今天給各位分享初中思想品德的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)初中思想品德教師資格證進(jìn)行解釋?zhuān)绻芘銮山鉀Q你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！
初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)思想品德
1、本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
2、本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。
3、有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來(lái)提高學(xué)習(xí)水平，有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣;能夠完成規(guī)定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作;能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí)，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能,獨(dú)立分析并解決問(wèn)題;具有初步的研究與創(chuàng)新能力。
4、無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。要有進(jìn)步的決心，千萬(wàn)不要驕傲，應(yīng)該再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。
5、三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的。
中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)思想品德怎么寫(xiě)？
中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)思想品德：
1、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。
還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動(dòng)。因此，各學(xué)科的成績(jī)有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學(xué)期中段考整體成績(jī)一等獎(jiǎng)。
2、在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造一切的道理，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。
3、本人在校熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友；我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好。有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
4、在初中階段的三年時(shí)間里，我成長(zhǎng)了許多。在學(xué)校里，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，積極參加集體活動(dòng)，愛(ài)護(hù)公物，能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，不遲到，不早退。我明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間。
積極培養(yǎng)動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。體育的成績(jī)上，經(jīng)過(guò)鍛煉有所進(jìn)步，但還不是很優(yōu)異。所以還是要加把勁才行。在家里我會(huì)幫助家里人做家務(wù)，勤勞節(jié)儉。
總結(jié)三年來(lái)失敗的經(jīng)驗(yàn)，以及老師和家長(zhǎng)的建議和教導(dǎo)，改正自己不足的方面，爭(zhēng)取在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面全面發(fā)展，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
5、在學(xué)習(xí)上，我努力幫助落后的同學(xué)。幫助他們理解題目。在生活中，我積極幫助每一個(gè)有困難的同學(xué)。在學(xué)校積極參加每一次課外活動(dòng)，積極參加興趣小組，積極參加勞動(dòng)。
在同學(xué)們的幫助下，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并且積極改正。在老師的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高。在父母的支持下，我發(fā)展了興趣愛(ài)好。
初中思想品德知識(shí)點(diǎn)歸納整理
一說(shuō)到初中思想品德，很多同學(xué)想到的學(xué)習(xí)方法就是死記硬背，其實(shí)學(xué)好初中思想品德還有更好的方法就是做好知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)，一起來(lái)看看吧。
初中思想品德知識(shí)點(diǎn)歸納
1. 兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是：堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則。
2. 發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)是:堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則。
3. 港澳回歸后實(shí)現(xiàn)“滄海桑田”歷史巨變的堅(jiān)固基石是：“一國(guó)兩制”的基本方針。
4. 中國(guó)民族政策的基石是：民族平等。
5. 我國(guó)形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系，其中:平等是基石，團(tuán)結(jié)是主線，互助是保障，和諧是本質(zhì)。
6. 兩岸簽署“ECFA”(《海峽兩岸經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議》)的政治基礎(chǔ)是：堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”原則。
