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9月5日，學(xué)校召開教師干部會(huì)議，宣布中共浙江省委關(guān)于我校黨委主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整的決定。省委組織部副部長(zhǎng)胡旭陽(yáng)，省教育廳黨委副書記干武東，湖州市委常委、組織部部長(zhǎng)徐仲儀，省委組織部干部三處處長(zhǎng)徐青錄出席會(huì)議。會(huì)議由干武東主持。
根據(jù)省委文件，金佩華同志任湖州師范學(xué)院黨委委員、書記，劉劍虹同志因年齡原因不再擔(dān)任湖州師范學(xué)院黨委委員、書記。
胡旭陽(yáng)在會(huì)上講話。他指出，這次學(xué)校黨委主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整，是省委從統(tǒng)籌全省高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、加大干部交流力度和湖州師院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，在充分聽取各方面意見基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀、全面考察、審慎研究作出的決定。
胡旭陽(yáng)代表省委對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子近年來(lái)的工作成績(jī)給予充分肯定。認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工秉承“明體達(dá)用”校訓(xùn)精神，認(rèn)真落實(shí)省委重大決策部署和工作要求，積極對(duì)接地方發(fā)展需要，結(jié)合師范類院校特點(diǎn)和學(xué)校改革發(fā)展實(shí)際，不斷加大學(xué)校改革發(fā)展力度，特別是2018年一舉取得6個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)授予權(quán)，有力提升了學(xué)校影響力，提升了學(xué)校平臺(tái)水平。這些成績(jī)的取得是我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生員工持之以恒、努力拼搏的結(jié)果，也飽含著劉劍虹等同志多年付出的心血和努力。
胡旭陽(yáng)指出，劉劍虹同志任湖州師院黨委書記8年來(lái)，思想政治素質(zhì)好，組織觀念和大局意識(shí)強(qiáng)，貫徹執(zhí)行省委決策部署態(tài)度堅(jiān)決，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，擔(dān)當(dāng)精神好，駕馭能力強(qiáng)，帶頭示范作用明顯，勤奮敬業(yè)，作風(fēng)扎實(shí)，事業(yè)心和責(zé)任感較強(qiáng)，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班子成員著力推進(jìn)改革發(fā)展，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步提升，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)湖州這片土地和湖州師院深沉的愛(ài)。
胡旭陽(yáng)向大家介紹了新任黨委書記金佩華同志的基本情況。他指出，金佩華同志政治立場(chǎng)堅(jiān)定，熟悉辦學(xué)治校規(guī)律，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，工作主動(dòng)投入，敢抓敢管敢擔(dān)當(dāng)，思維活躍，視野開闊，組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)，工作站位較高，善抓機(jī)遇，對(duì)外拓展能力較強(qiáng)，作風(fēng)務(wù)實(shí)，敬業(yè)投入，事業(yè)心責(zé)任感強(qiáng)，群眾基礎(chǔ)好。省委認(rèn)為，金佩華同志擔(dān)任湖州師院黨委書記是合適的，希望金佩華同志盡快轉(zhuǎn)變角色、加快融入，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)班子成員和全體教職工銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得新的發(fā)展，也希望學(xué)校上下把思想統(tǒng)一到省委的決定上來(lái)，全力支持金佩華同志的工作，齊心協(xié)力把學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展好、落實(shí)好。
會(huì)上，胡旭陽(yáng)就加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展，代表省委提出四點(diǎn)要求：一要把牢方向，堅(jiān)持加強(qiáng)政治建設(shè)不放手。切實(shí)增強(qiáng)管黨治黨意識(shí)，把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨建工作始終作為一項(xiàng)重要的任務(wù)來(lái)抓牢、抓實(shí)，不斷提升學(xué)校黨的建設(shè)質(zhì)量。二要堅(jiān)定信心，堅(jiān)持推動(dòng)改革發(fā)展不松懈。要緊緊圍繞*在浙江工作期間來(lái)校視察作出的重要指示，切實(shí)提高站位，緊密對(duì)標(biāo)高水平師范類大學(xué)，持續(xù)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，堅(jiān)持一張藍(lán)圖干到底，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校發(fā)展再上新臺(tái)階。三要注重協(xié)作，堅(jiān)持維護(hù)班子團(tuán)結(jié)不走樣。要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，發(fā)揮把方向、管大局、做決策、保落實(shí)的作用。四要廉潔從政，堅(jiān)持“清廉校園”建設(shè)不放松。認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)要求，高度重視制度建設(shè)，用制度堵住管理漏洞，從源頭防范腐敗發(fā)生。
