本篇文章給大家談?wù)剝和巧虦y(cè)試，以及對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

孩子的智商怎么測(cè)試

1、給三歲的寶寶測(cè)智商可以問(wèn)以下問(wèn)題：寶寶叫什么名字??？寶寶幾歲啦？家長(zhǎng)指著自己的某一部位問(wèn)寶寶：這是鼻子還是嘴巴？除了這幾個(gè)問(wèn)題外，父母還可以拿起寶寶的一只手問(wèn)寶寶手上有幾根手指？還可以和孩子做接詞的游戲，比如：你是媽媽的XX？

正常情況下，前四個(gè)問(wèn)題寶寶應(yīng)該全部說(shuō)對(duì)，最后一個(gè)問(wèn)題，媽媽可以多讓寶寶接幾句詞，只要寶寶說(shuō)對(duì)一個(gè)就是通過(guò)了。全部通過(guò)就說(shuō)明這個(gè)年齡段的寶寶智商處于中上水平。

2、四歲的寶寶家長(zhǎng)所問(wèn)的問(wèn)題可以增加一點(diǎn)難度，比如說(shuō)讓寶寶說(shuō)出家庭住址，但是在這之前家長(zhǎng)應(yīng)該讓寶寶學(xué)習(xí)過(guò)這一問(wèn)題，只要寶寶能說(shuō)出省份或者是市，或者是小區(qū)就算是通過(guò)了；然后家長(zhǎng)可以和寶寶合作一起畫(huà)一幅簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)，比如說(shuō)畫(huà)一個(gè)小寶寶，家長(zhǎng)可以畫(huà)身體和腦袋，把胳膊留給寶寶補(bǔ)充，只要寶寶能補(bǔ)充上一個(gè)器官這一題就算寶寶通過(guò)；家長(zhǎng)還可以詢(xún)問(wèn)寶寶物品的作用，比如說(shuō)指著杯子問(wèn)寶寶，這是做什么用的？同樣的問(wèn)題可以多問(wèn)幾個(gè)，寶寶回答的正確的題目多于錯(cuò)誤的題目就算通過(guò)；家長(zhǎng)可以吩咐寶寶讓寶寶幫忙拿東西，如果寶寶能照做，即為通過(guò)。

3、家長(zhǎng)可以指著寶寶的左手問(wèn)寶寶：這是右手嗎？孩子回答正確該題通過(guò)；讓孩子算可以超過(guò)兩個(gè)手手指頭總數(shù)量的簡(jiǎn)單算術(shù)題，比如說(shuō)給孩子12塊錢(qián)，讓孩子數(shù)一數(shù)有多少，數(shù)對(duì)了即為通過(guò)；教給孩子背誦一首簡(jiǎn)單的古詩(shī)，比如說(shuō)《鋤禾》，孩子如果能夠流利背誦，該題通過(guò)；在上午9點(diǎn)時(shí)問(wèn)孩子，現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)間是上午還是下午？孩子答對(duì)即通過(guò)。如果這些問(wèn)題寶寶都能夠順利完成，那寶寶的智商是很高的哦。

4、六歲的寶寶從一數(shù)到一百，然后還可以倒背如流不卡殼，這是一個(gè)測(cè)試方法；還可以讓寶寶看圖講故事，如果寶寶的大意都說(shuō)對(duì)了，即通過(guò)；和孩子一起玩走迷宮的游戲，倒回去后，寶寶可以獨(dú)自重新走一遍，該題通過(guò)；問(wèn)寶寶，如果是在路上走丟了你會(huì)怎么辦呢？寶寶如果可以回答出自己的方案就算是通過(guò)。

兒童智商測(cè)試（史上最頂級(jí)IQ測(cè)試）

?本次測(cè)試說(shuō)明：

測(cè)試題源自 WPPSI?（韋氏幼小智能量表?）和WISC?（韋氏兒童智力量表?），適合3歲以上到成人；

本期主要針對(duì)語(yǔ)言理解、視覺(jué)空間、流體推理三方面，后兩方面的測(cè)試詳見(jiàn)后期推文；

測(cè)試題目的作答情況，反映的是同齡孩子間的橫向?qū)Ρ?，回答較好說(shuō)明孩子在這方面的表現(xiàn)高于同齡孩子的平均水平；

智力是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，測(cè)試結(jié)果也會(huì)不斷發(fā)生變化，單次測(cè)試結(jié)果并不能代表未來(lái)智力；

第一部分：語(yǔ)言理解測(cè)試(VCI)

測(cè)試題1：生活常識(shí)類(lèi)(適合年齡：3歲+)

題目要求：根據(jù)以下問(wèn)題，說(shuō)出自己的想法。

（1）夜晚天空中有什么東西會(huì)發(fā)亮？

（2）樹(shù)葉是什么顏色的？

?參考回答：

A級(jí)(3★)：看著窗外的樹(shù)，回答樹(shù)葉是綠色的(比較具象化的回答)；

S級(jí)(5★)：樹(shù)葉顏色有很多，各種顏色都有；春天和夏天是綠色的，秋天葉子有黃的也有紅的，像秋天的楓葉就是紅色的(兒童思維比較靈活，能區(qū)分不同場(chǎng)景進(jìn)行回答)；

