陽(yáng)光很重要，卻不被重視。試問(wèn)：時(shí)間有那個(gè)人重視了陽(yáng)光？
然而，那如同精靈、仙子般善良的陽(yáng)光卻依舊默默付出，默默地照亮世界。陽(yáng)光逍遙的，并不是人們的在意與關(guān)注，而是人們因陽(yáng)光產(chǎn)生的快樂(lè)——哪怕一個(gè)微笑，一句贊美——那是對(duì)陽(yáng)光的工作的認(rèn)可與鼓勵(lì)。
不由得，我笑著說(shuō)：“陽(yáng)光，你真美！”此時(shí)，陽(yáng)光竟像個(gè)笨拙的小孩，或許聽(tīng)到了罷，悄悄地照到別處。我瞇起眼，微笑的看著院中的一切——那每一處都是陽(yáng)光的落腳點(diǎn)。
風(fēng)輕悄悄地拂過(guò)我的臉，陽(yáng)光暖洋洋地照耀著大地。我?guī)е簧淼呐?，收起椅子，告別了陽(yáng)光。
我想，也許我也能做一個(gè)像陽(yáng)光那樣的人吧，用愛(ài)普照大地，用心散發(fā)光芒。
9. 初二與陽(yáng)光同行作文600字
不喜歡風(fēng)雨的驟變，不貪戀彩虹的色彩，只深愛(ài)著那一縷耀眼的陽(yáng)光。與陽(yáng)光同行，為陽(yáng)光微笑。一抬頭，看見(jiàn)的又是滿天的陰霾，烏云緊緊擁抱著天空，不肯放手，太陽(yáng)被囚禁在了其中?！暗蔚梧钡挠挈c(diǎn)聲跑進(jìn)了我的耳朵里，調(diào)皮的雨點(diǎn)又喊來(lái)了它們的哥哥姐姐——大雨來(lái)找我，不到一分鐘，我就成了“落湯人”。
濕淋淋的回到家后，便開(kāi)始抱怨；“什么鬼天氣嘛，天氣預(yù)報(bào)明明說(shuō)晴天的，煩死人了?！北г雇瓯阕谏嘲l(fā)上悠閑地看了一會(huì)書，不料沒(méi)多久，只見(jiàn)一絲金燦燦的光照進(jìn)了我的眼中。“是陽(yáng)光，太陽(yáng)出來(lái)咯！”我蹦跳著歡呼。從那天起，我愛(ài)上了陽(yáng)光。
又是一次中午放學(xué)，我的心情十分壓抑，烏云也與我作對(duì)，拼命的想囚禁太陽(yáng)。我被老師罵了一通，正難受呢，這烏云難不成還想再 *** 我？我低著頭，慢吞吞地走著，忽然覺(jué)得眼前變得亮堂堂的，抬起頭，發(fā)現(xiàn)我那耀眼的陽(yáng)光正過(guò)來(lái)想要圍住我，我一下子感到了溫暖，陽(yáng)光仿佛在輕輕對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)不要難受了好嗎？你難過(guò)那我也不開(kāi)心，你看，我都可以擺脫烏云的囚禁，照耀大地，那你呢？不也可以變得開(kāi)心些嗎？”我微笑了一下，心里默念道：“陽(yáng)光，陽(yáng)光，謝謝你，我不會(huì)難過(guò)了，我要像你學(xué)習(xí)！”我忽然感覺(jué)到我的心里也仿佛裝了一絲燦爛的陽(yáng)光，正引導(dǎo)著我保持開(kāi)心。
因?yàn)樾睦镒×岁?yáng)光，我不在抑郁；因?yàn)樾睦镒×岁?yáng)光，我變得活潑了些；因?yàn)樾睦镒×岁?yáng)光，我擁有了歡笑。
“借我用下橡皮好嗎？”“好?！苯栉铱匆幌履愕臅梢詥?？”“當(dāng)然?！蹦阒肋@些對(duì)話是什么嗎？是我擁有了陽(yáng)光之后不再小氣，而是樂(lè)于助人的對(duì)好。陽(yáng)光給予了我最美好的東西——?dú)g樂(lè)以及學(xué)會(huì)饋贈(zèng)。
與陽(yáng)光同行，為人生添彩；與陽(yáng)光同行，感悟世間美好；與陽(yáng)光同行，成為擁有無(wú)數(shù)歡笑的我！
10. 陽(yáng)光下的故事作文600字
新學(xué)期再一次從翻開(kāi)的日歷中跳了出來(lái)，我也將鮮活的期望帶進(jìn)了新校園。
新校園的一切似乎是糖漿般膠著的淺淡。花兒是嫩嫩的粉，草葉是柔柔的綠。和煦的陽(yáng)光如金色的碎片，朝我涌來(lái)，使我初進(jìn)校門就和它撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中散發(fā)著香樟樹(shù)獨(dú)有的氣味，沁人心脾。它們目無(wú)旁人地挺立著，掀起一片片漾動(dòng)。
在陽(yáng)光陣陣的簇?fù)硐?，我再一次?jiàn)到曾經(jīng)謀面的新老師。依舊是那么美麗，依舊是那么動(dòng)人。黃與棕相間的頭發(fā)，打著卷兒，自然地披在肩上。濃密的眼簾投下一片陰影，明亮的眸子里似乎飄著云兒一般浮著的溫柔，能注視你到心醉。甜甜的笑容始終掛在嘴上，是濃濃的情。老師站在陽(yáng)光下，與金色的光輝形成一線，那是幅多么美好的場(chǎng)景！
轉(zhuǎn)眼，教室里坐滿了素不相識(shí)的同學(xué)一張張面孔好奇地望著四周，我壓抑的心難以平靜。我們將會(huì)一起經(jīng)歷三年的風(fēng)雨！
一地桂花香，一片碎陽(yáng)光，我獨(dú)自漫步在校園的小徑上。一幅幅騎車掠影涌進(jìn)我的視線，他們那樣匆忙，那樣焦急。我想，來(lái)年，或許我們也會(huì)加入到這支隊(duì)伍中去。
進(jìn)入初中，功課愈加繁重了，內(nèi)容也變得略微困難了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及想象中那樣輕松?！拔覀兠總€(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，那就是：理想，勤奮，毅力，虛心和科學(xué)方法?！痹谶@片充滿陽(yáng)光的土地上，我們又有何理由不勤奮地開(kāi)墾呢？在陽(yáng)光下，我們頑強(qiáng)成長(zhǎng)。