徐仲儀在會(huì)上講話。他表示，堅(jiān)決擁護(hù)省委決定，感謝省委省政府和省委組織部、省教育廳一直以來(lái)對(duì)湖州師院建設(shè)與發(fā)展的關(guān)心和支持，對(duì)金佩華同志出任湖州師院黨委書記表示熱烈歡迎。他代表市委對(duì)學(xué)校班子和全體教職工提出四點(diǎn)希望：第一，以加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)黨的建設(shè)為根本，牢牢把握正確辦學(xué)方向。第二，以堅(jiān)持鑄魂育人立德樹人為宗旨，全面加強(qiáng)高端人才培養(yǎng)。第三，以圍繞特色興校質(zhì)量強(qiáng)校為目標(biāo)，加快邁向湖州師范大學(xué)。第四，以突出地方大學(xué)服務(wù)地方為己任，持續(xù)助推湖州趕超發(fā)展。他表示，市委市政府將一如既往地關(guān)心支持湖州師院的改革發(fā)展，在政策、經(jīng)費(fèi)、人才招引等方面舉全市之力支持湖州師院加快建成高水平湖州師范大學(xué)。
劉劍虹首先表示堅(jiān)決擁護(hù)省委決定，并發(fā)表了飽含深情的感言。他說(shuō)，八年來(lái)，學(xué)校在黨的建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研、服務(wù)管理與校園文化、辦學(xué)資源等方面實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)推進(jìn)和整體發(fā)展，這些成績(jī)的取得，離不開省委省政府、省委組織部、省教育廳和市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持，離不開整個(gè)班子和全體教師干部的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和共同努力。他表示，從“讀懂師院”到“忠于師院”，已與大家在共筑大學(xué)夢(mèng)的改革征程中結(jié)下了深厚的情誼，相信湖州師院今后會(huì)有新發(fā)展、新面貌、新成就，祝愿師院早日實(shí)現(xiàn)“大學(xué)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)*提出的“在國(guó)內(nèi)有一定影響、一定水平、一定地位”的辦學(xué)目標(biāo)。
新任黨委書記金佩華作表態(tài)發(fā)言。他表示，堅(jiān)決服從省委的決定，衷心感謝省委的信任和重托，感謝省委組織部、省教育廳、湖州市委市政府的肯定和關(guān)懷，感謝全校師生的關(guān)心和支持。作為黨委書記，深知使命光榮，責(zé)任重大。他承諾，堅(jiān)定信念講政治，做政治上的“明白人”；堅(jiān)守初心講擔(dān)當(dāng)，做工作上的“有心人”；堅(jiān)持清廉講規(guī)矩，做作風(fēng)上的“清白人”。不忘初心、牢記使命，不忘重托、不負(fù)眾望，團(tuán)結(jié)班子和全校師生員工一起搶抓******新機(jī)遇，樹立“不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退”的緊迫感和危機(jī)感，因勢(shì)而謀，順勢(shì)而為，借勢(shì)而進(jìn)，乘勢(shì)而上，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量高水平發(fā)展，為把湖州師院建設(shè)成為“在國(guó)內(nèi)有一定影響、一定水平、一定地位”的湖州師范大學(xué)而鞠躬盡瘁、不懈奮斗。
張立欽代表全校師生員工堅(jiān)決擁護(hù)省委的決定，感謝劉劍虹同志為學(xué)校作出的卓越貢獻(xiàn)。張立欽表示，將繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全力支持和配合金佩華同志開展工作，共同帶領(lǐng)全校師生員工在************的指引下，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)學(xué)校加快發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、趕超發(fā)展。
干武東在總結(jié)講話中表示，省委和省委組織部、省教育廳黨委、湖州市委市政府高度重視、關(guān)心關(guān)懷湖州師院的發(fā)展。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省委的決定上來(lái)，堅(jiān)持完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，堅(jiān)定支持金佩華同志開展工作，希望學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大師生同心同德、凝心聚力、堅(jiān)定不移地以*來(lái)校視察時(shí)指明的路子走下去，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，以更加堅(jiān)定攻堅(jiān)的決心不斷破解制約發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，努力開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新局面，為早日成為湖州師范大學(xué)，助力高教強(qiáng)省建設(shè)共同努力，為湖州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、助推兩個(gè)高水平建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，中層干部，高級(jí)職稱人員代表，民主黨派、知聯(lián)會(huì)負(fù)責(zé)人，教代會(huì)執(zhí)委會(huì)成員，部分校級(jí)老領(lǐng)導(dǎo)等出席會(huì)議。