測(cè)試題2：相似特征類(lèi)(適合年齡：5歲+)

題目要求：說(shuō)出以下兩種物品的共同特點(diǎn)。

（1）太陽(yáng)-電燈；

（2）空氣-水；

?參考回答：

A級(jí)(3★)：太陽(yáng)和電燈都能發(fā)光(基于日常觀察的具象化回答)；

S級(jí)(5★)：太陽(yáng)和電燈都能發(fā)出來(lái)光，都能照亮周?chē)牡胤?；?yáng)光照在身上會(huì)覺(jué)得熱，靠近電燈后也會(huì)覺(jué)得熱(兒童思維比較靈活，能從多種角度發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出兩個(gè)物品之間的聯(lián)系)；

測(cè)試題3：詞匯解釋類(lèi)(適合年齡：5歲+)

題目要求：嘗試給其他人解釋以下物品。

（1）鞋是什么？

（2）鹽是什么？

?參考回答：

A級(jí)(3★)：鹽就是一種白色的粉末(基于日常觀察的具象化回答)；

S級(jí)(5★)：鹽是白色的粉末，炒菜的時(shí)候可以用來(lái)調(diào)味；看起來(lái)跟白糖差不多，但是它嘗起來(lái)是咸的，白糖是甜的(兒童思維比較靈活，能從多維角度描述同一物品的特征)；

? 測(cè)評(píng)能力說(shuō)明：本模塊主要聚焦于語(yǔ)言理解測(cè)試(VCI)，通過(guò)孩子描述事物的準(zhǔn)確度和詳細(xì)程度，來(lái)測(cè)定孩子的語(yǔ)言理解力和口頭表達(dá)能力。

如果您的孩子在這個(gè)模塊表現(xiàn)良好，說(shuō)明孩子的語(yǔ)言能力和理解力極好，日后在理解題目表述時(shí)會(huì)更為容易。

第二部分：視覺(jué)空間測(cè)試(VSI)

測(cè)試題1：給下方左右兩邊的圖形連線，讓他們能拼成一個(gè)完整的正方形。

題目難度等級(jí)：☆☆

考察點(diǎn)：整體形狀的觀察

適合年齡：3歲+

測(cè)試題2：根據(jù)每行左側(cè)的虛線圖，在右側(cè)選出相應(yīng)的圖片。

題目難度等級(jí)：☆☆☆

考察點(diǎn)：局部細(xì)節(jié)觀察

適合年齡：5歲+

測(cè)試題3：請(qǐng)找出下面圖片中，缺少的一部分是什么？

題目難度星級(jí)：☆☆☆☆

考察點(diǎn)：整體觀察力+生活常識(shí)

適合年齡：7歲+，小學(xué)中高年級(jí)

? 測(cè)評(píng)能力說(shuō)明：本模塊主要聚焦于視覺(jué)空間測(cè)試(VSI)，通過(guò)孩子對(duì)圖形觀察的整體性和細(xì)節(jié)性，衡量孩子的視覺(jué)能力和推理分析能力。

如果孩子在這個(gè)模塊表現(xiàn)較好，說(shuō)明孩子的圖形幾何能力較強(qiáng)，更容易看清整體和部分的組成結(jié)構(gòu)，對(duì)圖形細(xì)節(jié)觀察很敏銳。

第三部分：流體推理測(cè)試(PSI)

測(cè)試題1：請(qǐng)從下面的圖片中，每行挑出一個(gè)不同類(lèi)的，并說(shuō)明理由；

題目難度星級(jí)：☆☆

考察點(diǎn)：尋找不同類(lèi)

適合年齡：5歲+

測(cè)試題2：請(qǐng)從第二行的物品中挑出一個(gè)，與第一行湊成一組，并說(shuō)出這3個(gè)物品的共同點(diǎn)。

題目難度星級(jí)：☆☆☆

考察點(diǎn)：類(lèi)比找同類(lèi)

適合年齡：5歲+

測(cè)試題3：請(qǐng)從下面兩行圖片中，每行各挑出一個(gè)，并說(shuō)出挑出兩個(gè)物品的共同點(diǎn)。

題目難度星級(jí)：☆☆☆

考察點(diǎn)：尋找具象共同特征

適合年齡：5歲+

測(cè)試題4：請(qǐng)從下面三行圖片中，每行各挑出一個(gè)，并說(shuō)出挑出三個(gè)物品的共同點(diǎn)。

題目難度星級(jí)：☆☆☆☆

考察點(diǎn)：尋找抽象共同特征

適合年齡：8歲+

? 測(cè)評(píng)能力說(shuō)明：本模塊聚焦于流體推理測(cè)試(PSI)，衡量孩子通過(guò)對(duì)事物的觀察，利用歸納推理做出決策的水平。

如果孩子在這個(gè)模塊表現(xiàn)較好，那么Ta就很擅長(zhǎng)依據(jù)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)做出預(yù)測(cè)，在數(shù)學(xué)歸納和邏輯推理方面更有優(yōu)勢(shì)。

5歲兒童智商測(cè)試

以下是5歲兒童智商測(cè)試題,可以帶著你的孩子測(cè)試一下，下面是我為你整理相關(guān)的內(nèi)容，希望大家喜歡!

