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淺談如何開展好黨課教育

作者：內(nèi)蒙古公安邊防總隊(duì)新右旗邊防大隊(duì)政委 王國華 當(dāng)前，全國公安邊防部隊(duì)各級(jí)黨組織正在開展創(chuàng)建模范黨組織生活活動(dòng)。黨課作為對黨員進(jìn)行教育最經(jīng)常、最基本的一種形式，也是提高黨員黨性修養(yǎng)的一個(gè)重要途徑。同時(shí)，也是開展黨日活動(dòng)的一個(gè)平臺(tái)、載體和方式。上好一堂黨課對落實(shí)好黨日制度十分重要，筆者結(jié)合黨務(wù)工作實(shí)際，淺談一下如何開展好黨課教育。 一、黨課教育的重要性。黨員要始終做到思想上入黨、始終體現(xiàn)先進(jìn)性，就必須加強(qiáng)黨課教育。當(dāng)前，開展黨課教育普遍存在著教育任務(wù)軟化、教育內(nèi)容隨意、教育手段落伍、教育效果不夠明顯等現(xiàn)象。所以說，開展好黨課教育，建立黨課制度是黨支部建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。孟宏偉副部長在公安邊防部隊(duì)黨建工作會(huì)議上的重要講話中強(qiáng)調(diào)：當(dāng)前公安邊防部隊(duì)黨的建設(shè)要著重抓好充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。要加強(qiáng)黨內(nèi)生活的原則性和戰(zhàn)斗性，從思想上解決為什么過組織生活等問題，使黨組織建設(shè)充滿活力，使官兵能夠時(shí)刻感到黨組織的存在。要切實(shí)加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，使之能夠自我凈化，產(chǎn)生內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力，不斷發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，真正成為領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)全面建設(shè)的核心。傅宏裕政委在講話中也認(rèn)真分析了新形勢下公安邊防部隊(duì)黨的建設(shè)中存在的不適應(yīng)問題，其中之一就是黨味普遍不濃。黨員對黨內(nèi)學(xué)習(xí)不感興趣、入不了腦，對《党章》、黨史、黨的創(chuàng)新理論知之甚少；少數(shù)黨員對黨缺少一種深厚的感情，理想信念淡化，宗旨意識(shí)弱化，缺乏對黨忠誠、為黨分憂的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感。所以，黨支部要從本單位的實(shí)際情況出發(fā)，采取切實(shí)可行的措施，保證黨員都能按時(shí)上黨課。這項(xiàng)制度堅(jiān)持得好不好，是衡量一個(gè)支部黨內(nèi)生活制度是否健全的一個(gè)重要方面。因此，每個(gè)黨員都應(yīng)當(dāng)自覺地接受黨課教育，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉。 二、上好黨課需要提前做的準(zhǔn)備工作 （一）制定計(jì)劃。黨支部在上黨課時(shí)，應(yīng)制定出黨課教育計(jì)劃，一般應(yīng)制定一年的計(jì)劃，安排好黨課的時(shí)間、講課教員、黨課內(nèi)容等。一是制定計(jì)劃要注意科學(xué)合理。就是對一段時(shí)間內(nèi)黨課教育的內(nèi)容安排，要有重點(diǎn)、有系統(tǒng)性，遵循由淺入深、由低到高的學(xué)習(xí)規(guī)律，使黨員在學(xué)習(xí)中能夠循序漸進(jìn)，逐步提高，而不能貪大求全，面面俱到。二是制定計(jì)劃要具有可操作性。要結(jié)合本單位的軟硬條件、黨員隊(duì)伍狀況、各項(xiàng)工作任務(wù)的分配等實(shí)際情況而制定，不要脫離實(shí)際工作，理想主義式的制定計(jì)劃。 （二）確定內(nèi)容。一般情況下，黨課的基本內(nèi)容是：（1）《党章》和黨的基本知識(shí)教育。（2）黨史和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育。（3）黨的科學(xué)理論教育。（4）黨的路線方針政策教育。（5）黨員現(xiàn)實(shí)思想教育。黨課選題就是要設(shè)計(jì)好黨課的內(nèi)容。