近期，一個(gè)詞匯在社交網(wǎng)絡(luò)上迅速走紅，那就是"無(wú)效化妝"。這個(gè)詞指的是雖然按照化妝的步驟進(jìn)行了操作，但最終的效果卻并不如人們所期望的那樣完美。同樣道理，所謂的"無(wú)效教育"就是指父母明明已經(jīng)進(jìn)行了教導(dǎo)，但最終結(jié)果卻并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期，甚至可能適得其反。而大多數(shù)無(wú)效教育的根源，源于父母的嘮叨。

在母親節(jié)那天，小華用攢了很久的錢買了一袋螺螄。因?yàn)樗滥赣H特別喜歡吃螺螄，所以決定親手炒一盤(pán)螺螄作為母親節(jié)的禮物。他原本想偷偷進(jìn)行，但不巧的是，母親那天沒(méi)有外出，結(jié)果他被當(dāng)場(chǎng)抓個(gè)正著。母親對(duì)他亂花錢的行為感到生氣，于是小華只能解釋自己的原因。母親感到欣慰，但同時(shí)她擔(dān)心孩子從未涉足廚房，可能會(huì)弄壞食材或者傷到自己。因此，從一開(kāi)始，母親就一直站在他旁邊不斷提醒他："要洗得干凈一點(diǎn)。""為什么不開(kāi)抽油煙機(jī)？""注意時(shí)間，不要焯得太久。""放了這么多油？"隨著母親的不斷提醒，小華變得越來(lái)越手忙腳亂。最終，他緊張得把盛滿螺螄的盤(pán)子摔碎了。

母親非常心疼，急忙說(shuō)道："這得多少錢??？你怎么這么不小心！"小華無(wú)措地站在一邊，不敢說(shuō)出一句話。與此同時(shí)，他也不明白，明明是為了讓母親開(kāi)心，為什么最后卻讓她如此生氣。

從心理學(xué)的角度來(lái)看，一遍遍地重復(fù)自己所說(shuō)的話、所做的動(dòng)作并不是極度缺乏自信的表現(xiàn)。就像出門(mén)前多次檢查燈和煤氣是否關(guān)閉，是因?yàn)閷?duì)自己的做事能力和記憶極度不自信。而家長(zhǎng)對(duì)孩子的嘮叨，不僅反映了對(duì)自己教育能力的不自信，更是對(duì)孩子自主能力的不自信。換句話說(shuō)，父母認(rèn)為自己的孩子并不出色。

也許有些家長(zhǎng)會(huì)反駁：但是大多數(shù)小孩子都是這樣的啊。一件事總是重復(fù)說(shuō)了好幾次他們才聽(tīng)，難道這還能怪我們嘮叨嗎？然而，仔細(xì)想想，從一開(kāi)始你讓他做某件事情的時(shí)候，是否就已經(jīng)將他們的能力定位在"他們不能做好"的層次上了呢？

事實(shí)上，孩子是有潛力的，他們具備學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的能力。然而，如果我們一直對(duì)他們的能力持懷疑態(tài)度，不給予他們嘗試、探索和犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，那么他們將無(wú)法發(fā)揮出自己的潛力。當(dāng)然，這并不意味著我們應(yīng)該完全放任孩子，不給予任何指導(dǎo)和關(guān)注。相反，我們應(yīng)該提供一個(gè)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和支持，讓他們能夠自主地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

在上述的例子中，如果母親能夠放松一些，給予小華更多的自主權(quán)，或許結(jié)果會(huì)有所不同。母親可以在旁邊提供必要的支持和指導(dǎo)，但不要一直嘮叨和干預(yù)。這樣，小華就有機(jī)會(huì)通過(guò)實(shí)踐和錯(cuò)誤來(lái)學(xué)習(xí)如何炒菜，并且獲得成就感。

教育孩子時(shí)如何培養(yǎng)他們的自主能力

1.提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)：給孩子提供適合他們年齡和能力的任務(wù)和責(zé)任。讓他們有機(jī)會(huì)嘗試新的事物，從而培養(yǎng)他們的決策能力和解決問(wèn)題的能力。

2.鼓勵(lì)獨(dú)立思考：給孩子一些思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的時(shí)間和空間。鼓勵(lì)他們提出自己的想法和觀點(diǎn)，并尊重他們的意見(jiàn)。

3.接受錯(cuò)誤和失?。簬椭⒆永斫忮e(cuò)誤和失敗是成長(zhǎng)的一部分。鼓勵(lì)他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，并給予他們支持和鼓勵(lì)。

4.提供積極的反饋：當(dāng)孩子有所成就時(shí)，給予他們積極的反饋和鼓勵(lì)。這將增強(qiáng)他們的自信心和動(dòng)力，促進(jìn)他們繼續(xù)努力。

5.建立合理的規(guī)則和界限：在培養(yǎng)孩子的自主能力的過(guò)程中，仍然需要建立一些合理的規(guī)則和界限。這些規(guī)則應(yīng)該有助于保護(hù)孩子的安全和健康，同時(shí)給予他們一定的自由度。

作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該相信孩子的潛力，并給予他們成長(zhǎng)的空間和機(jī)會(huì)。通過(guò)培養(yǎng)他們的自主能力，我們將幫助他們建立起自信心和積極的人生態(tài)度，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。