本篇文章給大家談?wù)匌嬸?，以及龐皓計量?jīng)濟(jì)學(xué)第四版課后答案對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
如何自學(xué)學(xué)好計量經(jīng)濟(jì)學(xué)
如何系統(tǒng)地自學(xué)計量經(jīng)濟(jì)學(xué)
【1】自學(xué)的話不要讀別人的課件和 lecture notes。讀教科書才是正道!
【2】不要同時讀兩本以上的教科書。建議主讀一本，另一本做比較。把一本書讀透比讀很多本書有用得多得多!
【3】選擇有課后習(xí)題和附帶應(yīng)用，軟件code，數(shù)據(jù)的教科書。計量是一門實(shí)用的課程，你得動手做!
【4】讀英文原版!不管開始覺得多困難，堅持到后來就明白讀翻譯本是多么愚蠢了。
基于以上理由，我推薦你精讀 Wooldridge 的 Introductory Econometrics: A Modern Approach。如果你能把堅持花一年時間把這本書認(rèn)真啃完，收獲一定超過你想象!同時推薦 Stock and Watson 的書作為比較和補(bǔ)充。
自學(xué)計量經(jīng)濟(jì)學(xué)該怎么做
1.由于計量經(jīng)濟(jì)學(xué)涉及到概率論和數(shù)理統(tǒng)計方面的知識(比如統(tǒng)計量的構(gòu)造、P值，t檢驗(yàn)和F檢驗(yàn)等等)，我覺得掌握這方面的知識是很有必要的。推薦教材的話，首推茆詩松版本的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》(個人覺得這應(yīng)該是目前國內(nèi)這方面教材最好的一個版本)。
2.有了概率論和數(shù)理統(tǒng)計方面的知識后，你可以著手學(xué)習(xí)計量經(jīng)濟(jì)學(xué)了。入門教材有很多。國內(nèi)的話，首推龐皓的《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》理論知識和實(shí)際應(yīng)用之間的權(quán)衡把握的不錯，其次就是李子奈的《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》，可能這本書稍微會難一點(diǎn)。國外的話，優(yōu)秀的教材就很多了，比如伍德里奇的《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論》、古扎拉蒂的《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》等等。
3.以上書籍學(xué)完以后你差不多計量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)就算不錯了，但是要注意，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門工具學(xué)科，總要到解決實(shí)際的經(jīng)濟(jì)學(xué)問題中才能發(fā)揮的作用，所以我建議你如果是非數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的話，掌握基礎(chǔ)的計量經(jīng)濟(jì)學(xué)用好就夠了，如果遇到什么計量經(jīng)濟(jì)方面的問題的話，再來學(xué)習(xí)這方面的知識也不遲。而且在學(xué)習(xí)過程中要邊看書學(xué)習(xí)邊操作，這樣學(xué)習(xí)效率會比較高。至于要使用哪種軟件的話，入門的話可以用用Eviews和Stata。
自學(xué)計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的教材推薦
1、入門教材
1.A 龐皓 《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》(第三版)
之所以推薦這本，原因只在于，一，有教學(xué)視頻;二、有數(shù)據(jù)和參考答案。
教學(xué)視頻可以提供鏈接：西南財經(jīng)大學(xué)精品課程
數(shù)據(jù)和答案，版權(quán)原因，自己動手吧。另此書有龐皓編的第二版的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
學(xué)完這本，基本可以熟悉計量基礎(chǔ)的框架，差不多可以學(xué)會基本的EViews(簡單學(xué)學(xué)無妨)
1.B 張曉峒 《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》
與龐皓的教材內(nèi)容相當(dāng)，矩陣運(yùn)算要求略高一些?？膳c龐皓教材對照著看。
1.C 伍德里奇 和 古扎拉蒂 等國外經(jīng)典入門教材
這兩本是很多人初學(xué)計量的首選，龐皓和張曉峒的書參考古扎拉蒂的痕跡也很明顯。不建議一上來就抱著這兩本“大部頭”啃，雖然它們寫得確實(shí)很清晰，直覺很多很好。不過書一厚了，不容易抓住重點(diǎn)，而且兩者都弱化數(shù)學(xué)推導(dǎo)，不利于向中高級過渡。
2、進(jìn)階教材
這方面可選的很多，但都沒有必要抱著一本讀完。提供基本供參考。
Goldberger 《A course in econometrics》
Greene 《Econometric Analysis》
Hansen 《Econometrics》Bruce E. Hansen, Professor of Economics at the University of Wisconsin
Johnston 《Econometrics Methods》
...