所以要在提高選題質(zhì)量上下功夫。 一是時(shí)代感要強(qiáng)。內(nèi)容要緊扣近期黨中央、中央軍委以及上級(jí)黨委所抓的中心工作，或是明確的一段時(shí)期內(nèi)的宣傳學(xué)習(xí)重點(diǎn)進(jìn)行。要與構(gòu)建和諧社會(huì)，推進(jìn)部隊(duì)能力提升等新的形勢任務(wù)緊密結(jié)合，把黨的創(chuàng)新理論成果，尤其是胡主席的科學(xué)發(fā)展觀作為黨課教育的重點(diǎn)內(nèi)容。二是視野要開闊。既要重視基礎(chǔ)理論灌輸，又要重視相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要增強(qiáng)黨課知識(shí)含量和信息含量，圍繞新時(shí)期黨的目標(biāo)、路線方針政策，將現(xiàn)代科技知識(shí)、市場經(jīng)濟(jì)理淪、法律、法規(guī)等納入到黨課教育的內(nèi)容之中，加深對創(chuàng)新理論的理解，提高黨員的政策水平。 （三）選聘教員。在派出所實(shí)際工作當(dāng)中，黨課教員大多是教導(dǎo)員擔(dān)任。不論是誰擔(dān)任黨課教員，他都應(yīng)有良好的黨性修養(yǎng)，對黨的基本知識(shí)以及黨的路線、方針、政策有較深入的研究，并且在黨員中有一定的威望。黨課教員要掌握每一時(shí)期的黨課教育計(jì)劃，對黨員隊(duì)伍狀況有比較深入的調(diào)查和了解。在接受任務(wù)后，要認(rèn)真?zhèn)湔n、理論聯(lián)系實(shí)際，在講課中，不僅要把基本道理講清，還要聯(lián)系實(shí)際回答黨員思想認(rèn)識(shí)上的問題。黨組織應(yīng)在上黨課前抓好授課人教材的準(zhǔn)備，授課過程中組織好聽課和討論，消化黨課內(nèi)容，課后注意收集黨員的反映和要求，不斷改進(jìn)和提高黨課質(zhì)量。 （四）調(diào)查研究。其目的就是增強(qiáng)黨課教育的效果，使黨課教育的針對性更強(qiáng)。在進(jìn)行黨課教育前，要切實(shí)搞好思想調(diào)查，了解黨員思想。要結(jié)合部隊(duì)和黨員的思想實(shí)際，精心收集具體事例充實(shí)到教育中，用鮮活的身邊人、身邊事,深入淺出地講明道理，對重點(diǎn)內(nèi)容和黨員的疑惑在授課時(shí)要逐一提示和給予解答，避免黨課教育講大話、講空話，增強(qiáng)黨課教育的針對性。特別是要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，把當(dāng)前黨建工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和亟待解決的問題回答好。 三、黨課教育應(yīng)遵循的原則 （一）實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際。這是我們黨一貫倡導(dǎo)的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。一是要完整準(zhǔn)確地把握黨課理論，尤其是馬克思主義基本理論的準(zhǔn)確性，是理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)和前提。二是要必須了解和掌握實(shí)際情況。既要了解我國各行各業(yè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，又要了解黨員即受教育對象的思想實(shí)際，了解他們在想什么，干什么，有什么難題和困惑。只有這樣，才能運(yùn)用科學(xué)的理論幫助廣大黨員認(rèn)識(shí)和解決實(shí)踐中遇到的問題。 （二）與黨中央保持一致，黨性和科學(xué)性相統(tǒng)一。黨性是階級(jí)性的集中表現(xiàn)。堅(jiān)持黨課教育中嚴(yán)肅的黨性原則，說到底，就是要堅(jiān)持黨課教育的內(nèi)容和形式符合黨的根本利益，同黨中央保持一致，注意黨的組織紀(jì)律和政治紀(jì)律，做到該說的說，不該說的不說。 （三）以理服人，講求授課藝術(shù)。黨課教育是對人的教育，對人的教育要堅(jiān)持以理服人的原則。黨課教育的對象是共产党員和非黨的積極分子。黨課教育的主要內(nèi)容又是政治理論教育；因而黨課教育更要探求真理，對教育對象動(dòng)之以情，曉之以理。 四、黨課教育的形式。黨課教育是一項(xiàng)政治性很強(qiáng)的工作，黨課教育的效果好壞，主要精力應(yīng)該放如何改進(jìn)課堂講授上，不斷提高課堂講授的藝術(shù)水平和質(zhì)量。