5歲兒童智力測(cè)試題

1.選出不同類(lèi)的一項(xiàng)(單選)

A蛇

B大樹(shù)

C老虎

2.在下列分?jǐn)?shù)中，選出不同類(lèi)的一項(xiàng)(單選)

A3/5

B3/7

C3/9

3.“男孩”對(duì)“男子”，正如女孩對(duì)(單選)

A青年

B孩子

C夫人

D姑娘

E婦女

4.如果“筆”相對(duì)于“寫(xiě)字”，那么“書(shū)”相對(duì)于(單選)

A娛樂(lè)

B閱讀

C學(xué)文化

D解除疲勞

5.馬之于馬廄，正如人之于(單選)

A、牛棚

B、馬車(chē)

C、房屋

D、農(nóng)場(chǎng)

E、樓房

6.“生活 水里 魚(yú) 在”.以上四個(gè)詞是否可以組成一個(gè)正確的句子(單選)

A 、是

B、否

7.“動(dòng)物學(xué)家”與“社會(huì)學(xué)家”相對(duì)應(yīng)，正如“動(dòng)物”與( )相對(duì)(單選)

A、人類(lèi)

B、問(wèn)題

C、社會(huì)

D、社會(huì)學(xué)

8.找出不同類(lèi)的一項(xiàng)(單選)

A、寫(xiě)字臺(tái)

B、沙發(fā)

C、電視

D、桌布

9.選出不同類(lèi)的一項(xiàng)(單選)

A、地板

B、壁櫥

C、窗戶(hù)

D、窗簾

10.找出不同類(lèi)的一項(xiàng)：(單選)

A、斑馬

B、軍馬

C、賽馬

D、駿馬

E、駙馬

答案1、B 2、C 3、E 4、B 5 、C 6、A 7、A 8、D 9、 10、E

五歲兒童智力測(cè)試

測(cè)試內(nèi)容

測(cè)試方法

成績(jī)

分辨左右

依次令兒童指出右手、左眼、右耳，若兒童指錯(cuò)一個(gè)，則重新指一遍。指對(duì)要改為左手、右眼、左耳。

三個(gè)全指對(duì)

通過(guò)。

三角形拼成

長(zhǎng)方形

兩張同樣大小的長(zhǎng)方形紙片，其中一張按對(duì)角線剪開(kāi)，成兩個(gè)三角形，然后要求兒童將此兩個(gè)三角形拼成與另一張未剪開(kāi)的長(zhǎng)方形一樣，如有疑惑，可再說(shuō)明一次。

1分鐘內(nèi)拼對(duì)

三次的通過(guò)

數(shù)13個(gè)物休

令兒童用手指指著數(shù)13個(gè)物體，數(shù)兩次。

對(duì)一次通過(guò)。

區(qū)別上下午

問(wèn)：“現(xiàn)在是上午還是下午?”(如在下午，測(cè)驗(yàn)應(yīng)倒向問(wèn)。)再問(wèn)：“你每天早晨睡醒起床后是上午還是下午?”“快吃晚飯是上午還是下午?“

三問(wèn)全對(duì)通過(guò)。

說(shuō)明性別

對(duì)男兒童問(wèn)：“你是男孩子還是女孩子?”(對(duì)女孩應(yīng)倒向問(wèn))如不回答，則問(wèn)：“你是女孩子嗎?”(對(duì)女童應(yīng)倒向問(wèn))如回答“不是”，可再照第一次那樣問(wèn)一遍。接著指著自己?jiǎn)杻和骸拔沂悄械倪€是女的?”(女主試應(yīng)倒向問(wèn))

二問(wèn)全對(duì)通過(guò)。

用手指數(shù)

先讓兒童伸一只手，問(wèn)：“你這只手有幾個(gè)手指頭?”再讓兒童伸出另一只手，問(wèn)：“那只手有幾個(gè)指頭?”然后問(wèn)：“兩只手一共有幾個(gè)手指頭?”如兒童要數(shù)，則加以制止。

三問(wèn)全對(duì)通過(guò)。

測(cè)孩子智商

孩子的智商通常是天生的，如果父母的智商都非常高的話，那么生出來(lái)的孩子智商也不會(huì)差到哪里去，如果父母的智商普遍不高的話，那么孩子的智商也可能就普普通通，孩子智商是可以測(cè)試的，接下來(lái)我們來(lái)了解一下測(cè)孩子智商的相關(guān)知識(shí)吧。

測(cè)孩子智商方法

有些孩子智商高，有些孩子智商低，那么測(cè)孩子智商方法有哪些呢？

兒童智商的測(cè)定方法包括兩種：一種是篩查方法；另一種是診斷方法。篩查方法主要有丹佛智能發(fā)育篩查法，簡(jiǎn)稱(chēng)DDST，適用于出生六歲以前的兒童。

還有就是繪人試驗(yàn)，適用于5-12歲的兒童的智力的篩查，診斷方法有韋氏兒童智能量表，適用于6-16歲的兒童智力篩查，還有中國(guó)韋氏幼兒智力量表，適用于4-6歲半的兒童。

還有一種是蓋賽爾嬰幼兒發(fā)育量表，檢查適用于0-3歲兒童的智力篩查，可以根據(jù)兒童的年齡選擇不同的辦法來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。