教材實(shí)在太多了，隨便找?guī)妆究纯矗竭@個階段了，想自學(xué)是有難度了，還是找個學(xué)校跟著學(xué)吧，不讀個Econ PHD也沒必要往下學(xué)了吧，學(xué)了有啥用呢?!
軟件，經(jīng)濟(jì)系用Stata的還是比較多的，教程也多，視頻教程也有。
另外，R ，Matlab 乃至 Python ，感興趣的都可以學(xué)，精通一樣都足以解決大部分問題。
【拓展】
計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容
本書定位于使學(xué)生掌握計量經(jīng)濟(jì)研究的最基本方法，并能夠運(yùn)用這些方法解決實(shí)際的經(jīng)濟(jì)問題。主要包括滿足經(jīng)典假設(shè)條件的回歸分析計量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型、放寬經(jīng)典假設(shè)條件的計量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型、虛擬變量、聯(lián)立方程組模型及時間序列計量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型等內(nèi)容。講述力求簡明扼要、通俗易通，盡可能避免繁瑣的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，并將EViews軟件的學(xué)習(xí)與各章案例分析有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中學(xué)習(xí)EViews的操作方法。本書在編寫中借鑒了國內(nèi)外優(yōu)秀教材的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合作者多年來從事計量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會，符合經(jīng)濟(jì)管理類應(yīng)用型本科專業(yè)教學(xué)的實(shí)際要求。
簡介：
計量經(jīng)濟(jì)學(xué)（英文：Econometrics），是以數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)理統(tǒng)計學(xué)為方法論基礎(chǔ)，對于經(jīng)濟(jì)問題試圖對理論上的數(shù)量接近和經(jīng)驗(yàn)（實(shí)證）上的.數(shù)量接近這兩者進(jìn)行綜合而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)分支。
該分支的產(chǎn)生，使得經(jīng)濟(jì)學(xué)對于經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象從以往只能定性研究，擴(kuò)展到同時可以進(jìn)行定量分析的新階段。
“計量”的意思是“以統(tǒng)計方法做定量研究”，所以“量”字應(yīng)讀作“[liàng]”，而不讀作“[liáng]”。
計量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)
據(jù)說在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，應(yīng)用數(shù)學(xué)方法的歷史可追溯到三百多年前的英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)始人威廉·配第的《政治算術(shù)》的問世（1676年）。
“計量經(jīng)濟(jì)學(xué)”一詞，是挪威經(jīng)濟(jì)學(xué)家弗里希（R. Frisch）在1926年仿照“生物計量學(xué)”一詞提出的。 隨后1930年成立了國際計量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)會，在1933年創(chuàng)辦了《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》雜志。