有些同志認(rèn)為教育形式難以創(chuàng)新，也沒必要?jiǎng)?chuàng)新。但是政治性與創(chuàng)新性并不對立。隨著時(shí)代和形勢的變化，黨課教育的條件和對象也在變化，這就要求我們與時(shí)俱進(jìn)，對黨課教育形式進(jìn)行大膽創(chuàng)新，不斷豐富教育手段。除了課堂講授這個(gè)主要形式外，應(yīng)該考慮根據(jù)實(shí)際情況而采取別的黨課形式。一般情況下，可以采取以下幾種不同的形式： （一）黨課與電化教育相結(jié)合的形式。在黨課教育中，為了加深黨課教育效果，可將黨的歷史、黨的建設(shè)方面的先進(jìn)典型錄制成黨課教材進(jìn)行播放，配合課堂講授。另外要更加注重多媒體教學(xué)?，F(xiàn)在基層單位普遍配置了電腦、DVD、閉路電視系統(tǒng)、局域網(wǎng)等現(xiàn)代化的傳媒工具，為開展多媒體教學(xué)提供了有利條件。多媒體教學(xué)可以將抽象的理性內(nèi)容真實(shí)可感地、生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來，是基層支部開展黨員教育的一種便捷、高效的手段。特別是網(wǎng)上黨校的普及為開展黨課教育提供了一種新平臺(tái)，可以在政工信息網(wǎng)上設(shè)置“黨的知識(shí)”、“學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀”等專欄。增強(qiáng)教育的靈活性、趣味性和互動(dòng)性。 （二）黨課與參觀見學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的形式。黨課在進(jìn)行形勢教育時(shí)，還可組織黨員出去參觀見學(xué)，了解地方建設(shè)形勢，感受地方建設(shè)新成就，加深對黨的路線、方針、政策的理解，堅(jiān)定理想信念。組織黨員到革命舊址、紀(jì)念館上黨課，回顧黨的歷史，進(jìn)行革命精神和光榮傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)黨課的感染力和說服力。這樣可以使黨課搞得生動(dòng)活潑，加深印象，提高學(xué)習(xí)效果。 （三）黨課與知識(shí)測驗(yàn)相結(jié)合的形式。知識(shí)測驗(yàn)可以促進(jìn)大家對聽課的重視和學(xué)習(xí)的積極性，其形式可以靈活多樣。可以在講課之前，作為對大家這方面知識(shí)的摸底；可以在講課中，作為對大家學(xué)習(xí)態(tài)度的考核；可以在講授之后，作為對講授效果和大家學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)。 （四）黨課與典型報(bào)告相結(jié)合的形式。有時(shí)，根據(jù)黨課內(nèi)容，可以請先進(jìn)黨組織和先進(jìn)黨員作典型報(bào)告，配合課堂上的講授。這樣做，不僅改進(jìn)了形式，而且用先進(jìn)來講先進(jìn)，大家容易接受，信服效果比課堂列舉一大堆典型事例要好，這是一種有機(jī)結(jié)合；令一種形式是邀請專家學(xué)者講課。專家學(xué)者上課，理論分析透徹，知識(shí)信息量大，內(nèi)容時(shí)代感強(qiáng)，覆蓋面廣，官兵聽課熱情也高。在實(shí)際工作中，我們要積極創(chuàng)造條件，邀請軍地專家學(xué)者到部隊(duì)作形勢報(bào)告、重大專題的理淪輔導(dǎo)等。 （五）黨課與對話交流相結(jié)合的形式。黨內(nèi)對話是黨課教育的新形式，這種形式反映了黨內(nèi)平等協(xié)商，互相教育，共同提高的本質(zhì)，對于活躍黨內(nèi)的民主空氣，加強(qiáng)民主建設(shè)，溝通教育者與被教育者的思想感情，提高黨課教育的質(zhì)量是大有好處的。開展黨內(nèi)對話，一定要針對黨員中帶有普遍性、傾向性的問題，針對黨員中議論的熱點(diǎn)和自身不好解決的難點(diǎn)問題來進(jìn)行。具體形式可以是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員對話，也可以是老黨員和新黨員對話，還可以是先進(jìn)模范黨員和一般黨員對話。 （六）黨課與重大節(jié)日相結(jié)合的形式。結(jié)合建黨建軍等重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展形象化的黨課教育配合活動(dòng)。如組織入黨宣誓、“黨在我心中”主題歌詠比賽、文藝晚會(huì)、攝影展、書法作品展評，電影周等。