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二、湖州師范學(xué)院簡(jiǎn)介
湖州師范學(xué)院是一所綜合性的全日制普通本科高等學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯至1916年的錢塘道第三聯(lián)合縣立師范講習(xí)所，1958年開始高等教育，1994年開始招收本科生。1999年3月，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，原湖州師范?？茖W(xué)校、湖州師范學(xué)校和湖州教師進(jìn)修學(xué)院合并成立湖州師范學(xué)院。2000年5月，原湖州衛(wèi)生學(xué)校并入湖州師范學(xué)院。2005年11月，學(xué)校以“良好”成績(jī)通過(guò)了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。學(xué)校是全國(guó)“文明單位”、全國(guó)學(xué)雷鋒活動(dòng)示范點(diǎn)，是具有培養(yǎng)本科和碩士專業(yè)學(xué)位研究生層次學(xué)校、國(guó)家第一批“卓越醫(yī)生”和“卓越農(nóng)林人才”教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校、浙江省加強(qiáng)應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)本科高校。
學(xué)校位于歷史悠久、山水清遠(yuǎn)、交通便捷的浙江省湖州市，湖州東鄰上海、南靠杭州、北接南京，與蘇州、無(wú)錫隔太湖相望，文化底蘊(yùn)深厚，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，素有“絲綢之府、魚米之鄉(xiāng)、文化之邦”的美譽(yù)，如今又是“兩山”重要思想誕生地、中國(guó)美麗鄉(xiāng)村的發(fā)源地、生態(tài)+的先行地和“中國(guó)制造2025”試點(diǎn)示范城市。
學(xué)校占地1600余畝，校舍總面積58萬(wàn)平方米。有商學(xué)院、社會(huì)發(fā)展與管理學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院，舉辦1所獨(dú)立學(xué)院——求真學(xué)院，有6所附屬醫(yī)院、1所附屬中學(xué)、2所附屬小學(xué)。全日制在校學(xué)生18000余人（其中碩士研究生146人、求真學(xué)院學(xué)生近7100人），成教在冊(cè)函授學(xué)生4500余人。圖書館總建筑面積4.4萬(wàn)平方米，總藏書量430余萬(wàn)冊(cè)（含電子圖書），國(guó)內(nèi)外期刊1500余種。
學(xué)校涵蓋教育學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)等11大學(xué)科門類，正按照做優(yōu)教育、做大工學(xué)、做強(qiáng)農(nóng)醫(yī)、做精數(shù)理、做特人文、做活經(jīng)管的建設(shè)思路，積極扶植和培育服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新興學(xué)科，構(gòu)建科學(xué)合理的學(xué)科體系。學(xué)校擁有53個(gè)本科專業(yè)，1個(gè)護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)；1個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)省重點(diǎn)（工程）實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)省2011協(xié)同創(chuàng)新分中心；2個(gè)省科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（其中1個(gè)重點(diǎn)），1個(gè)省級(jí)院士專家工作站，2個(gè)市科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；1個(gè)省級(jí)重大科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，8個(gè)省級(jí)一流學(xué)科，10個(gè)湖州市重點(diǎn)學(xué)科；2個(gè)國(guó)家特色專業(yè)，1個(gè)教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，10個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，5個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，11個(gè)省級(jí)新興（特色）專業(yè)；2門國(guó)家級(jí)精品課程，2門國(guó)家級(jí)精品資源共享課程，4門省級(jí)精品在線開放課程，26門省級(jí)精品課程；1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地；7個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，是浙江省教師教育基地、浙江省農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地。學(xué)校生源充足，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量持續(xù)提高。