7. 我們黨、我們國(guó)家生存發(fā)展的政治基石：四項(xiàng)基本原則。(四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本)。
8. 全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的共同政治基礎(chǔ)是：四項(xiàng)基本原則。
9. 教育是民族振興的基石。(教育是強(qiáng)國(guó)之基)
10. 發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)是：教育。
11. 教育是培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。
12. 增強(qiáng)整個(gè)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)是：教育創(chuàng)新。
13. 文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：發(fā)展教育和科學(xué)。
14. 我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是：公有制。
15. 普通法律的立法基礎(chǔ)：憲法。
16. 我國(guó)人民民主專(zhuān)政政權(quán)的基礎(chǔ)是：工農(nóng)聯(lián)盟。
17. 人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)是：自然資源。人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)是：大自然。
18. 物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明的發(fā)展中，處于基礎(chǔ)地位的是：物質(zhì)文明。
19. 經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)中處于基礎(chǔ)地位的是：經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
20. 當(dāng)今世界，競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以科技和經(jīng)濟(jì)實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。
21. 我們?nèi)松x擇的基石是：熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)，與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。
22. 生命權(quán)是公民行使其他權(quán)利的基礎(chǔ)。
23. 發(fā)展經(jīng)濟(jì)是維護(hù)世界和平的重要基礎(chǔ)。
初中思想品德考易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)
一、人民當(dāng)家作主
1. 在我國(guó)，一切權(quán)力屬于公民?！痢救嗣瘛?/p>
2. 在我國(guó)，一切權(quán)力屬于人大代表。×【人民】
3. 全國(guó)人大代表有立法權(quán)、人事任免權(quán)和重大事項(xiàng)決定權(quán)?！痢救珖?guó)人民代表大會(huì)】
4. 人民代表大會(huì)是我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)。×【全國(guó)人民代表大會(huì)】
5. 人民代表大會(huì)是我國(guó)的根本政治制度?！痢救嗣翊泶髸?huì)制度】
6. 人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)。×【各級(jí)人民代表大會(huì)】
7. 人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本制度?！痢靖菊沃贫取?/p>
8. 我國(guó)公民有直接參加國(guó)家管理的民主权利?！痢尽爸苯印眲h去】
9. 社會(huì)主義本質(zhì)是人民當(dāng)家作主?！痢旧鐣?huì)主義民主本質(zhì)】
(社會(huì)主義本質(zhì)是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削、消除兩極分化，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。)
二、我國(guó)的經(jīng)濟(jì)成分
1. 國(guó)有經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)的主體?！痢竟兄平?jīng)濟(jì)】
2. 公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)?！痢緡?guó)有經(jīng)濟(jì)】
3. 非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)?！痢竟兄平?jīng)濟(jì)】
4. 非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。×【社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)】
5. 非公有制經(jīng)濟(jì)控制著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈?！痢緡?guó)有經(jīng)濟(jì)】
三、中國(guó)走向世界
1. 改革開(kāi)放 是我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。×【對(duì)處開(kāi)放】
2. 中國(guó)是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的決定力量(領(lǐng)導(dǎo)力量、主宰力量、控制力量)。×【重要力量(堅(jiān)定力量、中堅(jiān)力量)】
3. 中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著決定力量(領(lǐng)導(dǎo)力量、主宰力量、控制力量)。×【重要力量(堅(jiān)定力量、中堅(jiān)力量)】
四、社會(huì)主義初級(jí)階段
1. 人口多、底子薄是我國(guó)的基本國(guó)情。×【處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段】
2. “三个代表”重要思想是我國(guó)的立國(guó)之本。 ×【四項(xiàng)基本原則】
3. 對(duì)外開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，是社會(huì)主義建設(shè)的活力源泉、不竭動(dòng)力。×【改革開(kāi)放】