測(cè)孩子智商問(wèn)題

孩子智商是可以通過(guò)一些問(wèn)題測(cè)試的，那么測(cè)孩子智商問(wèn)題有哪些呢？

一般每個(gè)年齡階段的寶寶測(cè)量智商的方法是不相同的，比如給0-3歲的寶寶和3-6歲的寶寶、6歲以上的寶寶測(cè)量智商的方法不一樣，所以不同年齡的孩子測(cè)量智商的題目不一樣。給3歲的寶寶測(cè)量智商，可以問(wèn)寶寶叫什么名字、有幾個(gè)手指頭、家在哪、吃的什么飯，這樣的問(wèn)題如果3歲的寶寶可以答得出來(lái)，說(shuō)明寶寶回答問(wèn)題是準(zhǔn)確的，智商是比較好的。

而一般6歲以上的寶寶已經(jīng)處于學(xué)齡期兒童，這時(shí)候測(cè)量智商可能要問(wèn)寶寶一加一等于幾，可能讓寶寶數(shù)數(shù)，數(shù)1-10或者1-20。所以不同的年齡段測(cè)量智商的題目是不同的，不能一概而論。

測(cè)孩子智商的腦筋急轉(zhuǎn)彎

其實(shí)測(cè)孩子智商的腦筋急轉(zhuǎn)彎不少，那么測(cè)孩子智商的腦筋急轉(zhuǎn)彎有哪些呢？

有一頭頭朝北的牛，它向右轉(zhuǎn)原地轉(zhuǎn)三圈，然后向后轉(zhuǎn)原地轉(zhuǎn)三圈，接著再往右轉(zhuǎn)，這時(shí)候它尾巴朝哪？

如果明天就是世界末日，為什么今天就有人想自殺？

一輛客車(chē)發(fā)生了事故，所有的人都受傷了，為什么小明卻沒(méi)事？

一天，一塊三分熟的牛排在街上走著，突然他在前方看到一塊五分熟的牛排，可卻沒(méi)有理會(huì)他。他們?yōu)槭裁礇](méi)打招呼？

船邊掛著軟梯，離海面2米，海水每小時(shí)上漲半米，幾個(gè)小時(shí)海水能淹沒(méi)軟梯？

小張被關(guān)在一間沒(méi)有上鎖的房里，可是他使出吃奶的力氣也不能把門(mén)拉開(kāi)，這是為什么？

這個(gè)東東，左看像電燈，右看也像電燈，和電燈沒(méi)什么兩樣。但它就是不會(huì)亮，這是啥東東呢？

測(cè)孩子智商天賦的準(zhǔn)嘛

孩子智商其實(shí)是先天就決定的，那么測(cè)孩子智商天賦的準(zhǔn)嘛？

測(cè)孩子智商天賦其實(shí)不怎么準(zhǔn)。像基因檢測(cè)在一些針對(duì)藥物過(guò)敏性反應(yīng)、遺傳病的檢測(cè)等方面是可以信任的，但在現(xiàn)有條件下，“天賦”基因檢測(cè)不過(guò)是披著科技外衣的“電腦算命”而已。業(yè)內(nèi)人士表示，目前，除了遺傳病這一類(lèi)的檢測(cè)具有比較高的準(zhǔn)確性和認(rèn)可度外，針對(duì)天賦、潛能等方面的檢測(cè)，其實(shí)并沒(méi)有太多的科學(xué)性。

目前真正的基因檢測(cè)目前主要應(yīng)用于疾病診斷方面，也就是公眾不太了解的醫(yī)療級(jí)基因檢測(cè)，主要應(yīng)用領(lǐng)域有遺傳疾病診斷與篩查、腫瘤診斷等?；驒z測(cè)本是一種科學(xué)手段，但現(xiàn)在一些機(jī)構(gòu)，卻打著基因檢測(cè)的名號(hào)，給人測(cè)智商、測(cè)情商、測(cè)天賦，這些虛假的噱頭和占卜問(wèn)卦沒(méi)有太大區(qū)別。基因檢測(cè)的流行在不同程度上，也暴露出技術(shù)泛濫的安全威脅。

如何測(cè)兒童的智商測(cè)試

一個(gè)普遍用于全世界而廣受重視的評(píng)估。不少研究結(jié)果均支援韋氏全面智商之概念，量表的個(gè)別分部測(cè)驗(yàn)亦可測(cè)試某些獨(dú)特能力。大家了解過(guò)嗎?下面是我為你整理相關(guān)的內(nèi)容，希望大家喜歡!