學(xué)校現(xiàn)有教職工2500余人（含求真學(xué)院、直屬附屬醫(yī)院），其中，正高職稱196人，副高職稱474人，具有博士學(xué)位（含在讀）378人。有共享院士2人，“*”1人，國(guó)家“*”1人，國(guó)家教學(xué)名師1人，國(guó)家“”入選者4人，部級(jí)崗位科學(xué)家2人，省高等學(xué)校錢江學(xué)者特聘教授2人，省有突出貢獻(xiàn)中青年專家4人，省“”入選者3人，省“151”人才工程重點(diǎn)資助人員1人、第一、二層次人選13人，省高校中青年學(xué)科帶頭人31人。獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼5人，全國(guó)優(yōu)秀教師4人，全國(guó)百名“兩課”優(yōu)秀教師1人；浙江省(高校)優(yōu)秀教師7人，省級(jí)教學(xué)名師3人，省教壇新秀6人，省十佳優(yōu)秀科技工作者1人。擁有第35屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者1人，另有一名校友獲第42屆南丁格爾獎(jiǎng)。
學(xué)校曾獲國(guó)家高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，省高等教育優(yōu)秀教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)13項(xiàng)，省高師院校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲第十屆全國(guó)統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（博士論文獎(jiǎng)）1項(xiàng)，省科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省（部）級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、三等獎(jiǎng)14項(xiàng)、進(jìn)步獎(jiǎng)4項(xiàng)。
近三年，主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目43項(xiàng)、國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目12項(xiàng)（其中特別委托項(xiàng)目1項(xiàng)）、省部級(jí)項(xiàng)目156項(xiàng)；與省內(nèi)外400余家企事業(yè)單位建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。與湖州市政府共建湖州發(fā)展研究院、湖州市農(nóng)村發(fā)展研究院、湖州馬克思主義講習(xí)所等，擁有5個(gè)湖州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地，建有中國(guó)生態(tài)文明研究院、“兩山”重要思想研究中心等地域特色鮮明的研究機(jī)構(gòu)。
實(shí)施開放辦學(xué)和高等教育國(guó)際化是學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。學(xué)校積極融入國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略，在阿塞拜疆國(guó)立語(yǔ)言大學(xué)設(shè)立孔子學(xué)院，與中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等共建國(guó)際跨文化研究中心。學(xué)校積極開展國(guó)際合作與交流，先后與20多個(gè)國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的50多所院校和機(jī)構(gòu)簽署了交流合作協(xié)議，實(shí)施中青年教師海外培養(yǎng)計(jì)劃和國(guó)（境）外校際學(xué)生交流項(xiàng)目近30個(gè)，每年出國(guó)（境）學(xué)生數(shù)達(dá)200人以上。招收美國(guó)、俄羅斯、烏克蘭、孟加拉國(guó)等40多個(gè)國(guó)家的500多名長(zhǎng)短期外國(guó)留學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)。學(xué)校設(shè)立“陸增鏞教師獎(jiǎng)”、“陸增鏞勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“赴港交流項(xiàng)目”、“眾富基金會(huì)趙孟?獎(jiǎng)學(xué)金”等多個(gè)專項(xiàng)基金。學(xué)校是教育部中美合作平臺(tái)“1+2+1培養(yǎng)計(jì)劃”浙江省第三家單位，與美國(guó)北科羅拉多大學(xué)合作舉辦學(xué)前教育專業(yè)本科教育項(xiàng)目。
學(xué)校努力構(gòu)建特色文化，打造人文校園、生態(tài)校園。根植湖州深厚的歷史文化土壤，擁有沈行楹聯(lián)藝術(shù)館、趙紫宸趙蘿蕤父女紀(jì)念館、陸增鏞紀(jì)念館、湖州歷代館、胡瑗廣場(chǎng)等一批以湖州文化人物為主的場(chǎng)館，開設(shè)胡瑗大講堂，舉辦胡瑗文化節(jié)，倡導(dǎo)“君子之風(fēng)”，逐步形成具有我校特色的文化印記；校園環(huán)境優(yōu)美，四季景色宜人，綠化面積達(dá)500余畝，興建思源廣場(chǎng)、安吉園、長(zhǎng)興廣場(chǎng)、德清湖等一批集聚著地方愛(ài)心毓校情懷的文化景觀。