4. 黨和國(guó)家始終把民生問(wèn)題、人民的切身利益放在一切工作的首位(首要工作、中心工作、工作中心、工作重心、工作重點(diǎn))?！痢疽越?jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力】
5. 我國(guó)的根本任務(wù)是實(shí)現(xiàn)共同富裕?！痢炯辛α窟M(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)(以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力)】
(共同富裕是社會(huì)主義的根本目的和根本原則，不是根本任務(wù))
6. 解決我國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵(最重要、最根本的)是共同富裕?！痢景l(fā)展(以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力)】
五、共同富裕、公平正義、科技成就、人與自然
1. 黨和國(guó)家的各種措施有利于實(shí)現(xiàn)各族人民的同步富裕(同等富裕、同時(shí)富裕)?！痢竟餐辉！?/p>
2. 黨和國(guó)家致力于維護(hù)社會(huì)的絕對(duì)公平與正義?！痢尽敖^對(duì)”刪去( 公平是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的公平)】
3. 我國(guó)的科技實(shí)力不斷增強(qiáng)，已經(jīng)躋身于世界先進(jìn)行列。×【 部分(某些)領(lǐng)域已經(jīng)躋身世界先進(jìn)行列?！?/p>
4. 我們要戰(zhàn)勝自然、改造自然，走可持續(xù)發(fā)展道路。×【人與自然和諧相處】
六、法治的國(guó)家
1. 依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本國(guó)策?！痢净痉铰?治國(guó)方略)】
2. 依法治國(guó)的主體是中國(guó)共产党(全體公民)?！痢緩V大人民群眾】
3. 最有效、最可靠最重要的規(guī)則是道德?！痢?法律】
4. 依法治國(guó)和以德國(guó)(法律和道德)，依法治國(guó)(法律)更重要，更有效?！痢緝烧呦噍o相成，同等重要、缺一不可。】
5. 食品安全違法行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任，受刑罰處罰?！痢局挥袊?yán)重違法行為才是犯罪，才要承擔(dān)刑事責(zé)任，受刑罰處罰;一般違法行為不是犯罪，不需要承擔(dān)刑事責(zé)任，受刑罰處罰，但要承擔(dān)民事責(zé)任或行政責(zé)任?！?/p>
6. 違法一定犯罪，但犯罪不一定違法?！痢静灰欢?、一定】
7. 我國(guó)法律的本質(zhì)是全體公民利益和意志的體現(xiàn)?！痢緩V大人民】
8. 法律由全體人代表(人民、公民)制定或認(rèn)可?！痢緡?guó)家(全國(guó)人民代表大會(huì))】
9. 法律靠強(qiáng)制力 保證實(shí)施，是法律的本質(zhì)特征(最重要的特征)×【國(guó)家強(qiáng)制力(如：法庭、監(jiān)獄、公安機(jī)關(guān)、軍隊(duì)等)】
10. 法律對(duì)全體人民(公民)具有普遍約束力?！痢救w社員成員】
11. 名人、官員知法犯法，要從重處罰?！痢疽婪ㄌ幜P(法律面前人人平等)】
七、民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一
1. 我國(guó)各民族血脈相連，逐漸融合成為統(tǒng)一的中華民族，各民族和文化趨向同一，各民族的差異正在消失(各民族和文化逐漸融為一體)?！痢靖髅褡逦幕骶咛厣?/p>
2. 我國(guó)形成了民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的新型民族關(guān)系?！痢久褡迤降?、團(tuán)結(jié)、互助、和諧】
3. 我國(guó)處理民族關(guān)系的原則是民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。×【 民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮】
4. 民族區(qū)域自治是我國(guó)的一項(xiàng)根本政治制度(基本經(jīng)濟(jì)制度)。×【基本政治制度】
5. 維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一是我國(guó)各族人民的最高利益(核心利益、根本利益)√
6. “一國(guó)兩制”是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策?！痢緦?shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一的基本方針和最佳方式】
7. 解决台湾問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)國(guó)家完全統(tǒng)一的前提、原則、立場(chǎng)和基礎(chǔ)是“一國(guó)兩制”?！痢疽粋€(gè)中國(guó)】
8. 兩岸和平統(tǒng)一已經(jīng)沒(méi)有障礙?！痢具€有台独分子和外國(guó)勢(shì)力干涉的障礙】
9. 兩岸和平往來(lái)交流頻繁，我國(guó)國(guó)家的完全統(tǒng)一將指日可待?！痢臼遣豢勺钃醯臍v史潮流】
10. 我國(guó)在有少數(shù)民族的地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度，少數(shù)民族人民高度自治 。×【少數(shù)民族的聚居區(qū) 管理本民族事務(wù)，享有自治權(quán)?！?/p>
11. 考點(diǎn)區(qū)別：
新疆、西藏等少數(shù)民族地區(qū)：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一
香港、澳門(mén)、臺(tái)灣：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、“一國(guó)兩制”(高度自治)
深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)：改革開(kāi)放
中國(guó)加入世貿(mào)組織十周年：對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策
12. 實(shí)行“一國(guó)兩制”，有利于我國(guó)社會(huì)主義統(tǒng)一香港、奧門(mén)和臺(tái)灣?！痢尽吧鐣?huì)主義”刪去】