人們應(yīng)如何理解“計量經(jīng)濟(jì)學(xué)”的含義？弗里希在《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》的創(chuàng)刊詞中說到：“用數(shù)學(xué)方法探討經(jīng)濟(jì)學(xué)可以從好幾個方面著手，但任何一方面都不能與計量經(jīng)濟(jì)學(xué)混為一談。計量經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)決非一碼事；它也不同于我們所說的一般經(jīng)濟(jì)理論，盡管經(jīng)濟(jì)理論大部分都具有一定的數(shù)量特征；計量經(jīng)濟(jì)學(xué)也不應(yīng)視為數(shù)學(xué)應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)的同義語。經(jīng)驗(yàn)表明，統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)理論和數(shù)學(xué)這三者對于真正了解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的數(shù)量關(guān)系來說，都是必要的，但各自并非是充分條件。而三者結(jié)合起來，就有力量，這種結(jié)合便構(gòu)成了計量經(jīng)濟(jì)學(xué)?！?/p>
后來美國著名計量經(jīng)濟(jì)學(xué)家克萊因也認(rèn)為：計量經(jīng)濟(jì)學(xué)是數(shù)學(xué)、統(tǒng)計技術(shù)和經(jīng)濟(jì)分析的綜合。也可以說，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅是指對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象加以測量，而且表明是根據(jù)一定的經(jīng)濟(jì)理論進(jìn)行計量的意思。
計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)是一整套建立在數(shù)理統(tǒng)計理論上的計量方法，屬于計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的“硬件”，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要用途或目的主要有兩個方面
理論檢驗(yàn)。這是計量經(jīng)濟(jì)學(xué)用途最為主要的和可靠的方面。這也是計量經(jīng)濟(jì)學(xué)本身的一個主要內(nèi)容。
預(yù)測應(yīng)用。從理論研究和方法的最終目的看，預(yù)測（包括政策評價）當(dāng)然是計量經(jīng)濟(jì)學(xué)最終任務(wù)，必須注意學(xué)習(xí)和了解，但其預(yù)測的可靠性或有效性是我們應(yīng)十分注意的。
特點(diǎn)編輯
模型類型：采用隨機(jī)模型。 模型導(dǎo)向：以經(jīng)濟(jì)理論為導(dǎo)向建立模型。 模型結(jié)構(gòu)：變量之間的關(guān)系表現(xiàn)為線性或者可以化為線性，屬于因果分析模型，解釋變量具有同等地位，模型具有明確的形式和參數(shù)。 數(shù)據(jù)類型：以時間序列數(shù)據(jù)或者截面數(shù)據(jù)為樣本，被解釋變量為服從正態(tài)分布的連續(xù)隨機(jī)變量。 估計方法：僅利用樣本信息，采用最小二乘法或者最大似然法估計變量。 非經(jīng)典計量經(jīng)濟(jì)學(xué)一般指20世紀(jì)70年代以后發(fā)展的計量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、方法及應(yīng)用模型，也稱現(xiàn)代計量經(jīng)濟(jì)學(xué)。
小十三是誰演的
小十三是龐皓文演的。
《娘道》小十三的扮演者是龐皓文。高棒子領(lǐng)兵窮追不舍，招娣的師弟小十三被俘虜了，招娣等人也被逼到了絕路，為了保護(hù)兄弟，招娣決定親自引開他們，高棒子看出招娣根本不會打仗，也不像殺過人的土匪，因此便也不想趕盡殺絕，只想活捉她而已。
招娣一路逃跑，最終被堵在了后山。招娣寧死不降，拿著槍指著自己威脅高棒子，高棒子靈機(jī)一動，開始插科打諢混淆視聽，放松招娣的警惕，然后一一把奪下了招娣的槍。招娣發(fā)現(xiàn)自己被忽悠了，氣得不行，可是又打不過高棒子，一怒之下竟跳了懸崖。
還好高棒子眼疾手快拽住了她的腿，其他的弟兄們好不容易才把兩人拉了上來。延宗和瑛子回到了孝興，佘管家趕快來稟報，說大師兄和高棒子抓到.了幾個土匪，不過他們看上去有些奇怪，讓瑛子也跟著去聽聽。被審問的是小十三，小十三說他們的確殺過人。
去年一個馬財主搶走了大師姐和二師姐當(dāng)小老婆，師父去理論也被殺了，最后大師兄帶著他們一幫兄弟滅了馬家，然后才上山當(dāng)?shù)耐练耍@一年來也沒干過什么壞事，這次綁架延宗也是為了給大師姐二師姐報仇!延宗好奇，自己和她們有仇？
小十三說對，延宗勾結(jié)官府害了他大師姐和二師姐的娘！說到這，瑛子明白了，原來這戲班子里的大師姐二師姐就是自己的女兒盼娣招娣!整整六年，自己與她們好幾次擦肩而過卻都沒有發(fā)現(xiàn)！
演員簡介
龐皓文，男，出生于2003年，演員。參演電視?。骸豆哦种芯种訉毲鍐巍凤椦菘痛?，《深白·再婚進(jìn)行時》飾演小胖，《胡楊女人》飾演大雄，《北大荒》飾演小連娃子，《非凡淘氣包第一季》飾演費(fèi)小米，《下一站婚姻》飾演小胖，《填四川》飾演孫善。