學(xué)校以北宋著名教育家胡瑗的“明體達(dá)用”教育思想為校訓(xùn)，堅(jiān)持“校地共育，共建共享”的道路，努力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。當(dāng)前，學(xué)校正按照2006年*在浙江工作期間來(lái)校視察時(shí)的指示，朝著建成“在國(guó)內(nèi)有一定影響、一定水平、一定地位的湖州師范大學(xué)”的目標(biāo)邁進(jìn)。
湖州師范學(xué)院求真學(xué)院教務(wù)處电话
一、湖州師范學(xué)院求真學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系电话和聯(lián)系方式
湖州師范學(xué)院求真學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系电话為0572-2320618,該校聯(lián)系地址為湖州市吳興區(qū)學(xué)士路1路、郵編為313000、聯(lián)系郵箱為zsb@hutc.zj.cn。
二、湖州師范學(xué)院求真學(xué)院簡(jiǎn)介
湖州師范學(xué)院求真學(xué)院是1999年8月經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)建立,2004年11月經(jīng)教育部確認(rèn)的一所全日制普通本科獨(dú)立學(xué)院。從2008年起,獨(dú)立頒發(fā)求真學(xué)院畢業(yè)證書,2011年通過(guò)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)驗(yàn)收,2012年起獨(dú)立頒發(fā)求真學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書,并確定湖州市城市建設(shè)投資集團(tuán)有限公司為合作辦學(xué)伙伴。學(xué)院目前依托湖州師院辦學(xué),設(shè)有13個(gè)系部,35個(gè)本科專業(yè);現(xiàn)有教職工514人,其中專任教師376人,高級(jí)職稱教師143人;現(xiàn)有全日制在校學(xué)生7186人。
學(xué)院現(xiàn)有省重點(diǎn)學(xué)科2個(gè),省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省“十二五”新興特色專業(yè)3個(gè),省“十三五”特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目2個(gè);省級(jí)精品課程1門,院級(jí)精品課程56門;省級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃教材5部;省新世紀(jì)教改項(xiàng)目2項(xiàng);承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目10項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目89項(xiàng)、市廳級(jí)項(xiàng)目161項(xiàng)、橫向項(xiàng)目87項(xiàng),近四年來(lái)累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)2764多萬(wàn)元;獲得省部級(jí)獎(jiǎng)6項(xiàng)、市廳級(jí)獎(jiǎng)82項(xiàng),獲得國(guó)家授權(quán)專利20項(xiàng);發(fā)表科研論文1049篇,出版專著(含教材)24部。2016屆畢業(yè)生就業(yè)率96.6%。
學(xué)院自1999年創(chuàng)建以來(lái),經(jīng)過(guò)十八年的健康快速發(fā)展,辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定優(yōu)良,社會(huì)認(rèn)可度不斷提高,已成為湖州高等教育的重要組成部分。今后,學(xué)院將緊緊依托湖州師范學(xué)院,充分共享母體的優(yōu)質(zhì)教育資源和高教管理經(jīng)驗(yàn),不斷探索和完善具有獨(dú)立學(xué)院特色的管理和運(yùn)行機(jī)制,努力把學(xué)院建設(shè)成為辦學(xué)機(jī)制靈活、培養(yǎng)體系完善、教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀、地方特色明顯的應(yīng)用型本科高等學(xué)校。
湖州師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū)
一、湖州師范學(xué)院在哪個(gè)區(qū) 湖州師范學(xué)院是在湖州市吳興區(qū)，具體地址在浙江省湖州市二環(huán)東路759號(hào)，該校是國(guó)家第一批卓越醫(yī)生和卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校、浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范學(xué)校。
二、湖州師范學(xué)院簡(jiǎn)介
學(xué)校位于文化底蘊(yùn)深厚，素有“絲綢之府、魚米之鄉(xiāng)、文化之邦”之稱的國(guó)家歷史文化名城——浙江省湖州市，是“兩山”理念誕生地、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)源地、“生態(tài)+”綠色發(fā)展先行地和全國(guó)首個(gè)地級(jí)市生態(tài)文明先行示范區(qū)。湖州是連接長(zhǎng)三角南北兩翼和東中部地區(qū)的節(jié)點(diǎn)城市，東距上海130公里、南離杭州75公里、北到南京220公里，與蘇州、無(wú)錫隔太湖相望，交通便捷，寧杭、滬蘇湖、商合杭等高鐵在此交匯，是上海大都市圈（1+7）重要城市和G60科創(chuàng)走廊9座城市之一，正在全面融入長(zhǎng)三角一體化國(guó)家戰(zhàn)略，高質(zhì)量建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)型濱湖大城市。