6歲---16歲孩子的智商測(cè)驗(yàn)如下

1. 蠟燭——電燈

2. 輪子——球

3. 鋼琴——二胡

4. 襯衫——裙子

5. 蘋(píng)果——香蕉

6. 汽水——冰棍

7. 貓——老鼠

8. 电话——收音機(jī)

9. 胳膊肘——膝蓋

10. 斤——尺

11. 憤怒——喜悅

12. 剪刀——鋁鍋

13. 山——湖

14. 鹽——水

15. 開(kāi)頭——末尾

16. 數(shù)字49——21

17. 自由——正義

詞 匯V

1. 得分：錯(cuò)誤0分，正確1分或2分。

2. 停測(cè)點(diǎn)：連續(xù)5道題為0分。

測(cè)·試·開(kāi)·始

1. 傘 驢 防止 拖延

2. 鐘 賊 消滅 涼臺(tái)

3. 小刀 聯(lián)合 強(qiáng)迫 法律

4. 帽子 字典 苦惱 鉆石

5. 自行車(chē) 傳染 螳螂 競(jìng)爭(zhēng)

6. 釘子 危險(xiǎn) 寓言 損害

7. 勇敢 退休 急迫 遷居

8. 廢話 賭博 間諜 公文

領(lǐng) 悟C

1. 得分：錯(cuò)誤0分，正確1分或2分。

2. 停測(cè)點(diǎn)：連續(xù)5道題為0分。

測(cè)·試·開(kāi)·始

1. 如果你把小朋友的皮球弄丟了，你應(yīng)該怎么辦?

2. 如果你在商店里拾得了別人的錢(qián)包或皮夾子，你應(yīng)該怎么辦?

3. 當(dāng)你割破了手指的時(shí)候，你應(yīng)該怎么辦?

4. 如果一個(gè)比你小得多的男孩或女孩和你打架，你應(yīng)該怎么辦?

5. 我們需要警察都有哪些原因?

6. 如果你看到鄰居房間的窗戶(hù)冒出濃煙著火，你將怎么辦?

7. 用磚或石頭蓋的房子比用木頭建成的房子有哪些好處?

8. 為什么要把罪犯拘留起來(lái)?

9. 為什么 *** 要派人到肉食加工廠去檢驗(yàn)肉類(lèi)產(chǎn)品?

10. 為什么把錢(qián)存在銀行里比放在自己家里更好?

11. 為什么說(shuō)話必須守信用?

12. 為什么自行車(chē)應(yīng)該有牌照?

13. 為什么我們時(shí)常用棉布來(lái)做衣服?

14. 為什么進(jìn)行選舉時(shí)最好用無(wú)記名投票?

15. 為什么我們寫(xiě)信要貼郵票?

16. 國(guó)家設(shè)立人民代表大會(huì)有哪些好處?

17. 簡(jiǎn)裝書(shū)在哪些方面比硬皮書(shū)更好些?

常識(shí)題I

1.每題得分：錯(cuò)誤0分，正確1分。

2. 停測(cè)點(diǎn)：連續(xù)5道題為0分。

測(cè)·試·開(kāi)·始

1. 這個(gè)指頭豎起大拇指叫什么?

2. 人有幾個(gè)耳朵?

3. 狗有幾條腿?

4. 要想把水煮開(kāi)，你應(yīng)當(dāng)怎么辦?

5. 一星期有幾天?

6. 會(huì)捉老鼠的動(dòng)物叫什么?

7. 兒童節(jié)是在哪一月的哪一天?

8. 一斤有多少兩?

9. 一年分哪四季?

10. 太陽(yáng)落在什么方向?

11. 胃是干什么的?

12. 一噸有多少公斤?

13. 誰(shuí)發(fā)明了電燈?

14. 陽(yáng)歷閏年的時(shí)候哪一個(gè)月多出一天?

15. 面粉是由什么做成的?

16. 油為什么浮在水面上?

17. 中華人民共和國(guó)是在哪一年成立的?

18. 說(shuō)出和我國(guó)東北邊界相連的兩個(gè)國(guó)家的名稱(chēng)。

19. 蘇聯(lián)的首都是什么地方?

20. 中國(guó)歷史上清朝之前是哪一個(gè)朝代?

21. 是誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)革命推翻清王朝的?

22. 什么東西使鐵生銹?

23. 中國(guó)的面積有多大?

24. 氣壓計(jì)是做什么用的?

25. 玻璃主要是用什么原料制成的?

26. 瀝青是怎么來(lái)的?

27. 達(dá)爾文是什么人?

28. 什么是象形文字?

29. 南斯拉夫在哪一洲?

30. 從北京到廣州的路程大約有多少公里?