13. 香港、奧門(mén)和臺(tái)灣實(shí)行“一國(guó)兩制”，享有高度自治權(quán)。√
14. 海峽兩岸人民的互相來(lái)往有利于增強(qiáng)兩岸互信，實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣早日回歸祖國(guó)?！痢緝砂兜暮推浇y(tǒng)一】
15. 我國(guó)是一個(gè)56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國(guó)家?！?/p>
16. 我國(guó)是一個(gè)56個(gè)民族組成的完全統(tǒng)一的多民族國(guó)家?！痢尽巴耆眲h去】
八、精神文明、文化建設(shè)
1. 發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程是思想道德建設(shè)?！痢景l(fā)展教育與科學(xué)】
2. 發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)是發(fā)展教育和科學(xué)。×【思想道德建設(shè)】
3. 精神文明是基礎(chǔ)，為其它文明提供物質(zhì)條件(保障)?！痢疚镔|(zhì)文明】
4. 物質(zhì)文明是魂魄，為其它文明提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持?！痢揪裎拿鳌?/p>
5. 弘揚(yáng)民族精神為其它文明和社會(huì)主義建設(shè)提供智力支持?！痢景l(fā)展科學(xué)和教育(實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略)】
6. 精神文明為我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供政治保證和制度保障。×【依法治國(guó)】
7. 民族精神產(chǎn)生民族文化，構(gòu)成了民族文化的核心和靈魂?！痢井a(chǎn)生于】
8. 民族文化是民族的靈魂?！痢久褡寰瘛?/p>
9. 艱苦奮斗(奉獻(xiàn)精神、井岡山精神等)是民族精神的核心。×【愛(ài)國(guó)主義】
10. 愛(ài)國(guó)主義精神(雷鋒精神、井岡山精神等)就是民族精神?！痢臼敲褡寰竦暮诵?具體表現(xiàn))?！?/p>
九、展望祖國(guó)未來(lái)
1. 民主法治是和諧社會(huì)的基本要求。×【公平正義】
2. 民主法治是社會(huì)進(jìn)步的重要體現(xiàn)?！?/p>
3. 我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全面小康?！痢究傮w上的小康】
4. 21世紀(jì)頭20年是我國(guó)實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。×【全面建設(shè)小康社會(huì)】
5. 到2050年即21世紀(jì)中葉，我國(guó)將實(shí)現(xiàn)全面小康。×【建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興?！?/p>
6. 我國(guó)各族人民的共同理想是實(shí)現(xiàn)全面小康(共產(chǎn)主義)?！痢景盐覈?guó)建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興】
7. 黨的最高理想是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?！痢緦?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義】
十、中國(guó)共产党、社會(huì)主義
1. 沒(méi)有共产党就沒(méi)有新中國(guó)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)?！?/p>
(指：中國(guó)共产党建立了新中國(guó)，讓中國(guó)人民站起來(lái))
2. 只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)?！?/p>
(指：實(shí)行改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)人民富起來(lái))
3. 只有中國(guó)共产党才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?！?/p>
4. 只有改革開(kāi)放才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。√
5. 只有發(fā)展才能解決中國(guó)所有的問(wèn)題，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。√
6. 發(fā)展是硬道理，是解決中國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵?！?/p>
7. 中國(guó)共产党始終代表中國(guó)最廣大公民的根本利益?！痢救嗣瘛?/p>
初中思想品德答題技巧
第一，堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，有針對(duì)性的答題
答題前先要理解題干的材料，將題干中的材料與題肢聯(lián)系起來(lái)綜合考慮，這樣才能有效的避免題干與題肢分離造成的錯(cuò)誤。
例：在國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，國(guó)家主席胡锦涛親自為在我國(guó)科學(xué)事業(yè)中做出突出貢獻(xiàn)的葉篤正、吳孟超兩位院士頒發(fā)了2005年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。兩位科學(xué)家獲獎(jiǎng)( )
①說(shuō)明公民的人身自由有保障 ②是有憲法依據(jù)的 ③充分體現(xiàn)了我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等性 ④表明我國(guó)人民人人都享有受教育權(quán)
A、①② B、②④ C、①③ D、②③
分析：此題的材料中心意思是為我國(guó)科學(xué)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的兩位科學(xué)家獲獎(jiǎng)。
①題肢講的是公民的人身自由權(quán)。材料中沒(méi)有提到這個(gè)意思;②是講獲獎(jiǎng)的法律依據(jù)。我國(guó)憲法規(guī)定：國(guó)家建立科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)于在科技進(jìn)步活動(dòng)中做出重要貢獻(xiàn)的公民給予獎(jiǎng)勵(lì)。題干中的事實(shí)正好體現(xiàn)了這一規(guī)定;我國(guó)公民權(quán)利與義務(wù)的對(duì)等性是指公民對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)越大，他所享有的權(quán)利也就越充分，③正是這一觀點(diǎn)的注解;④談的是公民的受教育權(quán)問(wèn)題，與題干材料沒(méi)有直接聯(lián)系。因此，正確答案是D。