學(xué)校占地1600余畝，校舍總面積58萬(wàn)平方米。有教師教育學(xué)院、文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、理學(xué)院、信息工程學(xué)院、工學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等13個(gè)二級(jí)學(xué)院，舉辦1所獨(dú)立學(xué)院——求真學(xué)院，有6所附屬醫(yī)院、2個(gè)臨床醫(yī)學(xué)院、4所附屬學(xué)校。全日制在校學(xué)生19000余人（其中碩士研究生227人、求真學(xué)院學(xué)生7200余人），成教在冊(cè)函授學(xué)生4700余人。圖書館總建筑面積4.4萬(wàn)平方米，現(xiàn)有館藏圖書368萬(wàn)冊(cè)，建有民國(guó)文獻(xiàn)中心等特色文庫(kù)5個(gè)，國(guó)內(nèi)外紙本期刊近1500種，并建有兩個(gè)現(xiàn)代智能化館舍。
學(xué)校學(xué)科涵蓋教育學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)等11大學(xué)科門類，按照“優(yōu)良師范傳統(tǒng)、鮮明應(yīng)用特色”建設(shè)思路，積極扶植和培育服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)，構(gòu)建科學(xué)合理的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校擁有53個(gè)本科專業(yè)，6個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)；1個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，5個(gè)省重點(diǎn)（工程）實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”分中心，1個(gè)省級(jí)重大科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，1個(gè)省工程技術(shù)研究中心，1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)國(guó)家級(jí)學(xué)會(huì)科學(xué)傳播團(tuán)隊(duì)，1個(gè)省級(jí)院士專家工作站,1個(gè)中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，5個(gè)市廳級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；8個(gè)省級(jí)一流學(xué)科，10個(gè)湖州市重點(diǎn)學(xué)科；2個(gè)國(guó)家特色專業(yè)，1個(gè)教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，10個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，5個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，11個(gè)省級(jí)新興（特色）專業(yè)，8個(gè)湖州市重點(diǎn)專業(yè)；2門國(guó)家級(jí)精品課程，2門國(guó)家級(jí)精品資源共享課程，7門省級(jí)精品在線開放課程，26門省級(jí)精品課程；1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地；7個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，是浙江省教師教育基地、浙江省農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地。學(xué)校面向全國(guó)29個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）招生，生源充足，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量持續(xù)提高。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工2700余人（含求真學(xué)院、直屬附屬醫(yī)院），其中，正高職稱221人，副高職稱505人，具有博士學(xué)位439人。有共享院士3人，“*”、國(guó)家“*”入選者、國(guó)家教學(xué)名師、部級(jí)崗位科學(xué)家等國(guó)家級(jí)人才11人；省“*”入選者、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省高等學(xué)?！板X江學(xué)者”特聘教授、省“151”人才工程人選等省級(jí)人才60人。獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼10人，中國(guó)科協(xié)首席科學(xué)傳播專家1人，全國(guó)優(yōu)秀科技工作者1人，全國(guó)優(yōu)秀教師4人，全國(guó)百名“兩課”優(yōu)秀教師1人，全國(guó)曾宪梓教育基金獎(jiǎng) 9人；省級(jí)教學(xué)名師4人，省十佳優(yōu)秀科技工作者1人。擁有第35屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者1人，另有一名校友獲第42屆南丁格爾獎(jiǎng)。