形象化的教育活動(dòng)寓教于樂，改變了難以令人接受的說教面孔，為青年官兵喜聞樂見，能夠產(chǎn)生更加深入持久的教育效應(yīng)。除了這幾種形式外，還可以根據(jù)具體情況，創(chuàng)造性地采用各種靈活的形式。 五、黨課教育中應(yīng)注意的幾個(gè)問題。為了把黨課教育開展好，除了黨課形式要?jiǎng)?chuàng)新多樣之外，還要不斷改進(jìn)教育內(nèi)容和提高講課藝術(shù)。 （一）內(nèi)容要深化。黨支部應(yīng)該把解決堅(jiān)定黨的先進(jìn)性和純潔性問題，把解決黨員世界觀改造問題等放在首位，抓住黨員中帶有傾向性的問題認(rèn)真開展教育。這樣，黨課的教育內(nèi)容就可以不斷深化，就可以密切結(jié)合黨員的思想實(shí)際，防止只是空洞的說教，脫離思想，脫離現(xiàn)實(shí)。 （二）教育要及時(shí)。黨支部在按黨課教育的計(jì)劃進(jìn)行講黨課的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)把黨員群眾普遍關(guān)心的“熱點(diǎn)”問題；作為黨課教育的重點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行教育，讓黨員提高認(rèn)識(shí)，懂得應(yīng)該怎么辦，不應(yīng)該怎么辦。在工作中更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。 （三）討論要認(rèn)真。黨支部要抓好黨課的座談?dòng)懻?，做好黨課的內(nèi)容消化。一次認(rèn)真的討論，賽過一次課堂的講授。所以，組織好課后的討論十分重要。一是要認(rèn)真，不能流于形式、無目的地漫談；二是要做好準(zhǔn)備，人人發(fā)言；三是要聯(lián)系思想，聯(lián)系工作，對照檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；四是提倡寫心得體會(huì)；五是黨支部要搞好學(xué)習(xí)交流。 （四）評議要?jiǎng)?wù)實(shí)。搞好教育統(tǒng)籌，還要整合好教育資源。指導(dǎo)機(jī)關(guān)要關(guān)注基層開展黨課教育情況。加強(qiáng)檢查指導(dǎo)。要深入到廣大黨員之中，聽取黨員的意見，了解教育效果，要開展互幫互學(xué)活動(dòng)，組織教案評比交流，提高黨課教育的備課施教質(zhì)量。 （五）實(shí)施要結(jié)合。在組織形式上搞好統(tǒng)分結(jié)合，僅僅依靠黨支部上黨課，難以保證備課施教的質(zhì)量。黨課組織形式可以多樣化，基礎(chǔ)理論、共性的內(nèi)容，可以把黨員集中起來上大課。支部主要是結(jié)合本單位黨員思想實(shí)際，上好針對性強(qiáng)的黨課。在時(shí)間安排上搞好統(tǒng)分結(jié)合。黨課教育的時(shí)間可以集中使用也可分散使用。例如，每個(gè)季度可將一個(gè)月的黨日活動(dòng)時(shí)間集中起來，以“主題黨日”形式開展黨員教育，這樣各級(jí)黨員精力比較集中，不易受其他工作干擾，有利于提高教育效果。在區(qū)分人員層次上搞好統(tǒng)分結(jié)合。根據(jù)教育內(nèi)容，注意將新老黨員區(qū)分開來搞教育，避免發(fā)生“黨課教育一鍋煮，年年都當(dāng)小學(xué)生”的現(xiàn)象。要結(jié)合各自職責(zé)和工作特點(diǎn)，將干部和士兵黨員區(qū)分開來搞教育，增強(qiáng)黨課教育針對性。 六、正確處理黨課教育與政治教育的關(guān)系 （一）區(qū)分不同對象。黨課教育的對象主要是黨員，政治教育的對象是所有的干部、戰(zhàn)士、黨員和群眾。 （二）區(qū)分不同內(nèi)容。政治教育主要進(jìn)行政治理論常識(shí)、時(shí)事政策、軍人職業(yè)道德等方面的教育，而黨課教育，除這些內(nèi)容外更注重進(jìn)行對黨員的黨性黨風(fēng)教育。 （三）區(qū)分不同要求。黨課教育著眼于增強(qiáng)黨員的黨性觀念、黨員意識(shí)和黨性修養(yǎng)，激勵(lì)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，履行黨員權(quán)力和義務(wù)，要求標(biāo)準(zhǔn)化比一般政治教育要高。政治教育則著眼于提高全體官兵普遍的覺悟水平，一般不提出過高的要求。黨課教育與政治教育可有機(jī)結(jié)合，必要時(shí)合并進(jìn)行，但要防止以政治教育代替黨課教育的傾向。