背 數(shù)D

1. 得分：錯(cuò)誤0分，正確1分或2分。

2. 停測(cè)點(diǎn)：連續(xù)2道題為0分。

測(cè)·試·開(kāi)·始

順背 倒背

1. 5-9-7

2. 4-9-5 2-5

3. 5-6

4. 2-9-7-3

5. 3-9-2-6 7-2-5

-3-6

7. 2-4-4-8-3

8. 4-6-8-2-5 4-6-2-9

9. 3-5-9-3

10. 5-6-7-2-9-1

11. 3-7-9-4-2-5 5-9-2-4-2

12. 3-4-7-8-2

13. 6-4-2-6-7-8-3

14. 8-6-3-5-2-4-1 5-3-9-2-6-8

15. 7-2-6-8-3-9

16. 9-2-4-5-6-8-3-5

17. 1-2-4-6-7-3-9-3 8-5-2-7-2-8-6

18. 3-2-5-6-7-9-4

19. 5-3-6-7-2-8-2-7-3

20. 4-3-5-7-2-8-1-8-9 1-3-5-2-7-9-3-5

21. 2-3-5-7-8-2-4-9

22. 4-5-2-7-9-0-1-5-8-3

23. 3-4-6-8-9-2-3-6-7-1 9-6-4-2-6-7-3-8-5

24. 8-3-6-4-8-2-7-9-5

25. 7-5-3-9-4-2-5-7-4-6-2

26. 9-4-3-5-7-8-2-6-3-7-5 1-3-5-8-9-2-4-7-6-3

27. 7-4-2-1-5-8-3-9-3-6

28. 1-2-5-3-7-3-7-8-2-8-9-4

29. 2-3-6-1-7-3-7-9-4-2-6-3

如何測(cè)孩子的智商

問(wèn)題一：如何測(cè)試小孩的智商？有知道的嗎？ 總體來(lái)說(shuō)測(cè)智商比較復(fù)雜，網(wǎng)上那些測(cè)試題目和名人智商都是娛樂(lè)玩的，沒(méi)有科學(xué)依據(jù)。哈佛女孩劉亦婷三歲智商184，是吹牛吹出來(lái)的，請(qǐng)不要相信。事實(shí)上我仔細(xì)閱讀她的事跡和分析了她的談話，我的估計(jì)是她的智商在110左右，和普通人差不多。（這個(gè)估計(jì)不太確，但她的智商絕對(duì)不可能超過(guò)120）

測(cè)智商的方法很多，有觀察法、作品分析法、訪談法、個(gè)案法、測(cè)驗(yàn)法等。其中以測(cè)驗(yàn)法最為準(zhǔn)確。測(cè)智商要去醫(yī)院或者找相關(guān)的心理測(cè)試人員才能測(cè)，網(wǎng)上的方法和自己測(cè)的純屬扯淡，不足以為信。正規(guī)的智力測(cè)驗(yàn)有：比內(nèi)-西蒙智力測(cè)驗(yàn)、斯坦福-比內(nèi)智力測(cè)驗(yàn)、韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn)（又分兒童版和成人版）、瑞文推理測(cè)驗(yàn)等。每種測(cè)驗(yàn)都有一定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，去醫(yī)院測(cè)就行了。最好是6歲以后再去測(cè)，年齡太小有的小孩害羞，測(cè)得不準(zhǔn)。當(dāng)然你要給1歲左右的寶寶測(cè)的話，只能去醫(yī)院了，俺也不會(huì)。

當(dāng)然如果不去醫(yī)院，等你小孩上小學(xué)，也可以判斷你小孩是不是智力超常。我給你幾個(gè)智力超常兒童的行為標(biāo)準(zhǔn)吧。

1、選擇比自己年齡大的朋友

2、寧愿與成人而不愿與同齡人在一起

3、喜歡閱讀傳記和自傳

4、與人相處得好

5、詞匯豐富

6、使用語(yǔ)言生動(dòng)自如

7、喜歡讀書(shū)

8、記憶力強(qiáng)

9、主意多

10、好奇，喜歡探究

11、學(xué)習(xí)事物快捷輕松

12、注意細(xì)節(jié)

13、解答問(wèn)題快

14、較快抓住因果關(guān)系

15、學(xué)習(xí)遷移能力強(qiáng)

16、能獨(dú)立工作

17、自我要求嚴(yán)格

18、直覺(jué)判斷力強(qiáng)

19、喜歡智力游戲和謎語(yǔ)

20、具有較多常識(shí)

21、公平感極強(qiáng)

22、喜歡評(píng)論人和事

23、較快理解別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)

小孩在自然的狀態(tài)下行為能符合以上23條中的18條及其以上大概就智力超常了。

還有請(qǐng)家長(zhǎng)別太在意小孩的智商，智商和人的成功沒(méi)有必然的聯(lián)系，它只能說(shuō)明一個(gè)人的聰明程度。即使是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，只要智商在100左右，也絕對(duì)夠用了。這里我還可以給你透露個(gè)秘密，高考狀元的智商按韋克斯勒成人智力量表測(cè)的也就110左右，上120的很少（罪過(guò)呀，原來(lái)高考狀元幾乎都不是天才），130以上才叫高智商。棋藝和科研才對(duì)智商有一定的要求。

要開(kāi)發(fā)寶寶智力的話，我個(gè)人建議平時(shí)家長(zhǎng)多抽出時(shí)間和寶寶在一起，多和寶寶說(shuō)話，多讓寶寶活動(dòng)、玩玩具。能說(shuō)話了可以出一些難度適當(dāng)?shù)念}目讓寶寶思考（如腦筋急轉(zhuǎn)彎等），但不要強(qiáng)要求寶寶回答。在飲食方面，多讓寶寶吃魚(yú)喝豆?jié){。而且寶寶的智力從出生到讀大學(xué)都在發(fā)展，構(gòu)建一個(gè)良好的家庭環(huán)境也是十分重要的。