學(xué)校獲國(guó)家高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)14項(xiàng)；主持獲教育部人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，主持獲省自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)共4項(xiàng)，其他省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)37項(xiàng)。
近三年，主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目39項(xiàng)、國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目18項(xiàng)（其中特別委托項(xiàng)目1項(xiàng)）、省部級(jí)項(xiàng)目149項(xiàng)（其中省重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目7項(xiàng)）；與省內(nèi)外500余家企事業(yè)單位建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。與湖州市共建湖州發(fā)展研究院、農(nóng)村發(fā)展研究院、馬克思主義講習(xí)所等，擁有5個(gè)湖州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地，建有中國(guó)生態(tài)文明研究院、“兩山”理念研究中心等區(qū)域特色鮮明的研究機(jī)構(gòu)，與 蘇州大學(xué) 、 浙江工業(yè)大學(xué) 等17所高校發(fā)起成立“環(huán)太湖高校聯(lián)盟”。
學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議，持續(xù)推進(jìn)教育國(guó)際化。在阿塞拜疆國(guó)立語(yǔ)言大學(xué)設(shè)立孔子學(xué)院，與中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等共建跨文化研究中心。積極開展國(guó)際合作與交流，先后與20多個(gè)國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的60多所院校和機(jī)構(gòu)開展緊密交流合作，學(xué)生出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)多，學(xué)校與美國(guó)北科羅拉多大學(xué)合作舉辦學(xué)前教育專業(yè)本科教育項(xiàng)目，與加拿大魁北克大學(xué)共建水生生物與環(huán)境研究國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，與烏克蘭敖德薩國(guó)立理工大學(xué)共建湖州市新興技術(shù)研究院等。學(xué)校擁有來(lái)自法國(guó)、俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦等46個(gè)國(guó)家的600多名國(guó)際學(xué)生。
學(xué)校設(shè)立“陸增鏞教師獎(jiǎng)”“陸增祺卓越教學(xué)獎(jiǎng)”“陸增鏞勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”“眾富基金會(huì)趙孟頫獎(jiǎng)學(xué)金”等多個(gè)專項(xiàng)基金。
學(xué)校努力打造人文校園、生態(tài)校園。根植湖州深厚的歷史文化土壤，擁有沈行楹聯(lián)藝術(shù)館、趙紫宸趙蘿蕤父女紀(jì)念館、陸增鏞紀(jì)念館、湖州歷代狀元館等一批以湖州文化人物為主的場(chǎng)館和中國(guó)首個(gè)南丁格爾教育館等，開設(shè)胡瑗大講堂，舉辦胡瑗文化節(jié)，倡導(dǎo)“君子之風(fēng)”，逐步形成具有我校特色的校園文化；校園環(huán)境優(yōu)美，四季景色宜人，綠化覆蓋率達(dá)32%，建成思源廣場(chǎng)、胡瑗廣場(chǎng)、德清湖、安吉園、長(zhǎng)興廣場(chǎng)、吳興園、南潯河等文化景觀。
學(xué)校以北宋著名教育家胡瑗的“明體達(dá)用”教育思想為校訓(xùn)，弘揚(yáng)“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、包容求新、博雅篤行”師院精神，堅(jiān)持“校地共育”人才培養(yǎng)模式，全力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。當(dāng)前，學(xué)校正按照2006年*在浙江工作期間來(lái)校視察時(shí)的指示，堅(jiān)持“因地制宜、體現(xiàn)特色、服務(wù)地方”的辦學(xué)方針，朝著建成“在國(guó)內(nèi)有一定影響、一定水平、一定地位的湖州師范大學(xué)”的目標(biāo)邁進(jìn)。
湖州師范學(xué)院求真學(xué)院王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單
湖州師范學(xué)院在安徽歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線【2013-】
湖州師范學(xué)院教務(wù)處登錄入口
湖州師范學(xué)院王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單
湖州師范學(xué)院郵編 附地址和介紹
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湖州師范學(xué)院求真學(xué)院在哪里 附準(zhǔn)確地址
湖州師范學(xué)院是公辦還是民辦 ;