黨課教育的基本要求是什么

黨課教育的基本要求是什么如下：

1、黨的基本理論教育。組織黨員學(xué)習(xí)馬列主義、毛泽东思想和邓小平理論，確定自己的行動(dòng)指南，用辯證唯物主義的立場、觀點(diǎn)、方法去分析、解決問題。

2、黨的現(xiàn)行政策教育。每當(dāng)國家和軍隊(duì)的重大政策出臺(tái)，每當(dāng)面臨一些重大事件，都要及時(shí)進(jìn)行這方面的教育，使黨員自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

3、黨的基本知識(shí)教育。主要包括黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨和組織原則、生活準(zhǔn)則、黨員的權(quán)利和義務(wù)教育等，以增強(qiáng)黨員的黨性觀念。

4、黨員思想品德教育。主要包括品德修養(yǎng)和人生價(jià)值觀等，不斷提高黨員的思想覺悟，做毛泽东同志倡導(dǎo)的“五種人"。

5、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育。幫助黨員了解黨的奮斗歷程、優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，增強(qiáng)光榮感、使命感，自覺為黨旗增輝。

黨課教育提綱一般包括幾部分

、馬克思列寧主義主義、毛泽东思想、邓小平理論和“三个代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和社會(huì)主義榮辱觀等教育。

2、党章和黨的基本知識(shí)教育；

3、黨的路線、方針政策和形勢任務(wù)、國情教育；

4、中國特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育；

5、愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育；

6、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨的紀(jì)律和反腐倡廉教育；

7、市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)技能教育。

上黨課需要掌握的知識(shí)與技能

1、課前，熟悉上課的基本內(nèi)容，制訂黨課教育計(jì)劃，確定授課人，設(shè)計(jì)授課形式，撰寫講稿，征求意見、定稿，布置教室；

2、授課與課后，授課，組織討論，擇要輔導(dǎo)，測試學(xué)習(xí)效果，進(jìn)行小結(jié)。

黨課：

以上課講授的形式進(jìn)行黨的基本知識(shí)教育。是中國共产党對黨員和申請入黨的積極分子進(jìn)行教育的重要方式。黨的各級(jí)組織通過黨課，定期向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策;進(jìn)行黨性、黨紀(jì)和黨的基本知識(shí)教育。

黨課是每一位中共黨員的必修課。黨課就是對每位黨員進(jìn)行先進(jìn)思想教育，了解共产党的精神內(nèi)涵，以及其先進(jìn)性。每位申請入黨的積極分子，都要進(jìn)行黨課教育。

現(xiàn)代黨課仍有其必要性。他使每位黨員更加了解共产党，了解共產(chǎn)主義，更加熱愛自己的祖國。

黨課結(jié)束后，會(huì)組織考試，通過考試后才能進(jìn)一步進(jìn)行黨員的發(fā)展。