標(biāo)準(zhǔn)回歸系數(shù)怎么求？
rss/(n-k) 這是龐皓版教材的計算公式(根據(jù)eviews軟件回歸結(jié)果）
S.E.= (∑e^2∕(n-k-1) )^(1/2)
回歸標(biāo)準(zhǔn)差反映的是各變量值與其平均數(shù)的平均差異程度，表明其平均數(shù)對各變量值的代表性強(qiáng)弱；公式：各變量值與其平均數(shù)的差的平方和再求平均數(shù)，是方差，方差開平方就是標(biāo)準(zhǔn)差。
SE of regression 是標(biāo)準(zhǔn)誤，其計算公式為RSS除以（n-k）(n為自由變量個數(shù)10,k為3) 再開根號。
RSS是殘差平方和即Sum squared resid=342.5486。
由此內(nèi)可得標(biāo)準(zhǔn)容誤為6.9954
前提
標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)（Beta值）在多元回歸中被用來比較變量間的重要性，但是由于重要性這一詞意義的含糊性，這一統(tǒng)計常被誤用。
有時人們說重要性，是指同樣的條件下，哪一個東西更有效。在提高教學(xué)質(zhì)量上，是硬件條件更重要還是師資更重要？如果是師資更重要，那么同樣的物力投在師資上就可以更快地提高教學(xué)質(zhì)量。但是這里要比較的兩者必須有同樣的測量單位，如成本（元）。
如果變量的單位不同，我們不能絕對地說哪個變量更重要。不同單位的兩個東西是不能絕對地比出高低輕重來。要想進(jìn)行絕對地比較，就需要兩個東西有著共同的測度單位，否則無法比較。
以上內(nèi)容參考來源：百度百科-標(biāo)準(zhǔn)回歸系數(shù)
怎么讓龐鈺龍起名字
知識頻道
龐泉溝名字分?jǐn)?shù)96分_龐氏小男孩相關(guān)起名大全
小白是猛男鴨
2022-01-12 20:11:50
舉報
一、龐泉溝相關(guān)名字打分117
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二、龐泉溝相關(guān)名字評分116
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求計量經(jīng)濟(jì)學(xué) 龐皓 第四版課后習(xí)題答案
第三版和第四版變動并不大，你可以參考第三版的答案龐皓《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第3版）筆記和課后習(xí)題詳解，希望能幫到你
統(tǒng)計專業(yè)課程抽樣
⑴ 一個統(tǒng)計學(xué)的問題，如何檢測抽樣是否可以代表整個團(tuán)
做一個單個總體卡方檢驗(yàn)好了：要檢驗(yàn)的是樣本的分布是否與總體內(nèi)分布相同，若能，容則該樣本能代表總體；若不能，則該樣本不能代表總體。
原假設(shè)：樣本分布于總體分布相同；
備擇假設(shè)：樣本分布于總體分布相同。
用p1代表總體中男生的比例，則1-p1代表總體中女生所占的比例。
用q1代表樣本中男生的比例，則1-q1代表樣本中女生所占的比例。
n表示樣本量。
檢驗(yàn)統(tǒng)計量為C=（n*q1-n*p1）^2/(n*p1)+（n*(1-q1)-n*(1-p1)）^2/(n*(1-p1))
計算得到c=392*[(0.45-0.48)^2/0.48+(0.55-0.52)^2/0.52]=1.413462
在原假設(shè)成立的前提下，C應(yīng)該服從自由度為1的卡方分布，得到檢驗(yàn)的p值為P（C=c）=0.2340.1，因此在0.1的顯著性水平下，接受原假設(shè)，即認(rèn)為樣本分布于總體分不相同。因此，這個抽樣樣本能夠代表整個團(tuán)隊(duì)整體。
⑵ 統(tǒng)計調(diào)查中主要有哪些抽樣方法
抽樣方法分為重復(fù)抽樣和非重復(fù)抽樣。抽樣方式分為，純隨機(jī)抽樣，系統(tǒng)抽樣，分層抽樣，整群抽樣。
⑶ 統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的國家等級考試有哪些
一、考試大綱的性質(zhì)
《統(tǒng)計學(xué)》課程內(nèi)容是報考統(tǒng)計學(xué)碩士研究生的專業(yè)基礎(chǔ)課考試的重要組成部分，在專業(yè)基礎(chǔ)課考試內(nèi)容中占110分。為幫助考生明確考試復(fù)習(xí)范圍和有關(guān)要求，特制定出本考試大綱。
本考試大綱主要根據(jù)北京林業(yè)大學(xué)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科《統(tǒng)計學(xué)原理》教學(xué)大綱編制而成，適用于報考北京林業(yè)大學(xué)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位研究生的考試。