第二，運(yùn)用排除法，增加選擇的準(zhǔn)確性
在正確審題的基礎(chǔ)上，運(yùn)用排除法不失為增加準(zhǔn)確性的一種好方法。通常情況下運(yùn)用排除法有三個(gè)層次，一、排除觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤的題肢;二、排除本身觀點(diǎn)正確，但與題干無(wú)關(guān)的題肢;三、排除本身觀點(diǎn)正確，與題肢也有關(guān)系，但不符合題干規(guī)定的題肢。
例：微軟公司總裁比爾?蓋茨說(shuō)：“我們這種企業(yè)，如果失去了人才的支持，衰敗就在一夜之間?！边@說(shuō)明 ( )
A、社會(huì)對(duì)人才的要求越來(lái)越多
B、人才就是指科技工作者
C、教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素
D、日益激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)
分析： B項(xiàng)和C項(xiàng)本身表述的觀點(diǎn)就是錯(cuò)誤的，應(yīng)首先排除。A項(xiàng)本身正確，也是談的人才問(wèn)題，與題干也有關(guān)系，但不符合題干所說(shuō)明的問(wèn)題，也必須排除。因此只有D項(xiàng)是符合題干要求的，是正確的選項(xiàng)。
第三，注意角度的轉(zhuǎn)變，從而實(shí)現(xiàn)思維的轉(zhuǎn)變
選擇題帶有一定的綜合性，尤其是組合選擇題選項(xiàng)的角度多，涉及的知識(shí)點(diǎn)分布廣，跨度大。這就要求同學(xué)們適應(yīng)知識(shí)點(diǎn)之間的轉(zhuǎn)換和跳躍，克服思維的單一性，學(xué)會(huì)根據(jù)角度的變換，實(shí)現(xiàn)思維的轉(zhuǎn)換。
例：安徽阜陽(yáng)等地有許多嬰兒因使用劣質(zhì)奶粉出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良綜合癥，并造成多名嬰兒死亡。有關(guān)部門(mén)對(duì)劣質(zhì)奶粉的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)者依法進(jìn)行了嚴(yán)厲查處。據(jù)此回答1-2題
1、制售偽劣奶粉的行為 ( )
①侵犯了消費(fèi)者的生命健康權(quán) ②侵犯了消費(fèi)者的人格尊嚴(yán) ③違反了法律規(guī)定的誠(chéng)實(shí)信用原則 ④違背了社會(huì)主義道德
A、①② B、②③④ C、①③④ D、①②④
2、有關(guān)部門(mén)依法查處劣質(zhì)奶粉說(shuō)明( )
A、法律維護(hù)公共秩序 B、法律規(guī)范消費(fèi)的行為
C、法律保護(hù)社會(huì)主義公共財(cái)產(chǎn) D、法律維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序
分析：1題中的4個(gè)選項(xiàng)，變換了4個(gè)角度──消費(fèi)者的合法權(quán)益、公民的人身權(quán)利、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的原則、道德建設(shè)。1題與2題之間又涉及“制售偽劣奶粉”和“打擊制售偽劣奶粉”兩個(gè)角度?？梢?jiàn)角度轉(zhuǎn)換跨度大。答題時(shí)必須將題干與選項(xiàng)一一對(duì)應(yīng)起來(lái)，思維也要根據(jù)要求實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換，這樣才能順利地完成答題。1題的正確答案是C，2題是D。
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初中生思想品德課一周有幾節(jié)?
2-3節(jié)課。
思想品德（Moral education）是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門(mén)綜合性的必修課程。
思想品德是一個(gè)多要素的綜合系統(tǒng)，是人們?cè)谝欢ǖ乃枷氲闹笇?dǎo)下，在品德行為中表現(xiàn)出來(lái)的較為穩(wěn)定的心理特點(diǎn)、思想傾向和行為習(xí)慣的總和。它與一定的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、政治活動(dòng)、道德風(fēng)尚及風(fēng)俗習(xí)慣相聯(lián)系，受到社會(huì)發(fā)展水平的制約。
思想品德是意識(shí)行為方面的，也是政治道德方面的。思想品德教育的實(shí)質(zhì)是將一定社會(huì)的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的思想道德。學(xué)生良好思想品德的培養(yǎng)是學(xué)校德育的重要目標(biāo)，學(xué)校德育是中小學(xué)生形成良好思想品德的重要途徑。
從青年大學(xué)生自身發(fā)展?fàn)顩r看，青年大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的來(lái)說(shuō)，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節(jié)的現(xiàn)象。
比如在成才問(wèn)題上，一方面具有強(qiáng)烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恒心。這就需要在學(xué)校教育和引導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，完善自己。高校思想道德修養(yǎng)課是在高校德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科學(xué)研究的基礎(chǔ)上形成的關(guān)于大學(xué)生政治、思想、道德品質(zhì)修養(yǎng)和心理行為訓(xùn)練的系統(tǒng)理論和知識(shí)。
學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課，對(duì)于提高大學(xué)生的政治理論素質(zhì)和思想認(rèn)識(shí)水平，幫助大學(xué)生分辨是非，汲取精神營(yíng)養(yǎng)，獲得真、善、美的心靈啟迪，不斷提高思想道德修養(yǎng)，具有重要的意義。