問(wèn)題二：如何測(cè)試孩子的智商？ 智商測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容，著重測(cè)查語(yǔ)言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)邏輯思維能力、操作能力等方面。比如，有測(cè)量動(dòng)手畫(huà)圖、識(shí)別圖形、數(shù)數(shù)、辨色、解決問(wèn)題等題目；也有測(cè)量孩子操作反應(yīng)速度的譯碼等。這些專(zhuān)門(mén)的智力測(cè)量工具與平常書(shū)籍、報(bào)刊中所提的智力測(cè)驗(yàn)，相比更加科學(xué)。它們不是偏題、怪題，也不是想當(dāng)然地確定為測(cè)驗(yàn)題目的，其每一道測(cè)驗(yàn)題都經(jīng)過(guò)在相當(dāng)大范圍內(nèi)對(duì)兒童進(jìn)行抽樣試驗(yàn)，把不能區(qū)分出智力好壞的題目去掉，把能區(qū)分出兒童智力水平的題目保留下來(lái)，組成的這樣一些可以稱(chēng)之為尺子的智力測(cè)驗(yàn)。因此，平時(shí)我們?cè)跁?shū)、報(bào)中看到的題，只可做練習(xí)之用，不可憑一道、兩道題的成績(jī)就斷言這個(gè)小孩是否聰明，即使是心理測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的量表，也只能幫助我們大體了解孩子的智力狀況，以幫助家長(zhǎng)從多方面提高孩子的智力水平，并不是檢驗(yàn)孩子是否聰，明的唯一標(biāo)準(zhǔn)，更不能因?yàn)榭吹胶⒆右淮螠y(cè)驗(yàn)的智商不高，就放棄對(duì)孩子的教育，認(rèn)為他沒(méi)有希望成材。智商不是一成不變的，孩子可塑性很大）教育可以大大地提高孩子的智能水平。

問(wèn)題三：怎么測(cè)試孩子的智商？？ 測(cè)試這個(gè) 干嘛？！顯得比別人聰明些?! 小孩子快樂(lè)些不就好了

問(wèn)題四：如何測(cè)試孩子的智力發(fā)展水平 心理學(xué)研究表明，大多數(shù)兒童的智力處在正常范圍之內(nèi)。有一部分孩子的智力處在超常范圍，比一般孩子聰明；還有一小部分孩子智力處在低常范圍，有不同程度的智力障礙。

要想知道自己的孩子智力是否正常，科學(xué)的辦法是請(qǐng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人員或心理醫(yī)師進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的智力測(cè)驗(yàn)，他們會(huì)根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果即智力商數(shù)(]Q)或發(fā)展商數(shù)(DQ)作出判斷。

一般說(shuō)來(lái)，如果一個(gè)孩子的粗細(xì)動(dòng)作能力、操作物體的能力、言語(yǔ)能力和與人交往的能力與大多數(shù)孩子的發(fā)展水平相差不大，就沒(méi)有理巾懷疑孩子的智力不正常。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，孩子與孩子之間是有個(gè)別差異的，每一個(gè)具體的孩子總是按自身的特點(diǎn)在發(fā)展著。

不能把自己的孩子與鄰居或同事的孩子簡(jiǎn)單類(lèi)比，然后來(lái)說(shuō)他的智力是正常還是不正常；也不能用小報(bào)、雜志上刊登的智力游戲來(lái)測(cè)試孩子聰明與否。這些做法都是不負(fù)責(zé)任的，對(duì)孩子的發(fā)展將產(chǎn)生不利影響。即使是正規(guī)的智力測(cè)驗(yàn)的結(jié)果，也只能供心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人員或醫(yī)務(wù)丁作者參考，而不可以亂解釋、亂下結(jié)論。從事心理測(cè)暈的專(zhuān)業(yè)人員都應(yīng)遵守職業(yè)道德，防止智力測(cè)驗(yàn)的結(jié)果誤導(dǎo)他人，傷害孩子。

問(wèn)題五：怎么測(cè)試7到9歲小孩的智力有沒(méi)有問(wèn)題 1 兒童IQ測(cè)試題 以下是一例國(guó)內(nèi)較權(quán)威的IQ測(cè)試題，請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成（30題）。

1、選出不同類(lèi)的一項(xiàng)： A、蛇 B、大樹(shù) C、老虎

2、在下列分?jǐn)?shù)中，選出不同類(lèi)的一項(xiàng)： A、3/5 B、3/7 C、3/9

3、“男孩”對(duì)“男子”，正如女孩對(duì)

A、青年 B、孩子 C、夫人 D、姑娘 E、婦女

4、如果“筆”相對(duì)于“寫(xiě)字”，那么“書(shū)”相對(duì)于

A、娛樂(lè) B、閱讀 C、學(xué)文化 D、解除疲勞

5、馬之于馬廄，正如人之于

A、牛棚 B、馬車(chē) C、房屋 D、農(nóng)場(chǎng) E、樓房

6、 2 8 14 20 （ ） 請(qǐng)寫(xiě)出以上“（ ）”處的數(shù)字。

7、“生活 水里 魚(yú) 在”.以上四個(gè)詞是否可以組成一個(gè)正確的句子

A 、是 B、否

8、“球棒 的 用來(lái) 是 棒球 打”以上六個(gè)詞是否可以組成一個(gè)正確的句子

A、是 B、否

9、“動(dòng)物學(xué)家”與“社會(huì)學(xué)家”相對(duì)應(yīng)，正如“動(dòng)物”與（ ）相對(duì) A、人類(lèi) B、問(wèn)題 C、社會(huì) D、社會(huì)學(xué)