二、考試大綱的編制依據(jù)和適用范圍
本考試大綱主要根據(jù)北京林業(yè)大學(xué)本科《統(tǒng)計學(xué)原理》教學(xué)大綱編制而成，適用于報考北京林業(yè)大學(xué)統(tǒng)計學(xué)碩士研究生的考生。
三、考試內(nèi)容
1、緒論
重點(diǎn)掌握統(tǒng)計與統(tǒng)計學(xué)的基本含義；清楚數(shù)據(jù)的規(guī)律與統(tǒng)計方法；了解統(tǒng)計學(xué)的分科及統(tǒng)計學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系。
2、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集與整理
數(shù)據(jù)的計量與類型，包括數(shù)據(jù)的計量尺度、數(shù)據(jù)的類型及統(tǒng)計數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式；統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集，包括統(tǒng)計數(shù)據(jù)的來源、數(shù)據(jù)的收集方法和調(diào)查方案的設(shè)計；統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理，包括數(shù)據(jù)的預(yù)處理、數(shù)據(jù)分組與頻數(shù)分布、次數(shù)分配的圖示和類型，重點(diǎn)掌握數(shù)據(jù)的收集方法、調(diào)查方案的設(shè)計及數(shù)據(jù)分組的原理與方法。
3、數(shù)據(jù)分布特征的描述
分布集中趨勢的測度，包括眾數(shù)、中位數(shù)、均值、幾何平均數(shù)等測度值；分布離散程度的測度，包括極值、方差和標(biāo)準(zhǔn)差及離散系數(shù)；分布偏態(tài)與峰度的測度；統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖，重點(diǎn)掌握眾數(shù)、中位數(shù)、均值、幾何平均數(shù)的概念、特點(diǎn)、應(yīng)用場合及各測度值之間的關(guān)系；明確方差和標(biāo)準(zhǔn)差及離散系數(shù)的含義及應(yīng)用。
4、抽樣與抽樣估計
重點(diǎn)理解與掌握抽樣調(diào)查中的基本概念（總體與樣本、概率抽樣與非概率抽樣、抽樣框、抽樣誤差）和抽樣估計的基本方法（點(diǎn)估計、區(qū)間估計、樣本容量的確定）；學(xué)會抽樣分布的有關(guān)概念與公式；了解分層抽樣、等距抽樣和整群抽樣原理及其抽樣估計。
5、方差分析
明確方差分析的基本原理，掌握單因素方差分析方法和雙因素方差分析方法。
6、相關(guān)與回歸分析
重點(diǎn)理解相關(guān)與回歸分析的基本概念；重點(diǎn)掌握一元線性回歸分析的方法；掌握相關(guān)分析的有關(guān)概念、公式與方法；了解與理解多元線性回歸方法和非線性回歸分析方法。
7、時間序列分析
本章包括時間數(shù)列編制的基本原理，時間數(shù)列動態(tài)分析指標(biāo)，時間數(shù)列動態(tài)趨勢分析等，重點(diǎn)掌握時間數(shù)列編制原則、水平與速度兩類指標(biāo)的計算與運(yùn)用、時間數(shù)列因素分析；學(xué)會對簡單現(xiàn)象進(jìn)行動態(tài)分析。
8、統(tǒng)計指數(shù)
本章包括統(tǒng)計指數(shù)的概念、作用、種類、編制原理，統(tǒng)計指數(shù)體系、因素分析和一些重要的常見統(tǒng)計指數(shù)。重點(diǎn)掌握指數(shù)的編制與計算、總量指標(biāo)二因素分析法，學(xué)會分析復(fù)雜現(xiàn)象的動態(tài)變動。
四、考試要求
考生在掌握統(tǒng)計學(xué)的研究對象、基本特點(diǎn)、基本范疇和統(tǒng)計工作過程中的基本方法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)理解統(tǒng)計學(xué)中的各種計算與分析方法，特別是時間數(shù)列和統(tǒng)計指數(shù)中的有關(guān)計算。要求理解，無需死記。
五、試卷結(jié)構(gòu)
試卷的基本結(jié)構(gòu)為：
（一）表述題（簡答題或論述題），共40分。
（二）分析計算題，共70分。
六、考試方式
考試方式為閉卷筆試，（其中，本部分占110分）。
七、主要參考書
袁衛(wèi)龐皓曾五一主編，《統(tǒng)計學(xué)》，高等教育出版社，2000
⑷ 統(tǒng)計學(xué)抽樣方法
1.simple random sample（簡單隨機(jī)抽樣):在簡單隨機(jī)抽樣中,總體所有成員被選為樣本的概率內(nèi)是相等的.
2.stratified sampling（分成抽樣）：將總?cè)蒹w分成不同的子群,然后對所有的子群進(jìn)行抽樣.
3.systematic sampling（系統(tǒng)抽樣）：首先將總體中各單位按一定順序排列,根據(jù)樣本容量要求確定抽選間隔,然后隨機(jī)確定起點(diǎn),每隔一定的間隔抽取一個單位的一種抽樣方式.
4.cluster sampling（整群抽樣）：總體被分為若干群的子總體,每個子總體都代表整個總體.
5.multistage sampling（多階段抽樣）：是指在抽取樣本時,分為兩個及兩個以上的階段從總體中抽取樣本的一種抽樣調(diào)查方法.
⑸ 可以幫忙解釋一下統(tǒng)計學(xué)的幾個抽樣方法嗎
1.simple random sample（簡單隨機(jī)抽樣): 在簡單隨機(jī)抽樣中，總體所有成員被選為樣本的概率是相等的。
這是一種最簡單的一步抽樣法，它是從總體中選擇出抽樣單位，從總體中抽取的每個可能樣本均有同等被抽中的概率。抽樣時，處于抽樣總體中的抽樣單位被編排成 1～n編碼，然后利用隨機(jī)數(shù)碼表或?qū)Ｓ玫挠嬎銠C(jī)程序確定處于1～n間的隨機(jī)數(shù)碼，那些在總體中與隨機(jī)數(shù)碼吻合的單位便成為隨機(jī)抽樣的樣本。
2.stratified sampling（分成抽樣）：將總體分成不同的子群，然后對所有的子群進(jìn)行抽樣。
它是根據(jù)某些特定的特征，將總體分為同質(zhì)、不相互重疊的若干層，再從各層中獨(dú)立抽取樣本，是一種不等概率抽樣。分層抽樣利用輔助信息分層，各層內(nèi)應(yīng)該同質(zhì)，各層間差異盡可能大。這樣的分層抽樣能夠提高樣本的代表性、總體估計值的精度和抽樣方案的效率，抽樣的操作、管理比較方便。但是抽樣框較復(fù)雜，費(fèi)用較高，誤差分析也較為復(fù)雜。此法適用于母體復(fù)雜、個體之間差異較大、數(shù)量較多的情況。
3.systematic sampling（系統(tǒng)抽樣）：首先將總體中各單位按一定順序排列，根據(jù)樣本容量要求確定抽選間隔，然后隨機(jī)確定起點(diǎn)，每隔一定的間隔抽取一個單位的一種抽樣方式。
這種方法又稱順序抽樣法，是從隨機(jī)點(diǎn)開始在總體中按照一定的間隔（即“每隔第幾”的方式）抽取樣本。此法的優(yōu)點(diǎn)是抽樣樣本分布比較好，有好的理論，總體估計值容易計算。
4.cluster sampling（整群抽樣）：總體被分為若干群的子總體，每個子總體都代表整個總體。
整群抽樣是先將總體單元分群，可以按照自然分群或按照需要分群，在交通調(diào)查中可以按照地理特征進(jìn)行分群，隨機(jī)選擇群體作為抽樣樣本，調(diào)查樣本群中的所有單元。整群抽樣樣本比較集中，可以降低調(diào)查費(fèi)用。例如，在進(jìn)行居民出行調(diào)查中，可以采用這種方法，以住宅區(qū)的不同將住戶分群，然后隨機(jī)選擇群體為抽取的樣本。此法優(yōu)點(diǎn)是組織簡單，缺點(diǎn)是樣本代表性差。
5.multistage sampling（多階段抽樣）：是指在抽取樣本時，分為兩個及兩個以上的階段從總體中抽取樣本的一種抽樣調(diào)查方法。
多階段抽樣是采取兩個或多個連續(xù)階段抽取樣本的一種不等概率抽樣。對階段抽樣的單元是分級的，每個階段的抽樣單元在結(jié)構(gòu)上也不同，多階段抽樣的樣本分布集中，能夠節(jié)省時間和經(jīng)費(fèi)。調(diào)查的組織復(fù)雜，總體估計值的計算復(fù)雜。
⑹ 關(guān)于統(tǒng)計學(xué)抽樣調(diào)查的一道題（大學(xué)）
因?yàn)楣灿腥齻€過去的不合格率的資料，為保證推斷的把握程度，應(yīng)選其中方差最大的內(nèi)，即是：p=2%. 根據(jù)公式n=t2*p*(1-p)/Δ容p2 其中P=0.02，Δp=0.015,t=1.