10、如果所有的婦女都有大衣，那么漂亮的婦女會(huì)有 A、更多的大衣 B、時(shí)髦的大衣 C、大衣 D、昂貴的大衣

2 11、 1 3 2 6 5 7 （ ），請(qǐng)寫(xiě)出“（ ）”處的數(shù)字

12、南之于西北，正如西之于

A、西北 B、東北 C、西南 D、東南

13、找出不同類(lèi)的一項(xiàng) A、鐵鍋 B、小勺 C、米飯 D、碟子

14、9 7 8 6 7 5 （ ），請(qǐng)寫(xiě)出“（）”處的數(shù)字

15、找出不同類(lèi)的一項(xiàng)

A、寫(xiě)字臺(tái) B、沙發(fā) C、電視 D、桌布

16、961（25）432 ；932（ ）731 ，請(qǐng)寫(xiě)出（ ）內(nèi)的數(shù)字

17、選項(xiàng)ABCD中，哪一個(gè)應(yīng)該填在“XOOOOXXOOOXXX”后面 A、XOO B、OO C、OOX D、OXX

18、望子成龍的家長(zhǎng)往往（ ）苗助長(zhǎng) A、揠 B、堰 C、偃

19、填上空缺的詞： 金黃的頭發(fā)（黃山）刀山火海 贊美人生（ ）衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)

20、選出不同類(lèi)的一項(xiàng)： A、地板 B、壁櫥 C、窗戶(hù) D、窗簾

21、1 8 27 （ ），請(qǐng)寫(xiě)出（ ）內(nèi)的數(shù)字。

22、填上空缺的詞： 罄竹難書(shū)（書(shū)法）無(wú)法無(wú)天 作奸犯科（ ）教學(xué)相長(zhǎng)

23、在括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)字，使其與括號(hào)前的字組成一個(gè)詞，同時(shí)又與括號(hào)后的字也能組成一個(gè)詞：款（ ）樣

24、填入空缺的數(shù)字：16（96）12 ；10（）7.5

25、找出不同類(lèi)的一項(xiàng)： A、斑馬 B、軍馬 C、賽馬 D、駿馬 E、駙馬

26、在括號(hào)上填上一個(gè)字，使其與括號(hào)前的字組成一個(gè)詞，同時(shí)又與括號(hào)后的字也能組成一個(gè)詞： 祭（ ）定

27、在括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)字，使之既有前一個(gè)詞的意思，又可以與后一個(gè)詞組成詞組： 頭部（ ）震蕩

28、填入空缺的數(shù)字：65 37 17 （ ）

29、填入空缺的數(shù)字41（28）27； 83（ ）65

30、填上空缺的字母 CFI DHL EJ（ ）

答案： 1、B 2、C 3、E 4、B 5、C6、26 7、A 8、B 9、A 10、C11、9 12、B 13、C 14、6 15、D 16、38 17、B 18、A 19、美國(guó) 20、D ......

問(wèn)題六：如何在家里就能測(cè)試出7-10歲小孩的智商？ iqeq/

qqjia/test/iq1

iq.200/

都可以哦，我自己也測(cè)過(guò)了。呵呵，蠻不錯(cuò)的。三個(gè)供你選。

望采納哦！??！

問(wèn)題七：怎樣測(cè)試十三歲兒童的智商？ 我不知道你的目的是什么？如果你的孩子平時(shí)沒(méi)有什么特殊的不佳表現(xiàn)的話．

測(cè)智商最重要的目的是為了心理的實(shí)驗(yàn)和教育實(shí)驗(yàn)．

從教育的角度看，最好不要輕易給孩子測(cè)智商，因?yàn)樗鼱可娴浇o孩子帶”標(biāo)簽”的問(wèn)題．無(wú)論結(jié)果或高或低對(duì)孩子都不一定帶來(lái)好的影響．多數(shù)時(shí)候是我們家長(zhǎng)好奇孩子會(huì)得多少分．

測(cè)兒童智商的量表有很多．國(guó)內(nèi)從20世紀(jì)初開(kāi)始智力測(cè)驗(yàn)，他們發(fā)展的比較好．我國(guó)從上世紀(jì)80年代開(kāi)始引入智力測(cè)驗(yàn)，用的多是國(guó)外的測(cè)量表，加上簡(jiǎn)單的修改，由于文化和教育方式的因素，所以很多題目并不適應(yīng)中國(guó)兒童．

智力測(cè)驗(yàn)需要一位專(zhuān)業(yè)人員對(duì)孩子進(jìn)行測(cè)試，所以，家長(zhǎng)自己是沒(méi)有辦法進(jìn)行測(cè)試的．

其實(shí)，按照規(guī)定，兒童只有在被”篩選”出智力非正常（過(guò)高或過(guò)低）時(shí)，才被建議去進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)．而且，目前能進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)的地方只有國(guó)家指定的一些醫(yī)院和心理治療機(jī)構(gòu)，或一些高等學(xué)校的心理學(xué)研究機(jī)構(gòu)．

如果你真的要測(cè)量，可以選擇中國(guó)－韋氏兒童智力量表，這是具有國(guó)際權(quán)威的量表，建議你仔細(xì)閱讀量表前面的導(dǎo)語(yǔ)．

繪人測(cè)驗(yàn)也不錯(cuò)．

問(wèn)題八：小孩如何測(cè)智商 去當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的兒?？?，有專(zhuān)門(mén)的測(cè)智商的項(xiàng)目，網(wǎng)上的不準(zhǔn)~~