n=1*0.02*0.98/(0.015)2=87.1→88
⑺ 統(tǒng)計學(xué)原理抽樣調(diào)查
這個題目實(shí)質(zhì)是是一個樣本量的問題，根據(jù)統(tǒng)計學(xué)原理，你只要按以下公式進(jìn)行計算專即可：
N＝K×（1-P）/P
α =0.05，屬d=0.1P → K=400
α =0.05，d=0.15P → K=178
α =0.05，d=0.2P → K=100
注：α為檢驗(yàn)水準(zhǔn)，也就是你題目中所給的0.05，d為允許誤差，也就是題目中所給的2%，P為人群估計患病率，在這里，可以是合格率，題目中已經(jīng)給出。
根據(jù)公式即可大概估算出樣本量。另外，本人專業(yè)論文數(shù)據(jù)分析，需要的私信。
⑻ 統(tǒng)計抽樣有哪幾種類型
(1)簡單隨機(jī)抽樣，平時也就是所謂的抓鬮
（2）系統(tǒng)抽樣
（3）分層抽樣，比如男生一層，女生一層
⑼ 隨機(jī)抽樣為什么比普查更為精確統(tǒng)計學(xué)課上老師說不清楚，望指教。
2、有一個學(xué)生考試成績?yōu)?0分，在統(tǒng)計分組中，這個變量值應(yīng)歸入（ B）。 B.在調(diào)查中違反隨機(jī)原則出現(xiàn)的系統(tǒng)誤差 C.隨機(jī)抽樣而產(chǎn)生的代表性誤差 D.
⑽ 統(tǒng)計數(shù)據(jù)來源主要由哪些 簡述普查和抽樣調(diào)查的特點(diǎn)
普查的特點(diǎn)：普查結(jié)果準(zhǔn)確，精確度高，但普查工作量大，具有破壞性，費(fèi)人力、物力和時間較多。
抽樣調(diào)查的特點(diǎn)：精確度、難度相對不大，實(shí)驗(yàn)無破壞性，調(diào)查結(jié)果比較近似。
普查：專門組織的、以獲取一定時點(diǎn)或時期內(nèi)現(xiàn)象總量資料為目的的一次性全面調(diào)查。
隨機(jī)抽樣調(diào)查：基于隨機(jī)性原則，從調(diào)查現(xiàn)象總體中抽取部分樣本，以樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體情況的調(diào)查方法。
非隨機(jī)抽樣調(diào)查：指抽樣時不是遵循隨機(jī)原則，而是按照研究人員的主觀經(jīng)驗(yàn)或其它條件來抽取樣本的一種抽樣方法。
(10)統(tǒng)計專業(yè)課程抽樣擴(kuò)展閱讀：
抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)之所以能用來代表和推算總體，主要是因?yàn)槌闃诱{(diào)查本身具有其它非全面調(diào)查所不具備的特點(diǎn)，主要是：
(1)調(diào)查樣本是按隨機(jī)的原則抽取的，在總體中每一個單位被抽取的機(jī)會是均等的，因此，能夠保證被抽中的單位在總體中的均勻分布，不致出現(xiàn)傾向性誤差，代表性強(qiáng)。
(2)是以抽取的全部樣本單位作為一個“代表團(tuán)”，用整個“代表團(tuán)”來代表總體。而不是用隨意挑選的個別單位代表總體。
(3)所抽選的調(diào)查樣本數(shù)量，是根據(jù)調(diào)查誤差的要求，經(jīng)過科學(xué)的計算確定的，在調(diào)查樣本的數(shù)量上有可靠的保證。
(4)抽樣調(diào)查的誤差，是在調(diào)查前就可以根據(jù)調(diào)查樣本數(shù)量和總體中各單位之間的差異程度進(jìn)行計算，并控制在允許范圍以內(nèi)，調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確程度較高。
